利用良好的班风和校风来教育学生这属于-X题卡

榜样示范法说服教育法陶冶教育法实际锻炼法

教育学生从小养成良好行为习惯，遵守卫生法规和道德规范教育学生懂得以科学知识保护自己的身心健康教育学生防止追求以健康为代价的爱美行为对学生进行人际交往、友爱互助方面的教育组织学生积极参加体育锻炼和夏令营活动

实验教育学制度教育学批判教育学文化教育学

教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用教师的着装属于个人私事，与教育学生无关教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用

学风和教风班风教师形象领导形象

教育学生从小养成良好行为习惯，遵守卫生法规和道德规范教育学生懂得以科学知识保护自己的身心健康教育学生防止追求以健康为代价的爱美行为对学生进行人际交往、友爱互助方面的教育组织学生积极参加体育锻炼和夏令营活动

凯洛夫的《教育学》巴拉诺夫的《教育学》冈察洛夫的《教育学》巴班斯基的《教育学》

教育学生从小养成良好行为习惯，遵守卫生法规和道德规范教育学生懂得以科学知识保护自己的身心健康教育学生防止追求以健康为代价的爱美行为对学生进行人际交往、友爱互助方面的教育组织学生积极参加体育锻炼和夏令营活动

校园物质文化校园制度文化校园精神文化学生文化

合法,利于因材施教合法,利于激励学生不合法,义务教育学校不得分社重点班不合法,义务教育学校不得实行动态管埋

教育传播媒体教育传播环境教育传播通道教育传播系统

教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合教师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决

教学的目的和任务教学内容的性质和特点每节课的重点和难点学生的年龄特点校风和班风

显性课程隐性课程必修课程选修课程

利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（）。