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自然界的水都不是纯净水有关水的净化叙述错误的是
如图所示是用高速摄像机每0.ls拍摄一次拍摄的小球运动情况.此过程小球可能一直受力平衡的是
某方便面的营养成分表如图其中碳水化合物主要指淀粉 1表中“钠”是指填编号. A.单质B.分子C.元素 2营养成分表中还缺少人体必需的营养素是和. 3方便面中使用的食盐可以是加碘盐人体中缺碘可能患有的疾病是 填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”. 4近期很多科普网对“能燃烧的面条不安全是因为含有添加剂”的消息进行辟谣. ①面条是以面粉为原料制作而成的.面粉的主要成分淀粉[化学式为C6H10O5n]是可以燃烧的淀粉完全燃烧的产物是.面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味因为面粉中还含有的营养素是. ②面粉在一定条件下还会发生爆炸.为避免面粉厂车间发生面粉爆炸事故生产过程可采取的措施有填编号 A.密封门窗隔绝氧气 B.严禁吸烟杜绝火源 C.轻拿轻放减少粉尘扬起 D.提高面粉的着火点
和大多数物质一样汽油也有热胀冷缩的性质随着气温上升汽油的密度会选填“变大”或“变小”受此因素影响在每吨汽油价格不变的情况下夏季每升每立方分米汽油的价格应比冬季的价格选填“上调”或“下调”.气温升高时汽油的内能是通过方式改变的.
下列图象能正确反映对应的变化关系的是
工人用如图所示的甲乙两种滑轮使同样一桶沙子以相同速度匀速上升所用的拉力分别是F甲F乙滑轮机械效率分别是n甲n乙拉力的功率分别是P甲P乙若不计绳重和摩擦且沙子的重力大于动滑轮重力则F甲F乙η甲η乙P甲P乙.选填“>”“<”或“=”
如图所示的实验操作正确的是
结合水和溶液的相关知识回答下列问题. 1要除去河水样中的不溶物可采取的实验操作是. 2检验某井水属于硬水还是软水可用的物质是. 3水在通电的条件下可以分解写出该反应的化学方程式. 4如图是abc三种固体物质的溶解度曲线 ①P点的含义是 ②在t2℃时向30克a物质中加入50克充分溶解后剩余固体的质量是g ③将t2℃时abc三种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液中溶质质量分数不变的是.
已知ABCDEF为常见物质其中AB含有相同的元素BE为氧化物CDF都为单质.它们相互转化的关系如图所示 图中反应条件略去. 1X在反应①中起作用. 2写出有关物质的化学式AC. 3若F不溶于稀硫酸写出反应③的化学方程式该反应的基本类型是.与D具有相同化学性质并能与E发生反应且反应基本类型与③相同的物质有.
如图为甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线请回答. 1在℃时甲乙溶解度相等. 2甲中混有少量乙若要提纯甲可采取的结晶方法是. 3t2℃时丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为. 4将t3℃的甲乙饱和溶液降温到t1℃析出固体甲的质量填“一定”或“不一定”大于乙.
1根据所学知识并结合如图一所示的装置回答下列问题. ①写出标有序号的仪器名称a ②实验室选用装置A制取氧气该反应的化学方程式为用装置D收集氧气等到时开始收集若用装置C收集氧气时其验满方法是. 2铜片长时间露置在空气中表面会产生铜绿为了弄清铜生成铜绿的条件及铜绿的某些性质某实验小组进行了如下探究 Ⅰ.探究铜生成铜绿的条件 【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2OH2CO3它受热会分解成三种氧化物. 铜绿分解的化学方程式为Cu2OH2CO3中铜元素的化合价为价. 【猜想与假设】据查阅的资料和空气中含有成分的性质实验小组依据定律进行判断铜锈蚀与氮气稀有气体无关.【设计与实验】同学们设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验实验如图二所示所用铜片洁净光亮试管内的“”为铜片 实验较长时间后发现试管中铜片最先生锈填字母编号. 【评价与改进】小组讨论后发现 实验还不够完善要得出正确的结论还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是Cu和写出试管中需要的物质. 【实验结论】铜绿是铜与氧气及共同作用而形成的. 【拓展与应用】 小明发现从不同地点收集到的两个铜器一个是纯铜做的一个是青铜做的中纯铜器的铜绿比青铜少他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀小明的发现是否全面请你说明理由.. Ⅱ探究铜绿与盐酸的反应 实验小组取少量锏绿于装置①中往长颈漏斗中倒人稀盐酸观察到有气泡冒出.为检验该气体是否为CO2应往装置②图三中装入适量的澄清石灰水气体应从端填“a”或“b”进入当出现的现象时证明该气体为CO2.
下图表示常见的垃圾分类废弃的易拉罐属于
甲乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水将一只鸡蛋先后放入其中当鸡蛋静止时两杯中液面相平鸡蛋所处的位置如图所示.则下列说法正确的是
粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质.初步提纯粗盐的实验流程及相关物质的溶解度曲线如图1所示 1滤液中含量最多的溶质是. 2玻璃棒在过滤时所起的作用是. 3本实验从滤液得到精盐采用的是蒸发溶剂而不是降温的方法结合图2说明其原因是. 4常温下10mL蒸馏水最多可溶解NaCl的质量约为g保留1位小数. 5在温度约为℃时取整数MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大此时结晶出的NaCl纯度较高.
推理是学习化学的重要方法下列推理正确的是
某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时做了如图所示的三组实验. 1实验一探究硫酸铜溶液的酸碱性用pH试纸测得pH<7则说明硫酸铜溶液呈性. 实验二探究硫酸铜溶液与金属的反应.观察到试管A中有现象时说明铁与硫酸铜溶液发生了反应而试管B中无明显现象则铜铁银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是. 实验三探究硫酸铜与碱溶液的反应.观察到试管C中产生蓝色沉淀该反应的化学方程式为. 2小组同学将实验三中所得混合物过滤得蓝色固体和无色滤液.对滤液中溶质的成分展开探究. 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么 【猜想假设】滤液中溶质的成分有种可能. 【实验验证】取少量滤液与试管中向其中滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红则滤液中的溶质是. 【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液可向其中加入适量的.
某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示.下列说法正确的是
某研究小组对铁制品锈蚀相关问题进行探究. 实验一探究氧气浓度对铁制品锈蚀的影响 1仪器a的名称为. 2写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式发生装置应选填装置编号. 3收集氧气浓度不同的混合气体含氮气和氧气可选用的装置是填装置编号. 4设计实验探究氧气浓度对铁制品锈蚀快慢的影响.请简述实验方案操作步骤需控制的变量应观察的现象可结合图示说明. 实验二探究铁锈的成分 若铁锈成分为FexOy•nH2O用图2所示装置夹持仪器己省略进行实验每步反应和吸收均完全.FexOy•nH2O受热容易分解产生水蒸气.无水硫酸铜能吸收水而变蓝碱石灰既能吸收水也能吸收CO2. 5指出上图所示实验装置的一个明显缺陷. 6加热前先通CO气体一段时间目的是. 7为确定铁锈组成将铁锈样品加热样品逐渐变黑无水硫酸铜逐渐变蓝实验过程测得以下数据忽略玻璃管中残留水蒸气 根据以上数据计算该铁锈样品中Fe元素质量为gn的值为.
下列实验操作不能达到实验目的是
下列所示现象中由光的直线传播形成的是
在一次晚会上“小沈阳”在节目中分别模仿了刘欢阿宝的声音模仿得惟妙惟肖.从物理角度分析他模仿的是刘欢和阿宝说话声音的
小雨学校的前后两个门各装一个开关传达室内有红绿两盏灯和电池组若前门来人闭合开关时红灯亮后门来人闭合开关时绿灯亮下图中的电路符合要求的是
研究物质的组成是化学学科的任务之一. 近期央视对“塑料紫菜”的消息进行辟谣.资料显示每100克紫菜干营养成分 蛋白质26.7克脂肪1.1克糖类44.1克少量维生素及无机盐等物质而黑色塑料袋多数是聚氯乙烯塑料. 1紫菜富含EPA二十碳五烯酸化学式为C20H30O2属于填“有机物”或“无机物”该物质中碳氢氧三种元素的质量比为. 2干紫菜中含量最多的营养素是. 3用燃烧法鉴别紫菜与聚氯乙烯塑料点燃时闻到刺激性气味的是. 4紫菜海带等海产品营养丰富因含元素可用于预防因缺该元素引起的“甲状腺肿大”.
下列变化不属于化学变化的是
据中国载人航天工程办公室官网报道完成使命的“天宫一号”在北京时间4月2日再入大气层在奔向地球的过程中化成一身绚烂划过美丽星空部分残髅坠入南太平洋中部无人区.天宫一号再入大气层后其机械能选填““增大”“减小”或“不变”它能“化成一身绚烂划过美丽星空”是因为使它的内能选填“增大”或“减小”了.
下列选项中物质的名称俗名化学式不完全一致的是
生活与化学息息相关请用学过的化学知识回答下列问题. 1合理膳食有益健康牛肉富含的营养素是. 2熄灭蚊香时通常把燃着的一端剪断灭火原理是. 3净化水时水中异味用填物质名称除掉生活中通常用方法降低水的硬度. 4乙醇汽油是汽车燃料之一.乙醇属于填“可再生”或“不可再生”能源使用乙醇汽油可以减少一些有害物质的排放如填一种即可.
下列化学方程式符合题意且书写正确的是
“共享单车”普及后波波由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班“共享单车”具有GPS定位功能方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置它的前货仓底板是一个太阳能电池板为GPS功能供电.太阳能电池板工作时把太阳能转化为能.GPS卫星定位工作是靠来传递信号的.太阳能是一种选填“可再生”或“不可再生”能源.
下列实际制作中主要从密度角度考虑的是
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