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Alice is made her bedroom every day. A.to clean B.cleaned C.clean D.cleaning
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Alicewasbeginningtogetverytiredofsittingbyhersiste
must take
should have made
would make
could have made
第二部分阅读理解共20小题每小题2分满分40分阅读下列短文从每题所给的四个选项A.B.C和D中选出最
22.MissAlicedidn’trespond___myquestioninpublic___m
to , which
in , which
to , that
to , what
Alice_______agoodsalaryinajobbutshestayedathomefor
must take
should have made 世纪金榜
would make
could have made 世纪金榜
Iworkinanursinghomeandmyjobistotakecareoftheelderl
Aliceismadeherbedroomeveryday.A.toclean B.cleaned
DearRosePleasetakethesethingstoyoursisterAlicE.The
DearAliceYoureallyhavetwodifferentquestionsheresow
DearRosePleasetakethesethingstoyoursisterAlicE.The
Alice_______agoodsalaryinajobbutshestayedathomefor
must take
should have made
would make
could have made
DearRosePleasetakethesethingstoyoursisterAlicE.The
Alicedidn’tknow____________madeherloseherpatiencea
what was it that
what it was that
why was it that
why it was that
AnextraspecialcandlelitChristmasEveIamadoctorworki
1.Mariagotthejobofwalkingthedogtomakemoneyfor_____
DearMaryPleasetakethesethingstoAliceherCDplayerand
阅读理解DearAliceYoureallyhavetwodifferentquestionsher
DearRosePleasetakethesethingstoyoursisterAlicE.The
句型转换根据括号里的要求改写句子每格一词1.Alicedidherhomeworkathomelas
Alicehasmadeuphermindtoworkhardinhersparetimeinord
come true
realize
awake
take off
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将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C同时得到无色气体D把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内木条能复燃.把黑色固体C加入另一种白色固体E中混合加热也能得到D把黑色固体C加入到另一种无色液体F中能在常温迅速产生大量气体D同时生成常温下的液体G.固体H在气体D中燃烧会火星四射生成一种黑色固体I. 1请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称EF 2请写出上述有关反应中涉及到的物质的化学式AI 3请写出上述有关反应的文字表达式是 A→D H→I 4请写出上述有关反应的符号表达式是 C+E C+F
花青素化学式C15H11O6具有缓解眼睛疲劳保护视力的作用该物质主要来源于各种蔬菜和水果下列关于花青素的说法正确的是
用“”和“”分别表示氮原子和氧原子如图是氮气与氧气在一定条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题 1在B图中将相关粒子图形补充完整. 2此变化中发生改变的粒子是填粒子名称 3结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是 4完成该图发生的化学反应表达式.
有下列物质①氧气②洁净的空气③干净的海水④液氧⑤可口可乐⑥稀有气体⑦五氧化二磷⑧呼出的气体⑨二氧化碳其中属于纯净物的是填序号下同属于混合物的是.
AB两图分别表示硫铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空 1①A图中发生的化学反应的符号表达式是 ②A中水的主要作用是填序号. A.吸收热量B.吸收有害气体C.防止集气瓶炸裂 2B图中发生的化学反应的符号表达式为.
根据下列装置图回答问题. 1请写出所标仪器的名称①② 2实验室用高锰酸钾制取氧气体时可选择发生装置和收集装置为图中的填序号下同试管口塞棉花的目的是其反应的化学符号表达式为. 3用装置A制氧气装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 4小东选择了图F的收集装置若A装置的导管口与c相连b端排出的物质是.
实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有①装药品②固定仪器③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦撤酒精灯⑧从水槽中撤出导气管正确操作顺序是
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.一为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响甲设计以下对比实验Ⅰ.将3.0g10%过氧化氢溶液与1.0gMnO2均匀混合Ⅱ.将xg10%H2O2溶液与1.0gCuO均匀混合在相同温度下比较两组实验产生O2的快慢.1为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为.2甲选用下列装置测量产生O2的快慢正确的是填编号.二探究影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下常温通常指20℃1通过实验①对比可知化学反应快慢与有关.2通过对比实验可知反应物浓度大反应速率快.3除了上述的两个因素能影响化学反应快慢你认为另一个影响因素是其关系是.4由上述实验可知温度浓度催化剂等都是影响化学反应速率实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是.
化学物质及概念之间常具有包含并列交叉等关系.XY符合如图所示关系的是
下列化学符号中数字表示的意义正确的是
下列实验现象的描述正确的是
实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验探究二氧化碳的有关性质. 请填空 1实验1采用了科学探究中的控制变量法该实验控制的变量是. 2实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是 3实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中能观察到第填序号号棉球先变色通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是.
ABCD是教案备课库常见的几种物其中D是黑色固体它们之间有下图所示转化关系反应条件已略去图中箭头表示可以向箭头所指方向转化. 1若AB是由同种元素组成的化合物则A是填化学式下同写出A转化成BC的文字或符号表达式 2若AB都是白色固体化合物则A是写出A转化成BC的文字或符号表达式.
空气是人类的宝贵资源下列有关空气的说法错误的是
下列过程中不涉及化学变化的是
如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是
下列关于催化剂的认识正确的是
如图是某化学反应的微观示意图从图中获得的信息错误的是
ABCD是教案备课库常见的物质其中AB的组成元素相同CD为单质它们的转化关系如图所示反应条件已略去 1写出反应的符号表达式 ①A→B+C②B→C+D. 2AB组成元素相同但性质不同原因是.
下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子其中表示化合物的图是
在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后加热制取氧气的速率大大加快其主要原因是
下列典故主要体现化学变化的是
如图是元素周期表的一部分.下列说法正确的是
酉阳正在创建全国卫生城市相信你对环境保护已有了新的认识.下列有关说法正确的是
下列说法中正确的是
生活中常接触到“加碘食盐”“高钙牛奶”其中的“碘”和“钙”应理解为
下列关于FeFe2+Fe3+的说法中正确的是
下列做法不利于环境保护的是
实验是科学研究的重要手段正确的操作是获得成功的重要保证.请填空 1将玻璃导管插入带孔橡皮塞时应先将要插入塞子的玻璃导管的一端然后稍稍用力转动使它插入带孔橡皮塞. 2熄灭酒精灯应用. 3如果没有说明用量一般应按最少量取即液体取用固体只需即可.
下列有关分子与原子的说法不正确的是
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