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教案备课库《七下英语暑假作业（二十三）》真题及答案
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根据一节课所要完成任务的多少我们把课分为课和综合课
一节课既有检查复习又有新知识的讲授和巩固关系这节课就属于综合课
大学教师如何上好一节课
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一节课既有检查复习又有新知识的讲授也有练习巩固从课的类型上分这是一节综合课
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高三某班上午有4节课现从6名教师中安排4人各上一节课如果甲乙两名教师不上第一节课丙必须上最后一节课则
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氢气球升到高空时会破裂其主要原因是高空的大气压填高或低球内的气压填大于小于或等于外界的大气压将球胀破．
漂浮在水面的冰块融化后液面会容器底部的压强会
如图所示是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图． ①指出操作步骤中的一处错误 ②此实验操作的正确顺序是 ③设BCDE四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FBFCFDFE如果关系式成立则说明F浮=G排即可得到著名的阿基米德原理．
用图所示的滑轮组提起重物不计绳重和摩擦．1当物重为180N时滑轮组的机械效率为60%绳端拉力为多少N2当提起240N的重物时使重物上升了3m则绳端拉力所做的功是多少J3此时滑轮组的机械效率多大
如图所示轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=60N的物体在A端施加一竖直向上的力F杠杆在水平位置平衡则F=N保持F的方向不变在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中力F将．变大/不变/变小
同重力场作用下的物体具有重力势能一样万有引力场作用下的物体同样具有引力势能．若取无穷远处引力势能为零物体距星球球心距离为r时的引力势能为Ep=﹣GG为引力常量m0为星球质量设宇宙中有一个半径为R的星球宇航员在该星球上以初速度v0竖直向上抛出一个质量为m的物体不计空气阻力经t秒后物体落回手中则以下说法错误的是
在一块固定的倾角为θ的木板上叠放质量均为m的一本英语词典和一本汉语词典图甲中英语词典在上图乙中汉语词典在上已知图甲中两本书一起匀速下滑图乙中两本书一起加速下滑．已知两本书的封面材料不同但每本书的上下两面材料都相同近似认为滑动摩擦力与最大静摩擦力相等设英语词典和木板之间的动摩擦因数为μ1汉语词典和木板之间的动摩擦因数为μ2英语词典和汉语词典之间的动摩擦因数为μ3则下列说法正确的是
某静电场在x轴上各点的电势φ随坐标x的分布图象如图．x轴上AOB三点的电势值分别为φAφOφB电场强度沿x轴方向的分量大小分别为EAxEOxEBx电子在AOB三点的电势能分别为EPAEPOEPB．下列判断正确的是
用右下图示所示的滑轮组提升重物若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时重物升高0.5m请你在图中画出绳子绕法．
如图所示真空中固定两个等量异号点电荷+Q﹣Q图中O是两电荷连线中点ab两点与+Q的距离相等cd是两电荷连线垂直平分线上的两点bcd构成一等腰三角形ae两点关于O点对称．则下列说法正确的是
体育课上老师安排男女同学分组打篮球小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落时反弹的高度与哪些因素有关昵小华与大家一起对这个问题进行了讨论提出了不同的猜想猜想1篮球反弹的高度可能与球的型号有关猜想2篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想3篮球反弹的高度可能与地面材料有关．于是小华用两只充足气的#7标准男子#6标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如下表1要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析．2通过他的实验数据可得到的结论是篮球反弹的高度与无关与有关．
一艘轮船从海里驶入河里它受到的重力大小它受到的浮力它排开水的体积．填变大变小不变
近几年日本印度等许多国家积极发展“月球探测计划”该计划中的科研任务之一是探测月球上氦3的含量．氦3是一种清洁安全和高效的核发电燃料可以采用在高温__下用氘和氦3进行核聚变反应发电．若已知氘核的质量为2.0136U氦3的质量为3.0150u氦核的质量为4.00151u质子质量为1.00783u中子质量为1.008665ulu相当于931.5MeV则下列说法正确的是
下面的说法中正确的有
电子眼系统通过路面下埋设的感应线来感知汽车的压力．感应线是一个压电薄膜传感器压电薄膜在受压时两端产生电压压力越大电压越大压电薄膜与电容器C和电阻R组成图甲所示的回路红灯亮时如果汽车的前后轮先后经过感应线回路中产生两脉冲电流如图乙所示即现为“闯红灯”电子眼拍照则红灯亮时
某实验小组利用弹簧秤和刻度尺测量滑块在木板上运动的最大速度．实验步骤①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力记作G②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上通过水平细绳和固定弹簧秤相连如图甲所示．在A端向右拉动木板待弹簧秤示数稳定后将读数记作F③改变滑块上橡皮泥的质量重复步骤①②实验数据如表所示G/N1.502.002.503.003.504.00F/N0.590.830.991.221.371.60④如图乙所示将木板固定在水平桌面上滑块置于木板上左端C处细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接保持滑块静止测量重物P离地面的高度h⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的D点未与滑轮碰撞测量CD间的距离s．完成下列作图和填空1根据表中数据在给定坐标纸上作出F﹣G图线图丙．2由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数μ=保留2位有效数字．3滑块最大速度的大小v=用hsμ和重力加速度g表示．
波源S在t=0时刻从平衡位置开始向上振动形成向左右两侧传播的简谐横波．Sabc和a'b'c'是沿波传播方向上的间距为2m的6个质点t=0时刻各质点均处于平衡位置如图所示．已知波的传播速度为4m/s当t=0.25s时波源S第一次达最高点则下列正确的是
如下图所示物体G所受到的重力大小为40N．1在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m求拉力F1在这一过程中对物体所做的功为J．2若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上用平行于斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动1m此时拉力F2的大小恰为20N求拉力F2在这一过程中对物体所做的功为J．3比较上述两种情况使用斜面能省但不能省．填功或力
如图所示容器中盛有一定量的水静止放在面上容器底部ABC三点的压强PaPbPc的大小关系是．
小明乘超市的自动扶梯匀速上升的过程中小明的
如图所示在竖直面内有一矩形区ABCD水平边AB=L竖直边BC=LO为矩形对角线的交点．将一质量为m的小球以一定的初动能自O点水平向右抛出小球经过BC边时的速度方向与BC夹角为60°．使此小球带电电荷量为qq＞0同时加一平行与矩形ABCD的匀强电场．现从O点以同样的初动能沿各个方向抛出此带电小球小球从矩形边界的不同位置射出其中经过C点的小球的动能为初动能的经过E点DC中点的小球的动能为初动能的重力加速度为g求 1小球的初动能 2取电场中O点的电势为零求CE两点的电势 3带电小球经过矩形边界的哪个位置动能最大最大动能是多少
下列四幅图涉及到不同的物理知识其中说法正确的是
下列说法不正确的是
用规格相同的滑轮安装成甲乙两个滑轮组提升重物如图所示已知G1=150NG2=200N动滑轮重G动=50N滑轮与轴的摩擦忽略不计．设甲的机械效率为η1乙的机械效率为η2则下列关系正确的是A．F1＜F2η1＜η2 B．F1＞F2η1＞η2C．F1＞F2η1＜η2 D．F1＜F2η1＞η2
在如图的四种情境中人对物体不做功的是
如图木块竖立在小车上随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动．下列分析正确的是
用如图甲实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律．图乙给出的是实验中获取的一条纸带0是打下的第一个点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示．已知m1=50gm2=150g则g取10m/s2结果保留两位有效数字 1在打点0～5过程中系统动能的增量△EK=J系统势能的减少量△EP=J由此得出的结论是 2若某同学作出v2﹣h图象h是m2下降的高度如图丙则当地的实际重力加速度g=m/s2．
如图所示以水平地面建立x轴有一质量m=1kg的小木块放在质量为M=2kg的长木板的左端A点已知木板与地面的动摩擦因数为μ1=0.1木块与木板间的动摩擦因数μ2=0.5假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．初始时m与M﹣起向右运动已知木板A点经过坐标原点O时的速度为v0=l0m/s在坐标为x=27.5m处的P点有一固定的挡板木板B端与挡板发生弹性碰撞后立即反向弹回在以后的运动中小木块恰好没有从木板上落下．取g=l0m/s2求 1木板的长度L及小木块在木板上滑动的时间t 2最终木板停止时A点的位置坐标．
如图所示光滑水平面上存在有界匀强磁场磁感应强度大小为B方向垂直纸面向里质量为m边长为a的正方形线框ABCD斜向穿进磁场当AC刚进入磁场时线框的速度大小为v方向与磁场边界所成夹角为45°若线框的总电阻为R则
如图甲所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图P是离原点x1=2m的一个介质质点Q是离原点x2=4m的一个介质质点此时离原点x3=6m的介质质点刚刚要开始振动．图乙是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图象计时起点相同．由此可知
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