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某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),设计了如下实验: 【设计实验方案】实验装置 (如图所示,固定装置略去): 需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前后两次...
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教案备课库《2013-2014学年宁夏石嘴山市平罗镇灵沙中学九年级(下)期中化学试卷》真题及答案
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某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的含量现取该纯碱样品8g加入13
某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数现称取该样品11g加入到盛有50g稀盐酸的烧
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在x=7y中x和y
如图1所示用斜面木板棉布玻璃板小车做探究阻力对物体运动的影响的实验.为了使小车到达水平面的速度相同应让小车从斜面的自由下滑通过实验观察到小车受到的阻力越小运动的路程越由此可以推测如果小车在绝对光滑的水平面上运动即不受阻力作用小车将做运动.定律就是在此基础上推理概括而得出的根据该定律假如从某一时刻起图2中的细绳断裂且细绳下端原来做圆周运动的小球所受的一切外力同时消失那么小球将选填做匀速直线运动立即停止运动运动越来越慢或仍做圆周运动.
按要求画一画.1将三角形A中的各条边按41放大得到三角形B.2将三角形B中的各条边按12缩小得到三角形C.
比例尺12000表示图上厘米的距离相当于实际距离米.
小明同学在探究浮力的大小与哪些因素有关时做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.1BC图中弹簧测力计示数均小于A图中弹簧测力计示数说明浸在水中的物体选受到或不受到浮力.2在C与E两图中保持了不变研究浮力与的关系根据A与E两图所标的实验数据可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N.3小明对ABCD四个步骤进行了观察研究发现浮力的大小有时与深度有关有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同浮力的大小与深度.
水平桌面上放有甲乙两个盛水的容器现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中当物体静止时两容器中液面刚好相平如图所示.下列说法正确的是
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把质量为500g的物体全部压到水中时它排开水的质量为600g.松手后当物体静止时其所处的状态及受的浮力大小为不计水的阻力g取10N/kg
排水量为1000t的轮船在河里航行满载时船及货物共重N受的浮力是N浮力方向.该轮船从河里驶进海洋中它受到的浮力将轮船将选填浮起或下沉一些.
早上9点钟时旗杆的高度与它的影子的长度比是54小明测得学校旗杆的影长为12米那么学校旗杆的实际高度是多少米
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列式计算①一个数的是30这个数的是多少②9.46加上6.5的和的一半比26少多少③两个外项是24和20两个内项分别是一个数和最小合数的倒数求这个数.
有两个相同圆柱形容器放在水平桌面上内盛相等质量的盐水将同一鸡蛋分别放入其中待鸡蛋静止时如图所示鸡蛋在甲乙两杯中所受浮力分别为F1和F2容器底部对水平桌面的压强分别为p1和p2则
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下列关于压力和压强的说法正确的是
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口算.0.36÷12=910﹣550=18×40=2.3+1.7=11×=÷7=×=1÷0.25=5.9﹣0.09=+=
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下面各题怎样算简便就算样算.1.25×25×8×121.4×1.1+26÷0.93452﹣345×34421÷+÷+×7×5776﹣217+124﹣283.
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小敏利用海绵桌子和砝码进行了如图所示的探究实验.下列对整个探究活动的分析不正确的是
请配平下列方程式若系数为1不可省略.Al+O2Al2O3
厨房里涉及到许多物理知识下列说法错误的是
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小伟要探究影响滑动摩擦力大小的因素他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有①接触面所受的压力大小②接触面的粗糙程度③接触面积的大小.接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想1实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动这样做是根据的知识得出拉力大小等于摩擦力大小从而间接测出木块所受摩擦力的大小.2如果小伟要探究猜想②他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作根据图中弹簧测力计的示数可得出结论在相同的情况下接触面滑动摩擦力越大.3小伟要探究猜想③他将木块切去一半重复甲的操作过程如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗答.小伟在实验中存在的问题是.4小明仔细观察了小伟的实验过程发现实验还存在着很多不足其中之一就是实验中测力计的示数不稳定从而使得读数误差较大请你写出对应的改进方案.画图或文字说明均可
质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要的贡献.1通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量能验证质量守恒定律的是A.蔗糖和水B.氯化钠溶液和硝酸钾溶液C.铁和氯化铜溶液2在氧气中点燃红磷的实验过程固体质量变化如图所示①从燃烧条件分析固体质量在t1s前没有发生变化的原因是.②该反应的化学方程式为.③参加反应的氧气的质量为g.
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