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指导偏瘫老年人手工活动的目的,错误的是( )。

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通过手工活动对手部功能进行训练  通过手工活动,促进老年人手眼协调  通过手工活动,无益于认知障碍的发生和发展  使老年人在作品完成后得到满足感  
讲解、示范手工活动的步骤和注意事项  根据老年人完成情况协助其进行手工制作  多用鼓励语言,活动中随时观察老年人反应  活动结束,不用征求老年人对活动的意见和建议  
提高生活自理能力  放松心情  延缓大脑衰退  以上都是  
与老年人一起讨论家务活动中的计划安排及家务活动中的安全问题  教会老年人用代替的方法代偿身体缺陷  要让老人适应家居环境,而不是改造家居环境  指导老年人从事家务活动时正确的分配和保存体能,注意劳逸结合  
根据自己的爱好选择活动内容  要求所有老年人参加  随时观察老年人的反应  只示范一次,然后由老年人自行活动  
活动避开老年人的休息时间  要求老年人坚持到底  活动过程中适当使用鼓励性语言  选择安全、符合老年人特点的活动  
扫地时,指导老年人用患侧手与躯干夹住簸箕把手  用健手持扫帚将垃圾扫入簸箕  指导老年人用患侧手切菜  指导老年人洗净双手,协助老年人准备好食材  
养老护理员示范一次后由老年人自行活动  要求老年人坚持到底  要求所有老年人参加  选择安全、符合老年人特点的活动  
改善肌力、关节功能  促进老年人手眼脑的协调  提高计算力和记忆力  以上都是  
指导老年人双手切菜训练  指导老年人洗净双手,协助老年人准备好食材  指导老年人用患侧手固定食材或使用固定器具将食材固定在案板上  指导老年人单手扫地、拖地训练  

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