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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 上海世博会的组织者______, _______, _______, _______, _______, _______。目前已 经有170多...
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是智仁勇三者具备即为智慧的人生智慧何来①如黑夜里的星
⑥④①②⑤③`
⑥②④③⑤①
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是走进三江湿地我体味到了生命的真谛_________
⑥①④③⑤②
③⑥①⑤④②
③①⑥⑤②④
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
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3.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是上海世博会会徽呈三人合臂相拥的图形______
②③④⑤①
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⑤①②③④
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4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随_________
④②①③⑤
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④①②⑤③
9.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是当年国语课本定位极为明确①吸收现代文明②从而博
⑤③①④②
⑤③④②①
④②⑤①③
④②①⑤③
依次填入下面一段文字横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是岁月逶迤而来蜿蜒远去________我们依
①③
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随①既有论语则有孟子②孔
④②①③⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随______①既有论语
④②①③⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是海浪研洗过的沙滩雪花覆盖的野地漠漠水田一__铺的苔
③④②①
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是上海世博会会徽呈三人合臂相拥的图形________
②③④⑤①
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是①也会是睫在眼前常不见②至于到底是什么东西③还是不
②①③⑤④⑥
⑥③①⑤②④
②①⑤④③⑥
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4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的
①⑤④③②⑥
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是每当落日黄昏薯烟琉雨的时候①缕缕白色的炊烟②弥漫在
①③⑤②④
⑤①④③②
④⑤③①②
④①③⑤②
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是山谷里的树以松柏为主_______________
④⑥②⑤③①
④⑤③⑥①②
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⑤④③⑥②①
6.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是我国人民最大的情怀就是家国情怀家就是缩小的国_
④①⑥②⑤③
④①②③⑥⑤
③①⑥②⑤④
③④①⑥②⑤
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是2分我得到了友情便告别那_____________
②③①④
④②①③
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依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在儒家传统中孔孟总是形影相随___________
④②①③⑤
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4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是当年国语课本定位极为明确①吸收现代文明②从而博
⑤③①④②
⑤①③②④
④②⑤①③
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文言文阅读2010·济南五月模拟阅读下面的文言文完成下列各题臧霸字宣高泰山华人也父戒为县狱掾据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府时送者百余人霸年十八将客数十人径于费西山中要夺之送者莫敢动因与父俱亡命东海由是以勇壮闻黄巾起霸从陶谦击破之拜骑都尉遂收兵于徐州与孙观吴敦尹礼等并聚众霸为帅屯于开阳太祖之讨吕布也霸等将兵助布既擒布霸自匿太祖募索得霸见而悦之使霸招吴敦尹礼孙观观兄康等皆诣太祖太祖以霸为琅邪相敦利城礼东莞观北海康城阳太守割青徐二州委之于霸太祖之在兖州以徐翕毛晖为将兖州乱翕晖皆叛后兖州定翕晖亡命投霸太祖语刘备令语霸送二人首霸谓备曰霸所以能自立者以不为此也霸受公生全之恩不敢违命然王霸之君可以义告愿将军为之辞备以霸言白太祖太祖叹息谓霸曰此古人之事而君能行之孤之愿也乃皆以翕晖为郡守时太祖方与袁绍相拒而霸数以精兵入青州故太祖得专事绍不以东方为念太祖破袁谭于南皮霸等会贺霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺太祖曰诸君忠孝岂复在是!昔萧何遣子弟入侍而高祖不拒耿纯焚室舆榇①以从而光武不逆吾将何以易之哉!东州扰攘霸等执义征暴清定海岱功莫大焉皆封列侯霸为都亭侯加威虏将军又与于禁讨昌豨与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等有功迁徐州刺史沛国公武周为下邳令霸敬异周身诣令舍部从事謥詷②不法周得其罪便收考竟霸益以善周从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之张辽之讨陈兰霸别遣至皖讨吴将韩当使权不得救兰当遣兵逆霸霸与战于逢龙当复遣兵邀霸于夹石与战破之还屯舒权遣数万人乘船屯舒口分兵救兰闻霸军在舒遁还霸夜追之比明行百余里邀贼前后击之贼窘急不得上船赴水者甚众由是贼不得救兰辽遂破之霸从讨孙权于濡须口与张辽为前锋行遇霖雨大军先及水遂长贼船稍近将士皆不安辽欲去霸止之曰公明于利钝宁肯捐吾等邪?明日果有令辽至以语太祖太祖善之拜扬威将军三国志·魏书注:①榇chèn棺材②謥詷人名下列句子中加点的词解释错误的一项是A.霸为帅屯于开阳屯驻扎B.霸敬异周身诣令舍诣:来到C.周得其罪便收考竟考拷打D.当遣兵逆霸霸与战于逢龙逆阻止下列各组句子中全能表现臧霸勇壮的一项是①将客数十人径于费西山中要夺之②因与父俱亡命东海③太祖之讨吕布也霸等将兵助布④从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之⑤与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等⑥行百余里邀贼前后击之A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太祖讨伐吕布时臧霸等曾带兵往助吕布吕布被擒后臧霸又把他藏匿起来太祖点名搜索在臧霸那里找到了吕布B.在兖州叛乱中徐毛二人背叛太祖后亡命出逃投靠臧霸太祖命刘备见臧霸并命臧霸奉上二人首级臧霸对刘备说的一席话使太祖改变了主意C.臧霸非常尊敬下邳令武周曾到其舍做客后来臧霸从事謥詷不遵守法度武周就拘押拷打謥詷霸却没有怪罪武周反而更加亲善D.张辽讨陈兰臧霸被调到皖地讨伐吴将韩当使孙权不得前救陈兰韩当阻止臧霸于夹石被臧霸击败孙权遣数万人分兵救陈兰闻知霸军在舒城立即撤军把文中画横线的句子翻译成现代汉语1据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府2霸受公生全之恩不敢违命然王霸之君可以义告愿将军为之辞
阅读下面诗歌回答下列各题汴河亭唐朝??许浑广陵花盛帝东游先劈昆仑一派流百二禁兵辞象阙三千宫女下龙舟凝云鼓震星辰动拂浪旗开日月浮四海义师归有道迷楼还似景阳楼注:①迷楼炀帝晚年尤沉迷女色浙人项升为造迷楼②景阳楼陈后主是南朝陈的末代皇帝他不理政事沉湎淫乐专宠贵妃张丽华在宫中建景阳楼请结合诗文从表达方式的角度对这首诗进行赏析卒章显其志是本诗的重要特色请结合全诗加以分析
阅读下面语段回答问题磁针罗盘的使用为远洋航行创造了有利条件1516世纪时葡萄牙人达?伽马环绕非洲到达印度的航行哥伦布发现美洲新大陆的航行麦哲伦的环行全球若是没有磁针罗盘都是不可思议的新航线的开辟殖民地的建立导致了世界市场的出现刺激了欧洲的工业发展这一切又都促进了新兴资产阶级的成长壮大和封建贵族的没落衰亡这段话主要支持了这样一种论点即
阅读下面的文字完成下面小题经学正统与文学馀业我们在研习古代汉语的过程中发现了一个饶有趣味的现象清代的考据学家在他们的小学训诂著作中所引用的材料几乎遍及先秦两汉经史子集各种著作但所引的唐宋诗词则屈指可数这一现象实际上反映了在经学居于思想文化正统地位的封建时代人们对经学与文学的不同态度自汉武帝罢黜百家独尊儒术以后儒家思想学说定于一尊成为我国两千多年君主__统治的指导思想儒家思想学说的理论依据是相传为孔子删定的五经封建统治者大多竭力标榜经学对儒生广开利禄之路以便不断地对经学作出合乎时宜的诠释通经致用为自己的统治提供服务经学一直居于君主__统治思想学说的正统地位随着经学正统地位的确立儒家思想对塑造中国人的人生观价值观人格精神和道德伦理观念等都起了巨大的作用儒家思想的重要特点是关注现实人生主张积极进取知其不可而为之的人生态度儒家的这种价值观和道德观直接决定了它的文学思想今天我们普遍认为诗经和楚辞是我国古代最早的文学作品诗经作为五经之一在先秦两汉时代乃至以后很长一段时间里人们并不将其作为文学作品看待孔子论诗主张温柔敦厚的诗教重视的是诗的政治伦理功效儒家的这种诗教思想同时也决定并代表了它的文学观虽然楚辞开汉赋之先河屈原被认为是辞赋家之祖但屈原宋玉并不是专职的文学创作者其身份主要是政治人物文学创作不过是其政治生活的副产品而已两汉时代辞赋兴盛其中多数作品夸饰铺张一味追求辞藻的华丽艳美而不注重讽喻效果这种现象随即遭到很多人的批评至魏晋南北朝时代文学与非文学的区分也越来越明朗刘勰作文心雕龙及萧统主编文选正是这种情况的典型反映虽然此后我国古代文学迅速发展但纵观整个文学发展史其创作主体始终是官僚文人儒家的文学思想自始至终从总体上贯穿于整个文学领域指导着具体的文学创作批评实践由于文学创作主体基本上是封建士大夫因此经学在他们心目中价值和地位的重要不言而喻文学则不过是他们的馀业与此相应研究经学的儒家学者与从事文学创作的文人他们在人们心目中的地位也是高低相去甚远在清史稿编撰过程中因为编撰者与翰林院编修常州词派的开创者张惠言有嫌隙故有意将其编入文苑传中结果招致其子侄及众乡邻的不满与抗议后遂改入儒林传自汉至清经学凡六变考据之风盛行传统小学发展至巅峰小学即文字音韵训诂之学清代学者研治小学的目的同样是为了阐明经学而从事文学创作与研究多数人是不屑一顾的至多不过是一种馀业于是在清代尤其是乾嘉时期考据学昌隆取得了空前的成就今天国学热日渐升温不少人热衷于提倡读经但国学和传统文化都是很复杂的概念其内涵和范围不是仅仅几部儒家经典就能全部涵盖的我们应该突破封建时代陈旧观念的束缚尽可能地扩大眼界从而将传统文化真正地发扬光大节选自文史知识2010.4有改动下列各项中不能表现经学正统文学馀业思想的一项是A.诗经在先秦两汉时代乃至以后很长一段时间里不被人们作为文学作品看待B.两汉时代许多辞赋作品追求辞藻华丽艳美忽视讽喻效果遭到很多人的批评C.刘勰作文心雕龙及萧统主编文选反映出文学与非文学的区分越来越明朗D.清史稿的编撰者将张惠言编入文苑传而招致其子侄及众乡邻的不满与抗议下列不属于经学正统与文学馀业产生原因的一项是A.自汉武帝罢黜百家独尊儒术以后以五经为主要理论依据的儒家思想学说定于一尊经学一直居于君主__统治思想学说的正统地位B.儒家思想的重要特点是关注现实人生主张积极进取知其不可而为之的价值观和道德观这对儒家的文学思想起到了决定性作用C.官僚文人始终是中国古代文学的创作主体儒家的文学思想也贯穿于整个文学领域对文学起着具体的指导作用D.在封建士大夫心目中经学的价值和地位的重要程度不言而喻多数人对文学创作与研究不屑一顾至多将它看作一种馀业下列表述符合原文意思的一项是A.清代的考据学家在他们的小学训诂著作中所引用的文学作品屈指可数这反映了当时人们对经学与文学的不同态度B.虽然楚辞开汉赋之先河屈原被认为是辞赋家之祖但就其作品而言往往是因政治而产生并不是专门为文学而创作C.到了清代考据之风盛行在经学正统思想的支配下被称为小学的文字音韵训诂之学发展至巅峰考据学取得空前成就D.今天我们在研究国学时应该准确把握国学和传统文化的内涵和范围摒弃封建时代的经学观念将传统文化发扬光大
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的材料然后按要求作文有人说等待是一种信念是一种态度是一种追求是一种选择是呀大自然的冬去春来花开花谢潮涨潮落我们需要等待人生的成长机会的把握形势的好转我们都需要等待请以我的心在等待为标题写一篇文章要求立意自定文体自选诗歌除外不得抄袭或套作内容不少于800字
阅读下面的作品完成下列各题江南无雪刘长春故乡的冬天留给我童年与少年的是飘雪的记忆向暮时节天阴沉着脸云被风追着跑得飞快气温骤降到零下几度的时候大人们抬头望一眼灰暗的天空说是快要下雪了!不一会儿先是窸窸窣窣的雨夹雪那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键丁丁东东多少年过去了这碎玉之声还萦回在我的耳际夜里总是睡不稳会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼外面是不是真的下雪了雪说不上是什么时候在人不知不觉中斜刺里飘落了屋外清冷的月光下没有人踏雪而行用不着着急像林冲那样一步高一步低踉踉跄跄捉脚不住雪夜上梁山路上无人田野无人只有被风追逐着的雪上下旋转着左右飞舞着飘飘洒洒疏疏密密忽而转身腾空忽而前展双臂然后一头扑向期待拥抱她的大地我想象这是在灯光雪亮的舞台上大自然正在上演一场优美的舞蹈而雪的舞蹈是一种诗意的语言关于天的辽远关于风的吟唱关于云的彩衣关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝睡梦中又好像听见了那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了铺在你家的门槛外了镶上他家的窗台了漫过田间高高低低的小路了平齐河边弯月似的石桥了清晨推门眼前一亮昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界一片洁白昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子现在被大雪掩盖像在上面盖了一块洁白的手巾两株挺拔的枣树威风凛凛地披挂着银色的甲胄从四面八方伸出雪白的手臂指向天空小河结了厚冰听不见流淌的声音没有桥也无须桥有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸河那边是田野眺望与地平线相接的远处也是覆盖了皑皑大雪的白线那白雪是披在原野身上冬天的被子在那里大地也睡着了──这不是长眠这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡梭罗冬日漫步当我不再是孩子而是孩子的父亲的时候关于雪的记忆也就逐渐淡漠了孩子们却没有忘记童话里的白雪公主向往冬天向往寒冷向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了没有寒冷也没有雪有几个冬日天阴沉着脸云被风追赶着跑得飞快气温又骤然下降了看样子是下雪的天气还在上小学的儿子迫不及待地问我爸爸什么时候下雪我说快了这天准下雪!可是雪向往中的雪孩子眼里的雪被人千呼万唤着的雪总是没有落下来是啊你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造破坏和一尘不染的纯洁邵燕祥雪江南的冬天怎么不下雪了四季不再分明了──我回答不上也许孩子长大了长了知识一切都会自己解答但是我盼望雪依然想念过去有雪的日子晚来天欲雪能饮一杯无现在我家里有酒有火炉独酌以外也喜欢雪夜有人敲门举杯共饮作通宵长谈明朝酒醒不妨雇一条小舟一起往东湖看雪第三段中作者写了哪些飘雪的记忆请分条写出答请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征答第五段画线句在文中有什么作用请具体分析答本文题为江南无雪文中却大量写雪请结合全文探究这样安排有哪些意图答
化学反应N2+3H2=2NH3的能量变化如图所示该反应的热化学方程式是
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下面是某大学有关大学生自主创业的一个调查表请用一句话概括调查表所反映的情况不超过30字并对大学生自主创业提出你的建议调查内容调查结果1大学生对自主创业所持的态度支持76%反对15%无所谓9%2是否想要自主创业不想21%想过但没有实践51%已经或正准备创业17%以前做过现在不做了11%3为什么选择自主创业就业形势严峻43%锻炼自己能力实现自我价值21%为他人打工不如自己做老板18%为了满足经济需求10%过自由人的生活8%概括建议
阅读下面的文字完成下面小题9分每小题3分李白诗歌与盛唐气象周成芳①李白作为盛唐文化孕育出来的天才诗人以其非凡的自负和自信狂傲的独立人格豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀充分体现了盛唐诗人的时代性格和精神风貌②没有盛唐就不会产生李白③天才人物左右不了时代的步伐恰恰是随时代的推移才不断有所谓的天才出现我们的目标不是用主要天才人物来界定时代而是用那一时代的实际标准来理解正视最伟大的诗人④从环境时代的背景出发伟大的艺术家不是孤立的而只是一个艺术家家族的杰出代表有如百花盛开的园林中的一朵更美艳的花一株茂盛的植物的一根最高的枝条而在艺术家族背后还有更广大的群众⑤唐诗在开元天宝盛世全面繁荣山水田园诗人王维孟浩然把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往边塞诗人高适岑参把边塞生活写得瑰奇壮伟豪情慷慨后人对此时期的唐诗有许多的评论概括地说就是骨气端翔兴象玲珑无工可见无迹可求而含蕴深厚韵味无穷作为这一时期最重要的诗人李白以其绝世才华豪放飘逸的气质把诗写得行云流水而又变幻莫测情则滚滚滔滔美如清水芙蓉李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色又超越了那个时代反映了那个时代昂扬的精神状态从某种程度上讲李白的魅力就是盛唐的魅力⑥自公元624年唐王朝一统中国经过太宗高宗武则天玄宗前期一百年的持续发展唐王朝成为中国历史上政治清明经济发达军事强大文化繁荣的朝代国力的强盛政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障儒道佛三家思想并行发展这一切为唐人展开了一条宽阔的道路盛唐的士子们因此对人生普遍抱有一种积极乐观进取的态度集自信与狂傲于一身在李白身上更具有理想色彩使其成为盛唐精神的一个标志如李白的客中作全诗写得豁达开朗一泻无余充分体现了李白豪放不羁的个性并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛⑦唐代这样一个兴旺发达的社会生活本身就容易激起人们的诗情而在时代精神的影响下这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活因而即使是在平常的习见的生活中也发现了丰富多彩的美如李白的子夜吴歌长安一片月万户捣衣声秋风吹不尽总是玉关情何日平胡虏良人罢远征子夜吴歌为乐府旧题是六朝时南方著名的情歌多抒写少女对情人的思念表达真诚缠绵的爱情语言自然清新明白如话流丽婉转唐诗以前所未有的力量反映了中国封建社会在他繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美也表现了这样一个时代中人们比较健康昂扬的精神状态⑧李白的豪放洒脱的个性魅力在当时不是孤木不是独一无二的只是由于他天生的气质融入这个时代更具典型性但这不是说否认李白的天才他是天才!艺术家需要一种必不可少的天赋便是天大的苦功天大的耐性也补偿不了的一种天赋否则只能成为临摹匠与工匠正如李白所言天生我材必有用他的材便是天才诗人的灵感与想象便是那种天生的独立个性以及将这个性很好地融入诗歌中的天赋当他像石子一样投入雄浑的时代之海里便引起了巨大的波澜下列选项不正确的一项是A.从一定程度上讲盛唐的魅力就是李白的魅力B.李白天生的气质融入这个时代更具典型性他是天才C.李白的材便是天才诗人的灵感与想象便是那种天生的独立个性D.唐诗以前所未有的力量反映了中国封建社会在他繁荣昌盛时期所呈现出来的生活美下列对开元天宝盛世诗歌评价不正确的是A.边塞诗人高适岑参把边塞生活写得瑰奇壮伟豪情慷慨B.山水田园诗人王维孟浩然把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往C.后人对唐诗概括地说就是骨气端翔兴象玲珑无工可见无迹可求而含蕴深厚韵味无穷D.李白的作品在形式和内容包容了那个时代所拥有的特色又超越了那个时代反映了那个时代昂扬的精神状态下列对唐朝时代与诗人的关系评价不正确的一项是A.国力的强盛政策的开明为文化的发展提供了强有力的保障盛唐的士子们抱有一种积极乐观进取的态度B.李白身上自信与狂傲使其成为盛唐精神的一个标志C.客中作的明白如话流丽婉转充分体现了李白豪放不羁的个性并从侧面反映出盛唐时期的时代气氛D.在唐朝时代精神的影响下这一时期的诗人又往往更多地带着一种诗意的眼光看生活
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阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章鸟柏是一种珍稀树种每到傍晚时树叶收拢成团似小鸟卧满枝头树干的横切面和竖切面均自然形鸟的图案非常奇特但鸟柏树苗的培育十分困难林业专家用了很多方法研究了三年都没有成功河南内黄二帝陵文管所所长乔金山了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发芽的希望他决定用体温孵树种他把种子装进小布袋白天系在腰间暖晚上拿进被窝暖一个多月后种子竟真的发芽了他建了一块小苗圃把幼苗种了进去.经过七年的努力他先后培育出了三代鸟柏树苗老乔有个愿望若干年后二帝陵周围能成为一片郁郁葱葱的鸟柏林他这一生完不成的任务.就让子子孙孙去完成要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭
下列各组词语中字形完全正确的一项是
阅读下面两则材料回答问题施主才应该感谢主持镰仓圆觉寺的诚拙大师深感目前用来教学的地方太狭小不能满足各地前来求学者的要求因此想谋求更大的场所江户的富商梅津听诚拙大师提起此事便决定捐献五百两黄金建一座较为宽敞的讲堂一天他亲自带着这笔捐款送到诚拙大师的手里大师一边接钱一边随口说道好罢我接受梅津虽将一袋黄金交给了诚拙但对大师这种态度十分不满三两黄金足够一个人过一年舒服日子而他捐了五百两黄金却连一个谢字也没有得到梅津不由得提示说大师那只袋里装的是五百两黄金啊!诚拙依旧平谈地回答数字你已对我说过了梅津被大师的平淡激恼了愤愤地说即使我是个富翁五百两黄金对我来说也不是个小数目呀!诚拙大师听后淡淡一笑问梅津先生因此你要我向你致谢是吗梅津脱口而出那当然了诚拙不由得板起面孔说我为什么应该感谢施主才应该感谢!为什么说施主才应该感谢呢请分三点作答答①能施舍说明自己有能力须知自己有这份能力是离不开别人的帮助离不开社会这个大环境对此应心存感激②有施舍的机会其实是有了洁净自己的心灵提升自己的境界圆满自己生命的机会应该懂得感激③很多时候帮助别人其实是在帮助自己它可以帮助你收获愉悦和幸福应该学会感恩请根据阅读这则材料的启示从三个方面谈谈我们应该秉持怎样的慈善心答①做慈善时应该认识到是圆满自身的需要不要以为别人亏欠自己的②不要高高在上而要平等对待接受捐赠的人尊重对方的人格③捐赠钱物的多少不是衡量慈善精神的标准量力而为诚心诚意才是最重要的
阅读下面的文字回答下面小题一碗馄饨酒楼里来了两位客人穿着不俗看样子是一对出来旅游的夫妻服务员送上菜单男的直接递给女的你点吧女的看也不看来碗馄饨男人发话了吃什么馄饨又不是没钱女人摇摇头说我就是要吃馄饨!只要一碗!服务员冲女人撇了撇嘴对不起我们这里没有馄饨女人很意外怎么会没有呢?酒楼老板觉得很奇怪小声吩咐服务员到外面买一碗回来多收一倍的钱说完开始观察这对奇怪的夫妻看到馄饨女人的眼睛都亮了轻轻搅拌着好象舍不得吃半天也不见送到嘴里男人一把拿起菜单你爱吃就吃吧我饿了一天了女人不急不慢等男人点完了菜才对服务员说你最好先问问他有没有钱男人气红了脸老子会没钱边说边往怀里摸去突然咦的一声我的钱包呢?女人不慌不忙地说道钱包和手机我昨晚都扔到河里了这次带出来所有值钱的东西我都扔河里了我身上还有五块钱只够买这碗馄饨了!男人瞪着女人你真是疯了!身上没有钱那么远的路怎么回去?女人却一脸平静急什么我们还有两条腿走着走着就到家了女人继续说二十年前咱们身上一分钱也没有不也照样回到家了吗?那时侯的天比现在还冷呢!男人不由地瞪直了眼你你说什么?女人叹了口气看来这些年有了几个钱就真的把什么都忘了二十年前第一次出远门做生意被人骗了个精光经过这的时候你要了一碗馄饨给我我知道那时候你身上就剩五毛钱了男人一震打量了四周这这里女人说对就是这里那时它还是一间又小又破的馄饨店男人默默低下头女人捧起面前的馄饨拨了一大半到另一只空碗里轻轻推到男人面前吃吧吃完了我们一块走回家!男人很久才说了句我不饿女人眼里闪动着泪光喃喃自语二十年前你也是这么说的!男人说你怎么还不吃?女人又哽咽了二十年前你也是这么问我的我记得我当时回答你要吃就一块吃要不吃就都不吃现在还是这句话!男人默默无语拿起了汤匙不知什么原因拿着汤匙的手抖得厉害舀了几次馄饨都掉下来他终于将一个馄饨送到了嘴里使劲一吞整个都吞到了肚子里当他舀第二个的时候眼泪突然叭嗒往下掉女人见他吃了脸上露出了笑容也拿起汤匙馄饨一进嘴眼泪同时滴进了碗里这对夫妻就这样和着眼泪把一碗馄饨分吃完了放下汤匙男人抬头轻声问女人饱了么?女人摇了摇头男人很着急突然好象想起了什么弯腰脱下一只皮鞋手往里面摸没想到居然摸出了五块钱他怔了怔不敢相信地瞪着手里的钱女人微笑地说道二十年前你骗我说只有五毛钱了只能买一碗馄饨其实呢你还有五毛钱就藏在鞋底里我知道你是想藏着那五毛钱等我饿了的时候再拿出来后来你被逼吃了一半馄饨知道我一定不饱就把钱拿出来再买了一碗!顿了顿她又说道还好你记得自己做过的事这五块钱我没白藏!女人说你可别怪我我只是想在分手前再和你一起饿一回苦一回!男人居然号啕大哭我真被好日子冲昏了脑袋啊!回去我就把那张离婚协议书烧了在旁观看的老板摸出了两张百元大钞递过去既然回去就把离婚协议书烧了为什么还要走路回家呢?当年那碗馄饨就是我妻子做的老板回到办公室取出那张早已拟好的离婚协议书怔怔地看了半晌下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.小说通过现实生活中的一件平常小事生动形象地反映了婚姻伦理问题对读者来说教益匪浅B.从全文看酒店老板叫服务员到外面买一碗馄饨回来多收一倍的钱充分反映了这个老板唯利是图的本质C.小说中的妻子为了报复提出离婚的丈夫背着丈夫把这次带出来的所有值钱的东西统统扔进水里D.这篇小说构思巧妙别具匠心小说利用特殊的地点来解决矛盾二十年前二人在这里吃过馄饨如今仍在老地方吃不过性质不同意义不一样E.这篇小说写得很成功在语言上没有华丽的词藻人物语言生活化符合小说中的人物身份小说中女人具有什么样的性格特点请简要概括小说中间部分写二十年前这对夫妻曾在同一个地方吃过馄饨这一情节在前文已埋下了伏笔请找出并分析其理由有人认为这篇小说的主人公是夫妻二人设计酒店老板这个人物是多余的你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面语段回答问题中国工程院副院长国家食物与营养咨询委员会主任卢良恕今天说我国目前正在实行一个大豆行动计划向城乡居民特别是中小学生提供优质的大豆加工制品以解决优质蛋白质的摄入量不足专家说在植物性食物生产中唯有大豆是可大量直接生产的优质蛋白质食物卢良恕说我国目前人们的食物消费中优质蛋白质食物的比例偏小特别是农村居民的优质蛋白质摄入量不足最能准确复述这段话主要意思的是
补写出下列名篇名句中的空缺部分.1庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪.李商隐锦瑟2人死则曰非我也岁也寡人之于国也3故木受绳则直金就砺则利劝学4此时无声胜有声白居易琵琶行5哀吾生之须臾苏轼赤壁赋
阅读下面的文字完成文后问题印第安人的杰出代表玛雅人预言2012年12月21日将是本次人类文明结束的日子德国导演罗兰·艾默里奇据此拍摄出灾难大片2012影片虚构了2012年地球遭遇前所未有的自然灾害的故事火山爆发地震海啸台风等令人生畏的自然灾害集中爆发影片登陆中国上映3天就拿下了7500万元左右的票房其火爆程度几乎赶上了建国大业不过影片中的灾难场面也引起了争议著名喜剧演员洪剑涛在博客中直接呼吁建议停映2012他在博客中称看完电影真的是很后悔尤其是带孩子去看更是错上加错你认为孩子能不能看2012这样的影片请谈谈你的看法字数60字左右答
根据提供的语境在横线上填上恰当的语句组成一组排比句生活中我们需要崇高有了它我们就会摆脱平庸和空虚甚至麻木而且一旦你有了这种认识你就会发现崇高就在你的身边它可能是一座山让你感受巍峨____________________________________________它可能是一首交响乐让你领悟激越____________________________________________它甚至可能就是一个人让你理解伟大和纯粹
阅读下面语段回答问题现代经济价值观取得了又一次胜利是指估计难度
阅读下面的文字完成下面小题人脑在生命头几个月进程中的发育是生物学上自我构成的最为值得提及的形式之一从诞生的那一刻起人就来到了一个充满刺激的世界猛烈的外界刺激潮水般涌入婴儿的睡——醒周期的时间节拍他的睡一—醒行为是受他的大脑神经元结构控制的新生儿的大脑于是自己生成一个时间程序让外界感官刺激依照这一时间程序而通过进免过多的刺激涌入对新的印象进行整理并在睡眠的相应阶段加以深化在这里各种各样形形色色的具有超常周期与昼夜周期的内源节律共同出力编织睡一—醒阶段的模式.随着时间一个月一个月地过去大脑一天一天地发育睡一—醒行为的内在时间程序也不断变化这个时间程序以此反映婴儿大脑的不断发育情况但人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始在诞生的这一时刻自我构成功能已经在发育的道路上走过一大截路了新生儿的那些令人惊奇的行为便是有力的证明新生儿生命的寿命还在出生之前若干星期亦即还在母腹中就已开始了母亲只要觉察到腹中胎儿在动就每天念两遍童话国王老鼠和奶酪她大声地念慢慢地念从头到尾要3分钟就这样到了分娩的那一天婴儿出生后竟然就知道这个童话!新生儿的这种非凡的能耐不难加以证实在橡皮奶头里装上一个压力传感器用以记录吮吸动作然后给婴儿戴上耳机有选择地播放两则童话给他听两则童话都由婴儿的母亲来念而且念的速度声音太小语调全都一样这两则童话分别用立体声磁带给录制下来婴儿吮吸得较通常速度快时让他听到一则童话他吮吸得较慢时让他听到另一则童话在这种方式下新生儿能够区分他喜欢听哪一则童话两则童话中一则是本原的另一则在形式上作了些改动——只是把所有角色的名字都作了改换新生儿连细微的差别都发现了在试验进行几分钟后找到了他要改变自己吮吸频率的方向他可以通过改变吮吸频率使耳机传来他想要听的那则童话他所想要听到的始终是本原童话亦即他在母腹中常常听到的那则童话上面所描述的方法以多种形式运行目的在于弄清新生儿对说话声音和语言形式之间差别进行感知的能力到底有多太如果让婴儿母亲与另一位女人读同一篇故事小小的婴儿总是喜欢选自己亲生母亲的声音而不选另一位女人的声音会两种语言的母亲她的新生儿能区分她的两种语言又喜欢从中选择自己还在母腹中时听得最多的那种语言但是如果两则童话故事由新生儿的父亲与另一位陌生男子来念那么新生儿就不知道该怎么选择了就是说父亲的声音与另—位男子的声音在新生儿听来是同样陌生的这一实验结果证明了母亲声音对腹中胎儿的强烈影响只有母亲的声音才能够让腹中胎儿从母腹内的背景噪声中鲜明地听出来而外界的声音则消逝听不见胎儿的听觉器官在孕期的最后3个月完全形成亦即具备完全的听觉功能由此可知还在这一时期话音模式就已经传入胎儿的中枢神经系统了显而易见母亲的话音特征已留在了胎儿的大脑中这是大脑留下的第一批记忆痕迹正是这第一批记忆痕迹使新生儿能够重新识别曾经听到过的话音模式并与其他话音区别开来下面关于时间程序的说法正确的一项是A.时间程序是由潮水般涌入新生儿大脑的强烈的外界刺激共同编制而成B.时间程序通过大脑对新的印象进行整理井在睡眠的相应阶段加以深化C.恒定的内在时间程序主要表现在新生儿的睡——醒阶段这一固定的模式上D.睡——醒行为的内在时间程序不断变化并以此反映婴儿大脑的发育情况不能证明人类大脑的自我构成功能并非只从诞生时刻才开始这一说法的一项是A.母亲只要觉察到腹中胎儿在动每天大声念两遍同一则童话到分娩的那一天婴儿生下来后就知道这个童话B.新生儿通过改变吮吸奶头的速度对他母亲念的本原童话录音和另一则在形式上作了改动的童话录音进行选择C.如果母亲会两种语言.她的新生儿能够区分这两种语言并喜欢从中选择自己还在母腹中时听得最多的那种语言D.无论让胎儿听他父亲还是另一个陌生男子念的童话新生儿都不知道如何选择就是说他们的声音是同样陌生的下列说法与原文意思不相符的一项是A.大脑的自我构成功能在新生儿诞生前就已经在发育的道路上走过一大截路了B.新生儿听不见外界的声音是因为只有母亲的声音才能够对他产生影响C.科学实验结果表明新生儿具有对说话声音和语言形式差别进行感知的能力D.第一批记忆痕迹使新生儿能识别曾经听过的语音模式并与其他话音区别据原文所提供的信息以下推断正确的一项是A.通过对人幼年生长期时间程序产生规律的研究我们可以得知新生儿的睡眠与清醒昼夜周期是不可能改变的B.实验清楚地表明.新生儿生命的寿命早在出生之前就已经开始了因此我国现行对人寿命长短计算的方式是错误的C.实验表明人类大脑的自我构成功能井非只从诞生时刻才开始由此可见人的早期智力开发可以提前到出生前D.胎儿的听觉器官在母亲怀孕的最后三个月完全形成.所以好的胎教模式对人脑自我构成功能的产生起到重要的作用
依次填入下列横线处的词语正确的一项是①肖邦的创作是如此博大精深又是如此有意识的自成一体因此可以毫无愧色地说他的艺术是世界文化的不容的组成部分②十一届全国人大四次会议浙江代表团将抵达北京与各省代表齐聚一堂共商国是①我们要在宏观的视野下不同民族文化的优点与缺点长处与短处并加以比较
下列各句中没有语病的一句是
如果你是李董事长的秘书小张请把下面这份电话留言整理之后以书面形式呈送给李董事长字数不超过45个不含标点小张您好!我们张董事长和你们李董事长约好明天上午在新湖区会议中心8号会议厅签约他要确认一下具体时间上午8点请你向你们李董事长汇报并回我们电话13905738088广厦房产有限公司秘书小王即日
阅读下文回答下面小题贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立闻河南守吴公治平为天下第一故与李斯同邑而尝学事焉乃征为廷尉廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书文帝召以为博士.是时贾生年二十余最为少每诏令议下诸生不能言贾生尽为之对人人各如其意所欲出诸生于是乃以为能不及也孝文帝说之超迁一岁中至太中大夫.贾生以为汉兴至孝文二十余年天下和洽而固当改正朔易服色法制度定官名兴礼乐乃悉草具其事仪法色尚黄数用五为官名悉更秦之法孝文帝初即位谦让未遑①也.⑴诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位绛灌东阳侯冯敬之属尽害之乃短贾生日:洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事于是天子后亦疏之不用其议乃以贾生为长沙王太傅.贾生既辞往行闻长沙卑湿自以寿不得长又以谪去意不自得及渡湘水为赋以吊屈原贾生为长沙王太傅三年.后岁余贾生征见.孝文帝方受釐②上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半文帝前席既罢曰:吾久不见贾生自以为过之今不及也.居顷之拜贾生为梁怀王太傅梁怀王文帝之少子爱而好书故令贾生傅之文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯贾生谏以为患之兴自此起矣⑵贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听居数年怀王骑堕马而死无后.贾生自伤为傅无状哭泣岁余亦死.贾生之死时年三十三矣.选自史记??屈原贾生列传①遑闲暇②釐福神的赐福下列句子中的词语的解释不正确的是A.吴廷尉为河南太守闻其秀才秀才通过科举考试得以在府学县学读书的人B.又以谪去意不自得意心情C.绛灌东阳侯冯敬之属尽害之害嫉妒D.贾生自伤为傅无状无状无成绩没当好下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.故与李斯同邑而尝学事焉故木受绳则直B.乃征为廷尉今其智乃反不能及C.贾生之死时年三十三矣师道之不传也久矣D.自以为过之过秦论以下六句话分别编为四组全部说明贾生很有才学的一组是①颇通诸子百家之书②贾生尽为之对③居顷之拜贾生为梁怀王太傅④是时贾生年二十余最为少⑤贾生因具道所以然之状⑥贾生自伤为傅无状A.①⑤⑥B.①②⑤C.②③④D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.河南郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学于是就把他召到自己的门下后来又推荐贾谊到朝中做官B.贾谊刚到朝中为官时就显示了非凡的才能这时大家都感到不如贾谊孝文帝也很喜欢他C.贾谊被任命为长沙王太傅向孝文帝辞行后就向长沙出发到了长沙看到此处环境如此恶劣心情也压抑起来D.贾谊被征召到京城后成了梁怀王的老师又屡次上书主张限制诸侯的势力最终也未被孝文帝采纳将下列句子翻译成现代汉语⑴诸律令所更定及列侯悉就国其说皆自贾生发之⑵贾生数上疏言诸侯或连数郡非古之制可稍削之文帝不听
阅读下面两则材料按要求作文被称为美国之父的富兰克林年轻时曾去拜访一位前辈一进门他的头不小心被狠狠地撞到门框上疼得他一边不停地用于揉搓自己的脑袋一边有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的门框没想到出来迎接他的老人恰好看到这一情景笑了笑意味深长地说道很痛吧!可是这是你今天来访问我的最大收获机动车驾驶有这么一条规定换挡时禁止低头看变速杆档位特别是在城市道路驾驶或高速行驶时低头看变速杆的档位容易使方向跑偏发生交通事故全面理解材料然后选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要套作不得抄袭不少于800字
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