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个案研究可以采用定量方法也可以采用定性方法 调查程序不严格，可不拘时地、用多种方法进行研究 手段和资料多样化 研究速度快，不需要花费许多时间 强调应用性研究，注重改变行为的模式
单质：水银、铁水 有机物：碳酸、甲烷 混合物：冰水混合物、生铁 盐类：烧碱、纯碱
学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程 学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程 学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
蒸馏水和矿泉水：硬水 金刚石和石墨：碳单质 生铁和玻璃钢：金属材料 氧化钾和碳酸氢铵：盐类
在教育研究的诸多方法中，存在绝对的“最优方法” 研究方法的选择取决于研究目的 教育研究的每一种方法，具有各自的特点及不同的适用条件和范围，不能相互代替 在注意每种方法的独立性的同时，要注意它们之间的联系
知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学 通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法 激发学生对化学的好奇心和探究的欲望 体会化学与人类社会进步及社会发展的关系
趣味性、探索性学习方法 趣味性、发现性学习方法 研究性、发现性学习方法 研究性、探索性学习方法
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