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用数字和符号表示： 蒸馏水不能用来养鱼，是因为其中不含有 ；葡萄糖注射液中的溶质为 ；工业盐酸中因含有某种离子而呈黄色，该离子为 ；硫化氢气体中硫显﹣2价 ．
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教案备课库《2006年江苏省泰州二中附中中考化学一模试卷》真题及答案
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蒸馏水不能用来养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧元素
水分子
氧原子
氧分子
蒸馏水不能养鱼是因为蒸馏水中不含有
氧元素
氧原子
水分子
氧分子
蒸馏水不宜养鱼因为蒸馏水中几乎不含
氧原子
氧元素
氧分子
水分子
从微观看蒸馏水不能养鱼是因为水中不含
氧分子
氧气
氧原子
氧元素
蒸馏水中不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含有
氧元素
氧分子
氢元素
氧原子
蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧原子
氧元素
氧分子
水分子
蒸馏水不能养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧元素
氧分子
氧原子
氢元素
2.5分蒸馏水不能用来养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧元素
水分子
氧原子
氧分子
从微观看蒸馏水不能养鱼是因为水中不含
氧分子
氧气
氧原子
氧元素
蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧原子
氧分子
氧原子
氧元素
蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
） 氧元素 （
） 氧分子 （
） 氢元素 （
） 氧原子
蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧元素
氧分子
氧原子
氢元素
.5分蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含有
氧元素
氧分子
氢元素
氧原子
蒸馏水不能用来养金鱼是因为蒸馏水里不含
氧原子
氧分子
氧元素
二氧化碳分子
蒸馏水中不能养鱼是因为
蒸馏水中几乎不含氧原子
蒸馏水中几乎不含氧分子
蒸馏水中几乎不含氧元素
蒸馏水无色无味的
蒸馏水中不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含有
氧元素
氧分子
氢元素
氧原子
蒸馏水不能用来养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧元素
氧分子
氧原子
氧离子
不能用蒸馏水养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧分子
氧原子
氧离子
氧元素
不能用蒸馏水养鱼是因为蒸馏水中几乎不含
氧原子
水分子
氧分子
氧元素
蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含有
氧元素
氧分子
氢元素
氧原子
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科学家经过多年研究证明某些零食中含一定量的有害物质如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺C3H5NO 1丙烯酰胺的相对分子质量是． 2一个丙烯酰胺分子中有多少个原子． 3丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是．
臭氧O3层能吸收紫外线保护地球生物臭氧属于
对于化学反应A+B→C+D下列说法错误的是
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题 1写出编号所指仪器的名称①②． 2以上装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上写一条即可． 3小李在实验室中用C装置来制取氧气时首先必须检查．写出不用此装置制取氧气的化学方程式． 4在使用此装置过程中小李明显感受到不足于是使用了B装置指出B装置一个突出优点．在对C装置的改进过程中小李和同学认为用可以代替长颈漏斗其优点除可以加药品外还能准确知道药品用量．
下列符号表示正确的是
下列各组物质中按酸碱盐氧化物的顺序排列的是
国际营养组织通过研究强调均衡的营养是孩子健康发育生长的前提因此我们必须了解各种食物中的主要营养下图食物中糖类含量最高的是
下列有关空气成分的说法不正确的是
人类的生产生活离不开金属． 1铝能制成铝箔这是利用金属铝具有良好的． 2某型号铝合金中含有少量硅化镁Mg2Si其中硅元素的化合价为． 3某同学将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中观察到两根铁丝上均有固体附着由此得出的金属活动性关系是． 4如图是利用部分生锈的生铁屑生产硫酸亚铁的流程 ①实验室中完成操作A使用的玻璃仪器有玻璃棒烧杯和． ②在反应器中发生反应的化学方程式除Fe2SO43+Fe=3FeSO4外还有． ③滤液中肯定含有的溶质是．
能源与环境已成为人们日益关注的问题． 1煤天然气和常称为化石燃料． 2燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉其目的是． 3为减少它的排放将过多的二氧化碳和氢气在催化剂加热的条件下转化为水和甲烷该反应的化学方程式为． 4如图是用NaOH溶液喷淋吸收CO2的示意图下列叙述正确的是填字母序号． A．物质M是石灰水B．该过程中包含分解反应置换反应 C．操作Ⅰ是降温结晶D．整个过程至少有两种物质可以循环利用 5下列情况会引起空气污染的是填序号． ①煤燃烧②工业废气任意排放③燃放鞭炮 ④以汽油为燃料的汽车尾气的排放 ⑤以氢气为燃料的新型汽车排放的尾气．
下列实验操作正确的是
修缮长城使用了氢氧化钙其俗称是
我国“玉兔号”月球车成功登月为开发利用氨﹣3资源提供了可能．氨﹣3的原子核内有2个质子和1个中子．如图是氦在元素周期表中的相关信息下列说法正确的是
如图是甲乙两种化合物的溶解度曲线示意图据此得到的结论不正确的是
如图为某反应的微观示意图不同的球代表不同元素的原子．下列说法不正确的是
下列各组物质中均属纯净物的是
C02对生产活动有重要意义如用C02灭火但生产活动产生的大量CO2又将对环境造成影响如导致“温室效应”． 1泡沫灭火器产生C02的原理是．用化学方程式表示 2科学家利用“组合转化”技术使C02和H2发生反应2C02+6H2=乙烯+4H20不仅减少C02的排放而且获得有重要用途的乙烯．乙烯的化学式为．
为验证铝比铁活泼小雨将大小相同的铝片和铁片投入到两个盛等体积稀硫酸的烧杯中． 1实验中小雨发现铁与稀硫酸反应较剧烈而铝片表面却无气泡冒出小雨向老师请教老师建议小雨将铝片先用稀NaOH溶液处理除去铝表面致密的氧化膜再进行实验．小雨按照老师的建议做果然观察到预期的现象．你认为小雨将观察到的现象是出 2小雨用NaOH溶液处理铝片时注意到一个“异常”现象将铝片投入稀NaOH溶液中先无明显现象一段时间后表面出现气泡而且越来越多．老师告诉小雨这是由于铝和氢氧化钠溶液反应的结果并建议探究气体的成分． 假如你是小雨根据质量守恒定律你认为该气体成分可能是． 为验证你的猜测先要制取该气体．如果有如图示装置供你选择你将选用 根据你的猜测你将设计怎样的实验来验证猜测写出实验操作及预期观察到的现象 实验操作 观察到的现象．
实验室制取气体所需的装置如图所示．请回答以下问题1实验仪器a的名称是．2用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为．用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置为填字母序号．3用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为．用装置填字母序号收集一瓶二氧化碳将燃着的木条放在瓶口若观察到说明瓶中已充满二氧化碳．
如图是教案备课库的几种常用仪器用品根据要求回答下列问题 1仪器⑤的名称是．实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是填序号． 2③⑤⑦组合可制备H2CO2O2实验前检查此装置气密性的方法是试写出用此装置制氧气的化学方程式为．
下列两组物质甲﹣﹣FeCuS04Na2CO3乙﹣﹣H2S04HClCaOH2 1从物质分类的角度看两组物质中均各有一种物质在类属上和其他物质不相同它们是甲乙． 2甲中有一种物质会与乙中所有物质反应该物质是试举一例说明该物质在日常生活中的作用是．该物质与石灰水反应的化学方程式为．
钢铁对生产和生活都非常重要但全世界每年都有大量钢铁因生锈而损失． 1工业上用CO和赤铁矿Fe203炼铁的化学方程式是 2往铁器表面刷漆可有效防止或减缓腐蚀其原因是 3据报道使用铁锅炒菜做饭可以有效地减少缺铁性贫血的发生其可能原因是．
下列对化学知识的归纳不完全正确的一组是
安徽凤阳盛产石灰石．石灰石的主要成分是碳酸钙某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究．【提出问题】剩余固体成分是什么【猜想与假设】A全部是碳酸钙BC碳酸钙和氧化钙的混合物【设计并完成实验】请填写1中结论和2中的实验步骤及实验现象实验操作实验现象实验结论1取少量固体于试管中加适量水振荡后静置再滴几滴无色酚酞试液．溶液变红剩余固体成分中一定含有．填化学式2剩余固体成分中一定含有碳酸钙．【实验结论】通过以上实验得出原ABC三个假设中假设填字母成立．【讨论交流】有同学提出证明实验1的结论可用取少量固体于试管中加适量水振荡直接通入CO2看溶液是否变浑浊的方案也行．你是否赞成他的观点原因是．
如图是甲乙丙三种物质均不含结晶水的溶解度曲线．现有t2℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液无固体存在．下列说法正确的是
小明取34g过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气实验的相关数据如下表 气体发生装置内物质的总质量 反应前 65.6g 反应后 64.8g 1反应生成的气体质量为 2计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数写出必要的计算过程．
请用所学化学知识解释下列原理． 1用活性炭除去冰箱里的异味是利用其性． 2试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能． 3工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．与此类似可用Cl2与石灰乳主要成分CaOH2制漂白粉试写出此反应的化学方程式． 4假黄金CuZn合金外观与黄金Au极其相似试根据金属的性质写出鉴别时与两类不同物质反应的化学方程式每类各写一个化学方程式①②．
下列物质的用途不正确的是
下列物质性质的表述中属于化学性质的是
芯片的核心部件是以高纯硅Si为原料制成的．用化学方法制备高纯硅的化学方程式X+2H2Si+4HCl 1X的化学式为． 2计算获得56g硅需要氢气的质量．
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