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计算机辅助教学具有交互性、即时反馈、生动形象、（）等优越性。

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从计算机应用的功能看计算机在教育领域的应用方式包括

计算机管理教学和计算机辅助教育计算机辅助教学和计算机传播教学计算机辅助教学和计算机管理教学计算机辅助教学和计算机辅助教育

计算机辅助教学区别于其他教学手段的特点是

交互性生动性高效性科学性

CAl的优越性体现在

交互性即时反馈所呈现信息生动形象机器规定速度自定步调

在计算机辅助教学中最能体现多媒体的这一特性

集成性交互性智能性多样性

计算机辅助教学是一种自动化的计算机教学技术是教师将计算机用做教学媒体学生通过与计算机的交互作用进行

张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来编制的计算机辅助教学课件操作方便根据教学内容与学生互动

实时性集成性交互性可扩充性

张老师将多媒体技术和语文学科教学紧密地结合起来编制出大量声图文并茂生动逼真的计算机辅助教学课件张老师

实时性集成性交互性可扩充性

计算机辅助教学的优点包括

交互性及时反馈以生动形象的手段呈现信息自定步调低错误率

计算机辅助教学是一种自动化的计算机教学技术是教师将计算机用做教学媒体学生通过与计算机的交互作用进行

多媒体系统的交互性主要体现在以下应用领域

计算机辅助教学模拟训练平面设计计算机辅助设计虚拟现实

张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来编制的计算机辅助教学课件操作方便根据教学内容与学生互动

实时性集成性交互性可扩充性

计算机辅助教学有哪些优越性?

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