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135÷9×2与135×2÷9 两个算式的计算结果相等． ．（判断对错）
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教案备课库《》真题及答案
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与4.85³12的计算结果相等的算式是
0.485³12
485³0.12
48.5³12
下列四个个算式中有一个算式与其他三个算式的计算结果不同则该算式是
-|-1|
-1
2
(-1)
-1
(-1)
0
对于124和648把第一个数加上2同时把第二个数减去2这算一次变换这样变换多少次以后两个数相等
123
131
133
135
自来水厂净水流程为天然水沉降过滤吸附自来水其中常用作除去臭味的试剂是
漂白粉
明矾
氯气
活性炭
斜二等轴测图中相等的两个轴间角为135°
下列计算式的计算结果应取位有效数字
一位
二位
三位
四位
与49×102的计算结果相等的算式是
49×100+2
49×100+49×2
49×100×2
算式180÷9÷2与算式180÷9×2的计算结果不同．．判断对错
计算第三年初的累计借款是多少要求列出计算式 2．编制项目还本付息表将计算结果填入表1-1 3．计
根据下列语句列出算式并计算其结果2减去与的积算式是其计算结果是.
下面算式中的商与369÷135不相等的是
（369×5）÷（135×5）
（369÷50）÷（135÷50）
（369+50）÷（135+50）
计算期第三年初的累计借款是多少要求列出计算式2．编制项目还本付息表将计算结果填入表2-1表2-1某项
计算期第三年初的累计借款是多少要求列出计算式2．编制项目还本付息表将计算结果填入表2-1表2-1某项
已知两半平面的法向量分别为＝010＝011则两半平面所成的二面角的大小为
45°
135°
45°或135°
90°
计算期第三年初的累计借款是多少要求列出计算式 2．编制项目还本付息表将计算结果填入表2-1 表2
如果10×与×10那么两算式
计算结果相等意义也相同
计算结果相等意义不相同
计算结果不等意义相同
下面算式中与18×20的计算结果不同的是
180×2
9×40
108×2
下列四个结论中正确的是
方程x＋
=－2有两个不相等的实数根
方程x＋
=1有两个不相等的实数根
方程x＋
=2有两个不相等的实数根
方程x＋
=a（其中a为常数，且|a|>2）有两个不相等的实数根
下列四个算式中有一个算式与其他三个算式的计算结果不同则该算式是
2－3
－1
2
(－1)
3
(－1)
2
在24色色环中色相间有如下关系相隔180度或相隔12个数位的色相为关系相隔135度89位的两个色相为
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初中阶段我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体如图所示A﹣E装置可供实验室制取有关气体时选用． 1写出图中有标号仪器的名称a 2实验室用A和C制取O2该反应的化学方程式是．
下列是生活中几种常见物质的pH其中碱性最强的是
下列化学用语表示正确的是
化学学习小组的同学在一起交流学习以下是四位同学的发言其中错误的是
下列实验操作正确的是
如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是
小明发现他的铜制眼镜架上出现了一些绿色锈渍他对锈渍的成分产生了兴趣进行了以下探究 【查阅资料】铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]绿色粉末加热到200℃分解生成二氧化碳水和一种黑色物质． 【提出问题】黑色物质是什么 【猜想与假设】可能是氧化铜可能是可能是它们的混合物．猜想的依据是． 【实验验证】 1取适量碱式碳酸铜加热你选择的装置是选填图中装置序号． 2取少量生成的黑色固体放入试管中加入足量稀硫酸填现象证明只有氧化铜．该反应的方程式为． 【拓展探究】铁生锈是由于铁与发生了化学反应请推测铜生锈是铜与发生了化学反应．
20℃时取甲乙丙丁四种纯净物各40g分别加入到四个各盛有100g水的烧杯中充分溶解其溶解情况如表 下列说法正确的是
钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力下列属于钾肥的是
钙是人体内含量最高的金属元素未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长．下列食物中钙含量最低的是
下列化学用语表达正确的是
如图是教案备课库材料中出现的装置图请回答下列问题 1草酸C2H2O4是一种无色固体实验室用来加热制取一氧化碳可选用上述装置作为其发生装置． 2请写出用B装置制取氧气的反应方程式． 3实验室常用C装置制取蒸馏水自然界的水中常含有可溶性和不溶性杂质日常生活中常用的方法降低水的硬度． 4D装置可用来进行一氧化碳还原氧化铜的实验实验开始时先通入一氧化碳再加热这样做的目的是．
下列现象用分子理论解释正确的是
下列化学方程式书写正确的是
化学就在我们身边现有下列几种物质①二氧化碳②水③稀硫酸④氢气请用序号填空． 1常用作溶剂的是2可用人工降雨的气体是 3最清洁的燃料是4用于金属表面除锈的是．
根据如图所示的实验回答问题 1甲是红磷燃烧前后质量的测定实验玻璃管的作用是． 2乙是过滤操作其中的错误是a的名称是． 3丙是电解水实验根据实验中只生成氢气和氧气确定了水是由组成如何检验与电源正极相连试管内产生的气体是氧气．
下列说法不正确的是
如图为某反应的微观示意图不同的球代表不同的元素的原子下列说法错误的是
下列物质属于有机合成材料的是
九年级二班的同学组织了郊游下列相关过程中发生化学变化的是
化学与生活密切相关在厨房里蕴藏着许多化学知识． 1下列食物中富含维生素的是填字母序号 A．蔬菜B．牛奶C．大米 2加钙牛奶中的“钙”是指填“元素”或“分子”老年人身体中一旦缺钙可能患有的疾病是 3厨房中的下列物品中所使用的主要材料属于合成橡胶的是填字母序号 A．塑料保鲜膜B．橡胶手套C．棉布围裙．
下列有关水的说法中不正确的是
“老者生来脾气躁每逢喝水必高烧高寿虽已九十八性情依旧不可交”这则迷语的谜底是浓硫酸．请回答 1在稀释浓硫酸时应注意什么问题 2浓硫酸放置于空气中一定时间溶液的溶质质量分数会如何变化为什么
对物质世界的认识中不正确的是
实验室有一瓶质量分数为19.6%的稀硫酸请回答 1配制200g这种溶液需要多少克溶质质量分数为98%的硫酸． 2现取上述已配制好的稀硫酸100g向其中滴加氢氧化钠溶液恰好完全反应后共消耗氢氧化钠溶液100g求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少
下列四个探究实例①探究影响摩擦力大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究压力的作用效果与哪些因素有关④探究燃烧需要的条件．其中主要研究方法相同的是
学习了金属的化学性质后某兴趣小组用实验验证铝铜银三种金属活动性顺序．他们选用的药品有铝丝银丝氯化铜溶液． 【实验验证】将铝丝和银丝分别放入适量的氯化铜溶液中观察到铝丝表面有红色物质出现过一会又有大量气泡产生银丝表面没有明显变化． 1通过上述实验三种金属的活动性顺序为 2写出铝丝表面有红色物质出现的反应方程式 3化学小组的同学对反应过程中产生的气体产生了兴趣请你参与他们的探究 【提出问题】反应过程中产生气体是什么物质 【猜想】猜想一可能是氧气猜想二可能是氢气猜想三可能是二氧化碳． 【交流讨论】大家思考后一致认为猜想三不合理其理由是． 【实验与结论】①先用试管收集该气体再将带火星的木条伸入试管猜想一不成立． ②用尖嘴导管将气体导出并引燃同时在上方放一块干冷的玻璃片该气体能燃烧且玻璃片上有水雾出现猜想二成立． 【继续探究】为什么会产生气体 【实验验证】用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为2说明氯化铜溶液中含有较多的离子．用pH试纸测定溶液pH的方法是． 【拓展与延伸】通过上述实验探究谈谈你对酸性溶液的认识．
下列有关物理化学知识的认识正确的是
小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术如图1看到鸡蛋被吞进瓶内小亮思考瓶能吞蛋能不能吐蛋呢他进行了如图2的实验结果鸡蛋吐了出来． 1“瓶吞鸡蛋”魔术的反应方程式是． 2“瓶能吐蛋”加入的试剂P是吐蛋的原因是．
如图所示装置打开分液漏斗的活塞让水滴入锥形瓶中可以看到锥形瓶中液体沸腾现象请回答 1锥形瓶中液体沸腾时U型管中液面的变化是发生这种现象的原因． 2这是实验告诉我们在稀释浓硫酸时应．
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=－2有两个不相等的实数根 方程x＋=1有两个不相等的实数根 方程x＋=2有两个不相等的实数根 方程x＋=a（其中a为常数，且|a|>2）有两个不相等的实数根
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