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人在后天习得的行为都具有()
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健康教育与健康促进(医学高级)《健康教育与健康促进》真题及答案
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人在后天习得的行为都具有
客观属性
自然属性
先天属性
社会属性
学习属性
关于情绪的叙述哪项是正确的
人类的情绪都可后天习得
具有两极性
体验是情绪的基本特点
以上都正确
以上都不正确
关于情绪的叙述正确的是
人类的情绪都可后天习得
具有两极性
体验是情绪得基本特点
以上都正确 E以上都不正确
发展自我控制中的自我控制技术是在后天习得的
认为乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得重塑的
斯金纳认为行为不只是由后天习得而且受先天或反射的影响
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分是一种历史底蕴
关于情绪的叙述正确的是
人类的情绪都可后天习得
具有两极性
体验是情绪的基本特点
以上都正确
健康危害行为的主要特点为
造成躯体损害
影响心理健康
对自己、他人、社会的健康有直接或间接、明显或潜在的危害作用
对健康的危害有一定的作用强度和持续时间
这类行为是个体在后天生活中习得的
文化积淀到人身上构他在后天习得的素质的基础部分是一种
历史底蕴
文化底蕴
文化修养
社会积淀
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以下属于肥胖的是
开展健康教育与健康促进可以预防控制高血压病这是因为高血压病
下列哪类人群最适合大力推广使用避孕套
经过社区诊断某城市社区中高血压的患病率为9%该社区工作中高血压的目标人群为
某村地理位置偏僻全村80%是文盲和半文盲15%的家庭拥有黑白电视机家家装有有线广播乡里有事往往通过有线广播通知但村里有时停电村里有一所民办小学共有十几个小学生根据传播策略选择的可及性原则该村的传播媒介应以
关于健康教育评价意义的表述不正确的是
进行健康教育与健康促进干预时采用哪种策略效果将会更好
某社区医生建议张先生进行高血压的预防下列不属于高血压行为危险因素的是
评价的实质是
健康教育材料制作应遵循一定的程序该程序中除了分析需求和确定信息制订计划形成初稿预试验材料的生产发放与使用外还有
对于血压略高没有心血管损害的年轻人应先采用
艾滋病治标措施的重点人群是
下列属于艾滋病的高危人群是
心理危机干预首先应做的工作是
在实施心血管疾病健康教育第二年某市政府宣布所有副食商店不再出售肥肉在全市范围内提倡禁烟活动属于
重点放在静脉__和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群属于艾滋病健康教育
社会诊断的重点内容是
关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中有效指数是指
对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用
下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是
体重指数BMI是衡量人体肥胖的重要指标根据中国人体重指数的标准于肥胖的标准是BMI大于或等于
目前我国的艾滋病流行处于
经筛检后对高血压水平的个体再检查可预期复查者的血压值会下降属于
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是
属于健康教育计划实施的过程评价指标是
下列不属于计划执行中的监测和质量控制的内容是
下列属于效应评价的内容的是
下列有关AIDS/HIV的描述正确的是
艾滋病健康教育的行为干预目标是
某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校为他们提供教育和生活赞助并定期为他们进行体格检查这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的
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