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一般认为，（）年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。

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一般认为美国教育心理学家桑代克著教育心理学是教育心理学成为独立学科的开始该书出版于

1923年 1913年 1903年 1879年

在心理学界一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是

乌申斯基《教育心理学》鲍尔文《教育心理学》桑代克《教育心理学》卡普杰列夫《教育心理学》

一般认为桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科该书出版于

1913年 1903年 1923年 1879年

一般认为教育心理学成为独立学科是从1903年出版教育心理学开始该书的作者是

詹姆士桑代克斯金纳布鲁纳

1903年美国出版了教育心理学一书此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志该书作者是

杜威斯金纳霍尔桑代克

一般认为教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的该书出版的年份是

1913年 1903年 1923年 1879年

一般认为教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始该书的作者是

詹姆士寨代克斯金纳布鲁纳

一般认为教育心理学成为独立学科是以1903年教育心理学的出版为标志其作者是

华生桑代克布鲁姆詹姆士

一般认为教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始该书的作者是美国教育心理学家

詹姆斯桑代克斯金纳布鲁纳

一般认为教育心理学成为独立学科是以1903年教育心理学的出版为标志其作者是

华生桑代克布卢姆詹姆士

一般认为教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的该书出版的年份是

1803年 1879年 1903年 1923年

一般认为教育心理学的创立开始于1903年出版的教育心理学作者是美国教育心理学家

詹姆士桑代克斯金纳布鲁纳

一般认为教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著教育心理学该著作出版于

1913年 1903年 1923年 1879年

一般认为教育心理学成为独立学科是从1993年教育心理学的出版开始该书的作者是

詹姆斯桑代克斯纳金布鲁斯

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