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如图所示,杠杆在水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( )
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教案备课库《初二年级下学期物理习题12.1杠杆习题(六)(综合2)》真题及答案
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物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件1在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水
在探究杠杆平衡条件的实验中.1如图a所示要使杠杆在水平位置平衡可将杠杆左端的平衡螺母向调节.2如图b
用如图所示的装置做探究杠杆的平衡条件实验.1实验开始时杠杆的位置如图甲所示为使杠杆在水平位置平衡应将
在探究杠杆平衡条件的实验中为了消除杠杆的重力对实验的影响实验前要调节杠杆在水平位置平衡.如图所示此时
将右端的平衡螺母向左调
将右端的平衡螺母向右调
将左端的平衡螺母向左调
将左端的平衡螺母向左调
如图所示调节杠杆在水平位置上平衡后在杠杆的a处挂上两个钩码要使杠杆在水平位置重新平衡则在杠杆b处应挂
1个
2个
3个
4个
在探究杠杆平衡条件的实验中1小明发现杠杆右端低左端高要使它在水平位置平衡应将杠杆右端的平衡螺母向__
根据研究杠杆平衡条件的实验某同学在调节杠杆水平位置平衡时发现杠杆的右端翘起如图所示他可以调节右端的螺
探究杠杆平衡的条件实验如图所示把杠杆的中点支在铁架台上调节使杠杆在水平位置平衡将钩码分别挂在杠杆的两
如图所示足够长的杠杆上放着质量不相等m1>m2的两个球杠杆在水平位置平衡若两球以相同速度同时向远离支
仍能平衡
不能平衡,大球那端下沉
不能平衡,小球那端下沉
无法确定
在探究杠杆平衡条件的实验中为了消除杠杆的重力对实验的影响实验前要调节杠杆在水平位置平衡.如图所示此时
将右端的平衡螺母向左调
将右端的平衡螺母向右调
将左端的平衡螺母向左调
将左端的平衡螺母向左调
10·乐山在探究杠杆平衡条件的实验中1实验前没有挂钩码时若杠杆右端下倾则应将右端的平衡螺母像选填左或
如图所示杠杆的水平位置平衡下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是
两侧钩码同时向外移一格
两侧钩码同时向内移一格
左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码
在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
如图所示杠杆的水平位置平衡下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是
两侧钩码同时向外移一格
两侧钩码同时向内移一格
左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码
在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码
某物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件1在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在
如图所示是小明同学研究杠杆平衡条件的实验装置和操作图关于此实验下列说法正确的是
若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺母向左调节
小明的其中一步实验如图乙所示,则需要在D.点挂3个相同的钩码,就可以让杠杆恢复平衡
若在A.点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆平衡,则此时杠杆可能是费力杠杆
为了保持杠杆在水平位置平衡,在D.点施加力的方向由①位置到②位置的过程中,所需施加的拉力大小不变
物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件.1在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在
根据研究杠杆平衡条件的实验某同学在调节杠杆水平位置平衡时发现杠杆的右端翘起如图所示他可以调节右端的螺
物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件1在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水
如图所示在研究杠杆平衡条件的实验中在杠杆的左端悬挂一个物体右端用弹簧测力计拉着使杠杆在水平位置保持平
如图所示是探究杠杆的平衡条件的实验装置1实验前杠杆右端偏高应将两端的平衡螺母向右调节使杠杆在水平位置
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如图DE分别是△ABC的边ABBC上的点且DE∥ACAECD相交于点O若S△DOES△COA=19则S△BDE与S△CDE的比是
如图在平行四边形ABCD中E是CD上的一点DEEC=23连结AEBEBD且AEBD相交于点F则S△DEFS△EBFS△ABF=
八年级1班实验探究小组的同学用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素g取10N/kgρ水=1×103kg/m31为了测出塑料瓶的体积进行了如下操作①把天平放在水平桌面上调节天平平衡在左盘中放入盛有适量水的烧杯通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡所加砝码和游码的位置如图8所示则烧杯和水的总质量为g.②在空塑料瓶中装入适量细沙拧紧瓶盖在瓶颈系一细绳手拿细绳将塑料瓶完全浸没在烧杯的水中瓶没有接触烧杯水未溢出通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g则塑料瓶的体积是cm3.2同学们根据生活经验提出了如下三种猜想并举出了相应的实例.猜想一浮力的大小与物体的密度有关.实例铁块可以在水中下沉木头可以浮在水面上.猜想二浮力的大小与液体的密度有关.实例鸡蛋可以在水中下沉在盐水中浮起来.猜想三浮力的大小与浸入液体的深度有关.实例在游泳池里人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大.为了验证以上猜想是否正确同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究实验过程如图9所示.①根据实验步骤D和填序号可以确定猜想二是正确的②根据实验步骤C和D可以验证猜想三是填正确或错误的对该猜想对应的实例合理的解释是.③要验证猜想一是否正确可以在塑料瓶中后再进行探究.④同学们讨论认为猜想一和猜想二中的实例反映了物体的浮与沉可能与密度有关要选用一个能漂浮在图E中盐水上的物体时物体的密度应小于g/cm3.计算结果保留一位小数.
唐丽同学学完浮力的有关知识后用如图5所示的装置研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计下吊着物块在空气中称时读数为3N当把物块浸没在煤油中称时读数为2.5N此时物块受到煤油的浮力为N.当把物块浸没在水中称时弹簧测力计的读数填大于或小于等于2.5N.由此可得出结论浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟有关.
如图3所示一个重为0.6N的鸡蛋先后放入甲乙两种液体中鸡蛋在甲中悬浮在乙中漂浮则鸡蛋在甲中受到的浮力为N在乙中受到的浮力为N甲的密度填>或<=乙的密度.
指甲刀是生活中常用的小工具如图2所示它包含三个杠杆关于这三个杠杆的说法正确的是
李冰同学学习了物体的浮沉条件知识后在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥将它分别置于甲乙两杯液体中观察到静止时的情形如图1所示.下列说法正确的是
下列关于杠杆的说法中正确的是
如图3所示的四种剪刀中最适用于剪开较硬物体的是
如图1所示使用定滑轮提升重物当分别在A方向B方向和C方向拉重物时
—Wouldyouliketocometomybirthdayparty? —butIhavetotakeapianolesson. A.Ihopenot B.I'mafraidnot C.Idocare D.I'dloveto
如图6所示轻质木杆AB可以绕O点转动OAOB=31A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上若使木杆保持水平位置且重物对水平地面的压力为零在B点要用N的力竖直向下拉.此木杆为填省力或费力等臂杠杆.
将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中该物体恰好处于悬浮状态它的上表面受到的压力为1.8N下表面受到的压力为3N则该物体受到的浮力为N浮力的方向若将物体再下压5cm则它受到的浮力为N.
如图13所示弹簧测力计下悬挂一个重16N的物体当把物体浸没在水中时测力计示数为10N此时容器内水的深度为0.3m.求ρ水=1.0×103kg/m3g取10N/kg1水对容器底部的压强2物体受到水的浮力3物体排开水的体积.
NotonlymyfatherbutalsomygrandpalookingforwardtotoSingaporethisweekend A.is;fly B.are;fly C.is;flying D.flying
如图2所示甲乙丙是使用滑轮的三种不同的方法动滑轮质量不计其中最省力的使用方法是
把重为8N密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中当物体静止时将处于填漂浮或悬浮沉在水底状态物体所受的浮力为N物体排开的水重为N.水的密度为1.0×103kg/m3
如图4所示撬起瓶盖的起瓶器属于杠杆其支点是图中的填A或B点.
如图在△ABC中已知DE∥BCDF∥ACAD=4BDS△ABC=50cm2则平行四边形DECF的面积S=.
请在图5中画出力F的力臂并标上字母l.
一个正方体浸没在水中下列说法正确的是
某工厂计划在两年后实现产值翻一番那么这两年中产值的平均年增长率应为多少
如图在平行四边形ABCD中E为CD上一点连结AEBD且AEBD交于点FS△DEFS△ABF=425则DEEC=
图4是同学们常用的燕尾夹AB=BC当用力摁住C点打开该夹子时可把点看作支点此时夹子可近似看作填省力或费力等臂杠杆.
小明把一张边长为10cm的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形再折叠成一个无盖的长方体盒子如图.1如果要求这个无盖的长方体底面积为81cm2那么减去的正方形的边长为多少此时长方体盒子体积是多少2如果按下表列出的长方形面积的数据要求那么减去的正方形边长会发生怎样的变化折叠成的长方体的侧面积又会发生怎样的变化
如图7所示站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F物体M和小车在水平地面上均做匀速直线运动则地面对物体M的摩擦力为N.不计绳重滑轮重以及绳与滑轮的摩擦
如图4所示在水平地面上放着一个重200N的物体物体与地面间的摩擦力为40N匀速拉动物体时水平拉力F应为不计滑轮重及绳与滑轮的摩擦
两个相似三角形对应中线的比为它们的面积之差等于10cm2则这两个三角形的面积各是.
如图3所示利用滑轮组匀速提升重物经过10s重物被提升了3m则绳子自由端移动的速度是m/s.
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