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地震发生的成因很复杂。研究表明，孕震过程中比较活跃的物质有CO2、氢等。孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应： CaCO3CaO+CO2↑ MgCa(CO3)2MgO+...
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教案备课库《2017年广东省初中毕业生学业考试化学模拟卷（二）及答案》真题及答案
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近年来世界各地地震频发造成了很大的人员伤亡和财产损失．结合右图含钙化合物间的相互转化关系回答下列问
地震预测地震预测的科学前提是认识地震孕育和发生的物理过程包括地球介质物理力学性质的异常变化但是人类对
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①③④
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由于受地球的不可入性和地震孕律的复杂性等客观因素的制约以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等
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近年来世界各地地震频发造成了很大的人员伤亡和财产损失结合右图含钙化合物间的相互转化关系回答下列问题1
有关5.12地震的叙述正确的是
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5.12地震发生在环太平洋地震带
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5.12地震是深源地震
大地震重复发生的时间很长对大陆内部的断裂而言往往是上千年到数千年远远大于人类的寿命和仪器记录地震的时
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地震发生的成因很复杂研究表明孕震过程中比较活跃的物质有CO2氢等孕震过程中在地壳的岩层中碳酸盐受热发
2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县北纬30.3度东经103.0度发生7.0级地震地震导
一个地方发生地震不仅是只发生一个而是会发生的一连串地震我们把其中最大的地震叫主震把主震之前发生的地震
前震
震前
余震
次震
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在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时忘记了滴加酚酞溶液无法判断反应进行到何种程度同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究.写出该化学反应的方程式.[来【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么【做出猜想】猜想一CaCl2和CaOH2猜想二CaCl2和HCl猜想三请将猜想三补充完整并说出你猜想的理由是.【设计方案】实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中滴加酚酞试液猜想一不正确②另取少量反应后的溶液于猜想二不正确【拓展与应用】举例说明中和反应在日常生活和工农业生产中的应用答一点即可
物质的构成与变化化学与我们的生产生活密切相关以下是生产生活中一些物质的应用①铜制成导线②用熟石灰中和废水中的稀硫酸③氧气用于医疗救急④金刚石用于切割玻璃⑤干冰用于人工降雨⑥用湿法冶金的方法从硫酸铜中获取金属铜⑦水通电分解⑧酒精做燃料⑨核电站利用原子核的分裂释放出的能量发电1请在下表空格处填入相应物质的名称化学式构成物质的微粒符号及物质类别物质名称铜熟石灰干冰酒精化学式CuSO4O2物质构成微粒符号物质类别金属单质2物质的性质很大程度上决定了物质的用途以上用途主要利用物质化学性质的有填序号3依次写出变化②⑥⑦的化学方程式并在括号中注明基本反应类型在上述三个变化中反应前后元素化合价有变化的是填序号我们知道能直接构成物质的微粒有分子原子离子物质之所以发生化学反应从微观的角度看是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用使微粒的结构发生改变或微粒重新排列组合宏观上表现为生成了新的物质在②中发生有效的相互作用的微粒是写出微粒的符号生成的新微粒是写出微粒的符号在反应⑥中发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是写出微粒的符号微粒的转化过程是⑦和⑨两个变化的实质是否相同为什么4有限的一百余种元素组成了众多的物质物质或粒子的组成或结构直接影响着物质的性质分析下列各组物质性质不同的原因铜与金刚石化学性质不同因为过氧化氢与水化学性质不同因为
鉴别下列各组物质所选试剂括号内物质错误的是
下列知识归纳中完全正确的是
酸菜古称菹zū周礼中就有其大名据东汉许慎说文解字解释菹菜者酸菜也由此可见中国酸菜的历史颇为悠久酸菜可分为东北酸菜四川酸菜等不同地区的酸菜原料不同口味风格也不同北方酸菜多以白菜为原料称作酸白菜酸白菜是大白菜在一定条件下由乳酸菌发酵而成的发酵时产生大量的有机酸而具有酸味实验证明发酵时蔬菜中含有的硝酸盐会被还原成亚硝酸盐而亚硝酸盐又与癌症细胞诱导物有关因此发酵蔬菜的安全性引起了很多人的关注酸白菜腌制中亚硝酸盐的消长规律是怎样的呢本研究通过实验观察酸白菜腌制中亚硝酸盐的动态变化指导人们食用时避开亚硝峰对保障健康具有重要意义实验材料大白菜和食盐大白菜选用地产优质大白菜食盐选用市售加碘食盐其中NaCl%≥98.5%腌制方法传统腌制方法按3%5%7%9%的预设食盐浓度添加食盐腌制温度室温温度范围在10～25oC之间主要方法实验过程中定期从不同的容器中取样进行产酸量和亚硝酸盐含量的测定1用酸度计测定用不同浓度食盐腌制过程中产酸量用%表示的变化实验结果如下图1所示2测定用不同浓度食盐腌制过程中亚硝酸盐含量的变化实验结果如图2图3所示结果分析腌菜中亚硝酸盐的形成主要与细菌的还原作用有关具有硝酸还原酶的细菌是使蔬菜产生大量亚硝酸盐的一个决定性因素腌菜的发酵过程主要是有益微生物—乳酸菌进行乳酸发酵的结果从乳酸菌的生化特性看几乎所有乳酸菌个别种类如植物乳杆菌在pH6.0以上有些菌株有还原硝酸盐的能力都不能使硝酸盐还原成亚硝酸盐因为它们不具备细胞色素氧化酶系统乳酸菌大多也不具备氨基酸脱羧酶因而也不产生氨所以纯培养条件下是不会产生亚硝酸盐和亚硝胺的因此我国传统的调味副食品—腌菜极具生存与发展的活力传统方法制作酸白菜是由白菜自然带入的乳酸菌经发酵而成的白菜中既附有乳酸菌也有一些有害菌如大肠杆菌金黄色葡萄球菌等它们能使硝酸盐还原成亚硝酸盐腌制初期乳酸菌迅速繁殖有害菌的生长也相应增强随着乳酸发酵的旺盛进行酸度加大有害菌的生长就逐渐受到抑制硝酸还原能力减弱已生成的亚硝酸盐则继续被还原或被分解破坏使亚硝酸盐的含量逐渐下降亚硝峰消失的原因1是酸性条件下的化学降解2是乳酸菌本身对亚硝酸盐的还原作用低pH是促使亚硝酸盐降解的主要原因回答下列问题1检测酸白菜腌渍液酸碱性可采取的方法是__________2实验所用的食盐中含钠元素质量分数是_________写计算式3从实验结果分析食盐溶液的浓度与白菜发酵过程中产酸量的关系是__________4根据实验结果你给腌制或食用酸白菜提出的合理化建议是__________理由是___________
由于地震和海啸日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏日本政府向福岛核电站附近居民发放碘片主要成分是碘化钾KI以降低放射性碘-131对人体的伤害某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量进行了如下图实验【查阅资料知碘化钾KI易溶于水而碘化银是不溶于水的黄色沉淀】1上述步骤③中物质M的化学式为其与碘化钾反应的化学方程式是2步骤③中X操作是该操作与步骤①中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器它是它在步骤②中的作用是
某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中【学生板演】该反应的化学方程式________▲______【提出问题】实验中未观察到明显现象某同学提出疑问反应后溶液中溶质是什么【假设猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下请你补上猜想四猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4猜想三有Na2SO4H2SO4和NaOH猜想四▲_乙组同学认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是▲理由是______【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有___▲_____2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用了老师提供的pH试纸Na2CO3溶液BaC12溶液进行如下三个方案的探究实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色对比比色卡pH＜7______▲______产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定同时指出【实验探究】2中存在两处明显错误同学们经过反思发现了如下两处错误1实验操作中的错误是_______________▲_____________________2实验方案中也有一个是错误的错误的原因是____________▲________________
某化工厂排出的废水透明澄清略显蓝色一同学取少量废水加入过量的盐酸有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成过滤所得的滤液分成两份一份滤液中加入稀硫酸也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成另一份滤液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色溶液试回答1加入过量的盐酸生成的白色沉淀是______________填化学式2过滤后向滤液中滴加NaOH溶液开始时观察不到蓝色沉淀原因是_____________3废水中一定含有的物质是______A.氯化物B.硫酸盐C.硝酸盐D.碳酸盐4该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的FeOH2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的FeOH3]①金属X.为___________②固体A.中一定含有的物质为写化学式_____________________③溶液B.中的溶质为写化学式_____________________④第Ⅳ步反应的化学方程式为___________________________________
在AgNO3ZnNO32和CuNO32的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生根据上述现象下列结论正确的是
分离提纯是化学实验的重要环节下列实验设计不能达到实验目的是实验目的实验设计
以粗盐为原料生产ClO2可用于自来水消毒的工艺主要包括①粗盐精制②电解微酸性NaCl溶液③ClO2的制取工艺流程如下图其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O⑴试剂X.是______填化学式操作A.的名称是_____2加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外还能除去溶液中的杂质离子其中所发生的中和反应的化学方程式______3为提高经济效益生产过程中除将H2和Cl2制成HCl充分利用外还可循环使用的物质Y.是______
生活处处皆化学五.一假期小红和父母到大清河参观游览感受大自然的美请你用学过的化学知识解决他们在游玩中遇到的问题1他们进入景区看到员工正在给花草施肥而且员工告诉她是一种复合肥填序号A.NH4HCO3B.KClC.CaSO4D.KNO32他们中午进行了简单的午餐面包香肠高钙牛奶水从基本营养素角度他们还缺少3返回途中小红拾取了一些不文明游客乱扔的物品其中属于金属材料的是A.矿泉水瓶B.易拉罐C.塑料袋D.门票及导游图4小红用空瓶装了一瓶河水带回实验室对该河水进行净化提纯其净化程度最高的方法是填序号A.过滤B.蒸馏C.沉淀D.吸附
实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体则原混合物中金属元素的质量分数为
北京人有过年吃饺子的习俗制作饺子的原料有面粉肉馅蔬菜植物油调味剂等其中富含糖类的是_____煮饺子时所用的燃料是天然气其主要成分完全燃烧的化学方程式为_____
海洋是巨大的资源宝库蕴藏着非常丰富的海洋资源开发前景远大1海盐是人类最早从海洋中获取的矿物质之一从海水中提取食盐的方法主要为盐田法所得到的母液是当时温度下氯化钠的____________溶液填饱和或不饱和2某氯化钠溶液中含有较多CaCl2按下图方案提纯得到氯化钠晶体①试剂A的化学式为______________________②加入足量稀盐酸的目的是__________________________________③操作ⅠⅡ的名称分别是___________________________________________④操作ⅠⅡ中都要用到一种玻璃仪器该仪器在操作Ⅱ中的作用是_________________3金属镁广泛应用于生活生产和国防工业从卤水中提取镁的过程如图所示在上述转化过程中所发生的化学反应属于分解反应的是___________填反应序号
下图是甲乙两个实验小组分别进行加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物的实验过程示意图甲组乙组提出问题影响氢氧化钠与硫酸铜反应产物的原因是什么查阅资料①氢氧化铜为难溶于水的蓝色固体受热易分解生成氧化铜和水②在一定的条件下氢氧化钠与硫酸铜在溶液中还可能发生如下反应6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4OH6SO4↓碱式硫酸铜是难溶于水的蓝白色固体加热不易发生分解1甲组氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_____2乙组与甲组实验结果不同的实验操作上的原因是3乙组同学反思并寻找与甲组实验的结果不同的真正原因①一名同学想到开始滴入氢氧化钠溶液时没有沉淀产生由此想到硫酸铜溶液是否显酸性于是用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度测出其pH____7填>
化学就在我们身边生活中处处有化学根据你所学过的化学知识判断下列说法错误的是
海洋中蕴含着丰富的资源从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示回答下列问题1步骤Ⅴ中所加试剂是2粗盐水中主要含有CaCl2MgSO4等可溶性杂质可加入下列物质利用过滤等操作进行除杂则加入下列三种物质的先后顺序为选填字母A.适量的盐酸B.稍过量的Na2CO3溶液C.稍过量的BaOH2溶液3第Ⅲ步反应除了生成碳酸钠外还生成了两种氧化物则该反应的化学方程式为4在海边用贝壳作原料制生石灰比直接用石灰石作原料更好其优点是写一条
清洁用水健康世界饮用硬度较大的地下水含一定量的CaOH2MgSO4和少量的FeCl2会影响健康将水煮沸可以降低水的硬度1可用______填肥皂水或食盐水来检验某地下水是不是硬水2新买的铝壶用来烧水时内壁被水淹没处有黑色物质生成底部则有白色物质生成①黑色物质是铁其形成过程的化学方程式为②白色物质是水垢【主要成分是CaCO3和MgOH2】可用盐酸来除去其中除去MgOH2的反应方程式为其反应类型是
向100克BaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至恰好完全反应共用去Na2SO4溶液30克反应后过滤得到溶液125.34克反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl请计算要有计算过程1生成BaSO4的质量2BaCl2溶液中溶质的质量分数
已知氧化铜还原成铜的过程中有氧化亚铜生成右图是小华同学用CO还原氧化铜的实验装置图当玻璃管中黑色物质全部变红后小华想知道红色物质中有哪些成分请你与小华一起完成下面的探究【提出猜想】①全部是铜②全部是氧化亚铜③是铜和氧化亚铜的混合物【查阅资料】氧化亚铜是一种红色固体能与稀硫酸发生如下反应Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O【设计实验】为了验证这些猜想小华同学进行了以下探究活动请完成下列问题步骤现象或数据结论1称取14.4g反应生成的红色固体于试管中向其中加入足量的稀硫酸现象猜想①错误2将步骤1反应后的物质进行过滤称量干燥后的固体质量为m数据若m=6.4g数据若m6.4g填＞＜或＝猜想③正确【交流反思】1小华实验装置中的石灰水的主要作用是从环保角度看该装置有待改进请写出一种改进措施2请写出氧化铜与CO反应生成氧化亚铜的化学方程式
同学们通过学习知道铜与盐酸稀硫酸不能发生反应但却发现化学老师用铜与浓硝酸制备出了NO2气体去做物理实验同学们对此很感兴趣在实验室对铜与硝酸的反应进行了探究实验I.实验II实验装置实验现象实验装置实验现象mg铜片5mL稀硝酸铜片逐渐消失有无色气泡产生试管中上部有红棕色气体出现溶液由无色变为蓝色mg铜片5mL浓硝酸铜片逐渐消失产生红棕色气体溶液由无色变为绿色【探究一】实验I.中产生的无色气体是什么【查阅资料】1硝酸HNO3与Cu反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物硝酸铜溶液呈蓝色2含氮元素的某些气态物质的物理性质NH3NONO2颜色无色无色红棕色气味刺激性刺激性溶解性极易溶于水难溶于水可溶于水或硝酸3NO2与水反应生成无色的硝酸和NO气体【猜想与假设】无色气体可能是①NH3②NO【进行实验】同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验实验操作实验现象1.打开弹簧夹通入N2一段时间后关闭弹簧夹B.C.中导管口有无色气泡冒出2.将C.中导管伸入集气瓶中打开分液漏斗的活塞滴入一定量稀硝酸关闭活塞A.中有无色气泡产生B.中导管口有无色气泡冒出C.中集气瓶内收集到无色气体3.从水槽中取出集气瓶敞口置于空气中无色气体变为红棕色4.取少量B.中液体于试管中滴加无色酚酞溶液试管中溶液颜色无明显变化【解释与结论】1操作1中通入N2的目的是_____2同学们认为猜想①不正确理由是_____3无色气体具有的化学性质是_____【探究二】为什么实验II中的溶液呈绿色而不是蓝色【猜想与假设】①溶液中硝酸铜的质量分数较高②硝酸铜溶液中溶解了生成的气体【设计实验】同学们设计了以下4个实验方案方案1配制饱和硝酸铜溶液并稀释至不同的浓度观察溶液颜色变化方案2加水稀释实验II所得的绿色溶液观察溶液颜色变化方案3取实验II所得的绿色溶液加热观察溶液颜色变化方案4配制饱和硝酸铜溶液【反思与评价】1方案1和方案3中能验证猜想②的是_____2方案2不能验证猜想①的原因是_____3方案4也可验证猜想②该方案是配制饱和硝酸铜溶液_____4通过实验I.II与已有知识的对比可得出的结论是_____答一条即可
阅读下面科普短文原文有删改茶多酚我国是世界上最早种茶制茶和饮茶的国家茶多酚是形成茶叶色香味的主要成分之一也是茶叶中有保健功能的主要成分之一具有解毒和抗辐射等作用茶多酚又名茶单宁或茶鞣质茶多酚在常温下呈浅黄或浅绿色粉末具有吸水性易溶于温水40℃～80℃和乙醇中其水溶液呈弱酸性在空气或碱性溶液中易反应变质从茶叶中提取茶多酚的流程为经实验测定发现提取液温度是影响茶多酚提取率的因素之一以绿茶为原料在其他条件最优的情况下测定茶多酚提取率的变化趋势如下图所示温度℃在一定条件下随着提取时间的延长茶多酚的提取率不断增加在45分钟时达到最大值超过45分钟时茶叶中其它成分也随之提取出来导致提取率下降在众多茶叶品种中以绿茶中的茶多酚含量最高但并不是所有人都适合喝绿茶许多人都有饮茶的习惯但有胃病的人如果饮茶过量或过浓会引起胃肠道的病理变化并形成溃疡适宜的饮茶才能有益身心健康依据文章内容回答下列问题1很多人喜欢饮茶的原因是_________2茶多酚溶于乙醇中形成茶多酚的乙醇溶液该溶液中的溶剂是_______3若在实验室提取茶多酚则操作①②中都要用到的玻璃仪器是______4为了尽可能多的保留绿茶中的茶多酚提取液的最佳温度为填序号A.40℃B.60℃C.70℃D.90℃5请你对喜欢喝茶的人提出一条建议__________
Na2SO4是制造纸张药品染料稀释剂等的重要原料某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2实验室提纯Na2SO4的流程如图所示1加入NaOH溶液可除去的阳离子是_______填离子符号其反应的化学方程式为____________若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量可加入适量_______填名称除去2操作a的名称是_______该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒_______3溶液M.中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl观察溶解度曲线则操作b是先将溶液M.蒸发浓缩再降温结晶过滤降温结晶的最佳温度范围是A.40℃以下B.30℃以下C.40℃以上这是因为Na2SO4的溶解度_______________________________
氟元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如下下列说法正确的是
小明喜欢在厨房自己制作点心饮料等一他用面粉鸡蛋牛奶白糖橄榄油等原料制作蛋糕1上述原料中富含糖类的是____________2蛋糕散发出阵阵香味说明分子具有的性质是_________________________3用白糖果汁小苏打和柠檬酸等制作汽水从物质溶解的角度看打开汽水瓶盖有气泡冒出说明气体溶解度与______有关从变化的角度看配制汽水时小苏打与柠檬酸化学式为C6H8O7发生反应3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑则X的化学式为______二这几天他想自己制作豆腐查阅到豆腐制作过程如下根据要求回答问题4操作A为___________5豆腐能够预防骨质疏松症说明豆腐含较丰富的_____________填元素符号6豆腐的制作过程中需要大量的软水我们可以用____________来区分硬水和软水生活中常用_________的方法来降低水的硬度
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧下图是某厂生产纯碱的工艺流程图有关说法错误的是
小明同学取生活中的四种物质测得其pH如下表所示其中酸性最强的是物质矿泉水雨水橙汁蔗糖水pH7.35.83.67.0
历史上的丝绸之路主要是商品互通有无今天的一带一路同样是合作与共赢输出输入凿井技术冶金技术铁器丝绸陶器茶叶等汗血马及动物皮货葡萄黄瓜胡萝卜蚕豆珠宝首饰药材香料等管线铁路港口机场电信核电等基础设备和能源设备及日常用品等成品油和石化衍生品天然气等1古代冶金技术中湿法炼铜的反应原理是现代铁路基建中需要大量的钢铁工业用含80吨氧化铁的赤铁矿炼铁理论上能得到铁吨2天然气主要成分是甲烷在甲烷中碳元素与氢元素的质量比是科学实践和课外实验有利于开拓视野和创新请回答27～28题
A.B.C.D.E.F.分别为氧气水二氧化碳氢氧化钙碳酸钠碳酸钙六种物质中的一种并有如右图所示的转化关系1A.可供给呼吸其化学式为__________2C.俗称熟石灰B.转化成C.的化学方程式为__________3D.的化学式为__________4F.转化为E.的化学方程式为__________5图中相邻物质间还存在其他的形如AB.的双向转化关系请在图中画出
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