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如图，已知∥，小亮把三角板的直角顶点放在直线上.若∠1=40°，则∠2的度数为 .
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教案备课库《八年级新生入学考试数学卷及答案》真题及答案
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如图把一块直角三角板的直角顶点放在一条直线上如果∠1=35°那么∠2=.
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°则∠2的度数为.
如图一副三角板直角顶点重合摆放在桌面上若∠AOD=140°则∠AOC=°∠BOC=°.
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°则∠2的度数为.
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°则∠2的度数为.
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=35°则∠2的度数为.
如图将一副三角板的直角顶点重合摆放在桌面上若∠AOD=140°则∠BOC=0.
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上若∠1=40°则∠2的度数为
30°
40°
45°
50°
如图已知直线a//b现将一直角三角板的直角顶点放在直线b上若∠3=50°则下列结论错误的是.
∠1=50°
∠2=50°
∠4=130°
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将一个有45度角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上另一个顶点在纸带的另一边沿上测得三角
如图已知a∥b小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°则∠2的度数为
100°
110°
120°
130°
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=35°则∠2的度数为
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已知如图△ABC是等腰直角三角形∠BAC=90°过点C.作BC的垂线l把一个足够大的三角板的直角顶点
如图直线l∥m将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C.放在直线m上若∠1=25°则∠2的度数为
20°
25°
30°
35°
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如图所示将一个含60°角的直角三角形按照如图放置在作业纸上纸上横线是一组平行线若∠1=20°则∠2=.
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命题等角的补角相等的题设是___________结论是__________
下列命题中真命题的个数有①同一平面内两条直线一定互相平行②有一条公共边的角叫邻补角③内错角相等.④对顶角相等⑤从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离.
把对顶角相等改写成如果那么的形式是.
如图已知a∥b小亮把三角板的直角顶点放在直线b上若∠1=40°则∠2的度数为
如图将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上∠1=30°∠2=125°则∠3等于
已知如图所示∠1=∠2∠3=∠B.AC∥DE且B.C.D.在一条直线上.求证AE∥BD.
已知直线a∥bb∥cc∥d则a与d的关系是什么为什么
如图已知AB∥CD则∠1与∠2∠3的关系是.
如图已知∠DAB+∠D.=180°AC平分∠DAB且∠CAD=25°∠B.=95°1求∠DCA的度数2求∠DCE的度数.
如图设AB∥CD截线EF与ABCD分别相交于M.N.两点.请你从中选出两个你认为相等的角.
如图所示点E在AC的延长线上下列条件中能判断AB∥CD的是
如图已知a∥b∠1=135°则∠2=.
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如图所示直线ab被直线c所截现给出下列四个条件①∠1=∠5②∠1=∠7③∠2=∠6④∠4+∠7=180°其中能说明a∥b的条件有个.
如图所示已知∠1=∠2AC平分∠DAB试说明DC∥AB.
如图已知∠1=∠2=∠3=∠4则图形中平行的是
如图七年级下册数学教材给出了利用直尺和三角板画平行线的方法能判定画出的直线与已知直线平行的是
下列说法中正确的是
如图1AB∥CDEOF是直线ABCD间的一条折线1猜想∠1∠2∠3的数量关系并说明理由2如图2将折一次改为折二次若∠1=40°∠2=60°∠3=70°则∠4=____3如图3若改为折多次直接写出∠1∠2∠3∠2n-1∠2n之间的数量关系:____________________________________________________
把一块直尺与一块三角板如图放置若∠1=40°则∠2的度数为
如图∠B.∠D.的两边分别平行.1在图1中∠B.与∠D.的数量关系是2在图2中∠B.与∠D.的数量关系是3用一句话归纳的结论为请选择12中的一种情况说明理由.4应用若两个角的两边两两互相平行其中一个角的是另一个角的求着两个角的度数.
如图△ABC中∠A.=90°点D.在AC边上DE∥BC若∠1=155°40′则∠B.的度数为
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