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如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应-3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为 .
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教案备课库《八年级数学月考试题2017-12-7》真题及答案
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动点A.从原点出发向数轴负方向运动同时动点B.也从原点出发向数轴正方向运动3s后两点相距15cm单位
如图点O为数轴的原点AB两点对应的数分别是-33作腰长为4的等腰△ABC其中AC=BC连结OC以O为
如图数轴的原点为0点A.B.C.是数轴上的三点点B.对应的数位1AB=6BC=2动点P.Q.同时从A
如图O.为数轴原点A.B.两点分别对应﹣33作腰长为4的等腰△ABC连接OC以O.为圆心CO长为半径
如图O为数轴原点AB两点分别对应﹣33作腰长为4的等腰△ABC连接OC以O为圆心CO长为半径画弧交
课题探究1阅读下面材料如图所示点A.B.在数轴上分别表示有理数abA.B.两点之间的距离表示为|AB
如图数轴上A.B.两点对应的数分别为﹣515.1点P.是数轴上任意一点且PA=PB则点P.对应的数是
如图A.B两点在数轴上点A对应的数为2若线段AB的长为3则点B对应的数为_________.
如图O.为数轴原点A.B.两点分别对应-33作腰长为4的等腰△ABC连接OC以O.为圆心CO长为半径
如图O为数轴原点AB两点分别对应﹣33作腰长为4的等腰△ABC连接OC以O为圆心CO长为半径画弧交
如图数轴上点
,
分别对应1,2,过点B.作PQ⊥AB,以点B.为圆心,AB长为半径画弧,交PQ于点
,以原点O.为圆心,OC长为半径画弧,交数轴于点M.,则点M.对应的数是( ) A.
B.
C.
如图以数轴的单位长度为边作正方形以数轴上的原点O.为圆心正方形的对角线的长为半径作弧与数轴交于一点A
已知点A.B.在数轴上分别表示有理数abA.B.两点之间的距离表示为|AB|当A.B.两点中有一点在
如图O为数轴的原点AB两点分别对应﹣33以AB为底作腰长为4的等腰△ABC连接OC以O为圆心CO长为
1阅读下面材料:点A.B.在数轴上分别表示实数abA.B.两点之间的距离表示为∣AB∣.当A.B.两
课题探究1阅读下面材料如图所示点A.B.在数轴上分别表示有理数abA.B.两点之间的距离表示为|AB
如图数轴的原点为0点A.B.C.是数轴上的三点点B.对应的数位1AB=6BC=2动点P.Q.同时从A
已知数轴上有A.B.两点A.B.之间的距离为1点A.与原点O.的距离为3那么点B.对应的数是____
阅读下面的材料然后回答问题.点A.B.在数轴上分别表示实数abA.B.两点之间的距离用|AB|表示.
已知点A.B.在数轴上分别表示有理数abA.B.两点之间的距离表示为|AB|当A.B.两点中有一点在
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已知在Rt△ABC中∠BAC=90°∠ABC=45°点D为直线BC上一动点点D不与点BC重合.以AD为边作Rt△ADE∠DAE=90°∠ADE=45°点E在AD的右侧连接CE.1发现问题如图①当点D在线段BC上时①求证BC=CE+CD.②直接写出BD和CE之间的位置关系为.2尝试探究如图②当点D在线段BC的延长线上时其他条件不变1中BCCECD之间存在的数量关系是否成立若成立请证明若不成立请写出BCCECD之间新的数量关系并说明理由.3拓展延伸如图③当点D在线段BC的反向延长线上且其他条件不变时若AB=2CE=1直接写出△DCE的周长为.
已知a+b=6ab=5求下列各式的值a2+b2
计算 x-2y3·2y-x2n+1÷x-2y2n+2
分解因式2mx-6my=
把下列各式分解因式x4-7x2+6
把下列各式分解因式4x4-65x2y2+16y4
下面是某同学对多项式x2-4x+2·x2-4x+6+4进行因式分解的过程.解设x2-4x=y.原式=y+2y+6+4第一步=y2+8y+16第二步=y+42第三步=x2-4x+42.第四步回答下列问题1该同学解题过程中从第二步到第三步运用了因式分解的A.提取公因式B.平方差公式C.两数和的平方公式D.两数差的平方公式2该同学因式分解的结果是否彻底.填彻底或不彻底若不彻底请直接写出因式分解的最后结果.3请你模仿以上方法尝试对多项式x2+2xx2+2x+2+1进行因式分解.
先化简再求值x+22+21-2x其中x=.
下列说法中正确的是
-22016+-22015=.
是
计算x2-6xy+2xy2÷x-3x-y2
计算4×109÷-2×103=.
am=2an=3则an+m=
把下列各式因式分解a-3bx+3+3b-ay-2.
求下列各式中的x的值 36x-32-25=0
已知4m+3·8m+1÷24m+7=16求m的值.
因式分解 mx-y2-x+y
数轴上AB两点对应的数分别是和4若点A关于点B的对称点为点C则点C所对应的数为.
若正数a的两个平方根是方程5x-4y=9的一组解则a=.
一.计算 22016+-22105
化简.
二.先化简后求值其中x-y=1xy=2x3y-2x2y2+xy3
计算 20002-4000×2007+20072用简便方法计算
某中学有一块四边形的空地ABCD如图所示学校计划在空地上种植草皮经测量∠B=90°AB=3mBC=4mCD=13mDA=12m.1求证△ACD是直角三角形.2若每平方米的草皮需要200元求学校需要投入多少资金买草皮.
的算术平方根是
把下列各式因式分解-4a3+16a2-26a
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