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掌握理论学习方法，可以充分调动学员自主学习的积极性 由于技能操作必须建立在对专业理论知识理解的基础之上，因此，理论学习方法对技能操作同样具有指导意义 掌握理论学习方法，有利于培养学员独立思考.独立创造的能力，使学员勇于迎接各种新技术的挑战 观察时要集中注意力，既要注意主体部分又要注意细节部分 学会从不同的侧面多角度观察事物，把握事物多方面的特点
He、NO2、SO2是有害气体 煤、石油、天然气是化石燃料 塑料、纤维、橡胶是天然材料 钙、铁、镉、硒是微量元素
生成盐和水的反应一定是中和反应
含氧的化合物不一定是氧化物
同种元素可能形成多种单质
点燃可燃性气体前一定要先验纯
总结要全面； 总结要系统； 抓住重点，消除疑点； 反思学习方法。
生成盐和水的反应一定是中和反应 氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 浓溶液一定是饱和溶液 催化剂一定能加快化学反应速率
实事求是的学习态度 持之以恒的学习意志 谦虚谨慎的学习作风 科学严谨的学习方法
学习和使用当地语言 依赖翻译 主要注意力集中在正式的书面沟通 应用手式及其他形体语言来表达你的观点
情境设计要注意学科特点 把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 学习情境的创设要符合学习者的特征 学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
生成盐和水的反应一定是中和反应 催化剂一定能加快化学反应速率 浓溶液一定是饱和溶液 氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
虚像不可以用光屏承接; 虚像可以是正立的，也可以是倒立的; 实像一定能用光屏承接; 实像可以是放大的，也可以是缩小的.
生成盐和水的反应一定是中和反应 同种元素可能形成多种单质 含氧元素的化合物不一定是氧化物 点燃可燃性气体前一定要先验纯
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