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某化学兴趣小组进行以下实验: 【提出问题】实验一和实验二中,现象为何不同? 【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜,但当硫酸铜溶液过量时,也会生成浅绿色的碱式硫酸铜. ...
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教案备课库《2016年江苏省南京市秦淮区中考化学一模试卷》真题及答案
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关于科学探究活动的叙述不正确的是
科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验
所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题做出尝试性的回答
所谓提出的问题就是对实验设计提出问题,对实验设计中有可能出现的问题作出判断
设计实验是仅仅围绕假设进行的,是对假设的检验
1生物学的科学探究过程大致包括六个环节是提出问题________制定计划________得出结论__
问题探究的一般步骤是
提出问题﹣设计实验﹣作出假设﹣进行实验﹣分析结果得出结论﹣表达和交流﹣进一步探究
作出假设﹣提出问题﹣设计实验﹣进行实验﹣分析结果得出结论﹣进一步探究﹣表达和交流
提出问题﹣作出假设﹣设计实验﹣进行实验﹣表达和交流﹣进一步探究﹣分析结果得出结论
提出问题﹣作出假设﹣设计实验﹣进行实验﹣分析结果得出结论﹣表达和交流﹣进一步探究
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
有一包白色粉末可能由硝酸铜硫酸钠碳酸钠氯化钡氢氧化钠中的一种或几种组成.某化学兴趣小组的同学们为探究
科学探究的一般程序是
提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论
作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论
进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论
提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
一般的探究过程可以概括为
作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论
提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
一般的探究过程可以概括为
作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
关于探究实验的一般步骤下列正确的是
提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流
提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论
作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流
提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流
问题探究的一般步骤是
提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究
作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究,表达和交流
提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论
提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究
科学定律的形成过步骤中下列哪一过程是正确的
观察→提出问题→假说→实验→学说
观察→提出问题→实验→假说→学说
观察→学说→假说→实验→提出问题
学说→提出问题→观察→实验→假说
在生物学的研究过程中一般经历下列过程
提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论
进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论
发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论
发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论
一般的探究过程可以概括为
作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论
提出问题→进行实验或调查→制定计划→作出假设→得出结论
发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
一般的探究过程可以概括为
作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
科学探究过程的一般顺序是①分析结果得出结论②作出假设③提出问题④进行实验⑤设计实验⑥表达和交流
①③②④⑥⑤;
③②⑤④①⑥;
②①④③⑤⑥;
③④②⑤⑥①。
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
一般的探究过程可以概括为
制定计划→作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
表达交流→提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
制定计划→提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论→表达和交流
提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→获得结论→表达和交流
某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中实验并非如想象的有红色铜析出而是生成一种蓝色沉淀同学们非常好奇
在生物学的研究中一般要经历的过程是
提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论
进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论
发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论
发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论
科学探究一般包括提出问题猜想与假设设计实验进行实验分析与论证等几个环节.小明观察到建筑物的支柱一般为
提出问题
设计实验
进行实验
分析与论证
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向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液直至过量反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙溶液的质量的关系能用如图所示曲线表示的是. 序号 甲物质 乙物质 A NaOH和Na2CO3溶液 稀盐酸 B Cu﹣Zn合金 稀硫酸 C H2SO4和Na2SO4的混合溶液 BaCl2溶液 D HCl和CuCl2的混合溶液
下列各组物质中富含蛋白质的是
水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分某化学兴趣小组在老师的指导下对此进行了实验探究 【提出猜想】 1.该混合气体只含有一氧化碳氢气 2.该混合气体含有一氧化碳二氧化碳氢气和水蒸气 3.该混合气体只含有二氧化碳氢气和水蒸气 4.该混合气体只含有一氧化碳二氧化碳和氢气 【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色. b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物. c.浓硫酸具有强烈的吸水性常用作某些气体的干燥剂 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置并进行了实验部分夹持仪器已略去. 1装置A中无水硫酸铜变蓝装置B中澄清石灰水变浑浊由此得出的结论为混合气体中有.B中变化的化学方程式为. 2装置C中的药品为. 3E中氧化铜变红F中无水硫酸铜变蓝G中澄清石灰水变浑浊说明混合气体中还存在的气体是E中的变化说明氧化铜具有性. 【实验结论】猜想正确.
如图是某包装袋上的部分文字说明. 1这里的钙铁磷锌指的是选填“分子”“原子”或“元素”. 2这袋奶粉中含蛋白质的质量为g. 3蛋白质是人体重要营养物质之一.除蛋白质外人体必须的营养物质还有写出一种即可.
如图是ABC三种物质的溶解度曲线下列分析不正确的是
PM2.5含量的增加是形成雾霾天气的主要原因PM2.5指的是
分别将下列各组物质同时加入水中能得到无色透明溶液的是
现有下列四套常见的实验装置请按要求填写下列有关空格 1写出标号a的仪器名称. 2在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中除去粗盐水中的难溶性杂质应选用的一套装置填序号该装置的操作中存在的不足之处是. 3在进行装置A相关操作时判断停止加热的依据是. 4用装置C可制备多种气体收集时判断是否收集满的方法是请写出用该装置制氧气的化学方程式为细铁丝在氧气燃烧的实验现象是. 5实验室可用装置D制取乙炔气体据此可推断填序号. A制取乙炔的药品是固体和液体B乙炔的密度小于空气的密度 C乙炔在水中的溶解能力小D乙炔是易燃性气体.
下列图示的实验操作错误的是
下列有关物质粒子的叙述不正确的是
在实验室的桌面上发现一瓶如图所示的试剂瓶口有白色固体瓶盖丢失瓶中为无色溶液老师提示说原溶液可能是NaClNaOHNa2CO3三种溶液中的某一种同学们对瓶中盛装的溶液成分进行了如下探究 1小军同学取瓶中的溶液测得pH=10他得出关于溶液成分可能的情况是①可能是NaCl溶液②可能是NaOH溶液③可能是Na2CO3溶液④可能是NaOH和Na2CO3的混合溶液.他的分析中不合理的是. 2小凡同学取少量的溶液于试管中加入过量的稀盐酸看到由此小凡认为溶液是Na2CO3溶液.小林同学对小凡的结论提出疑问又进行了以下实验取少量的待测溶液于试管中加入过量的BaCl2溶液生成白色沉淀该反应的化学方程式为.反应后过滤得到无色溶液向其中加入无色酚酞溶液现象是这样小林才认可小凡的结论正确.两位同学给试剂瓶贴上一个完整的标签Na2CO3溶液. 3实验结束后同学们开展讨论有的同学认为原瓶中所盛的溶液不一定就是碳酸钠溶液你认为原来标签上可能写的是.对药品保存有什么启示.
一种可用做化学反应示踪的氧原子其原子核内有8个质子和10个中子该原子的核电荷数为
我们生活在绚丽多彩的物质世界里下列色彩是由化学变化呈现出来的是
汉源人好客全国知晓每逢客人到来先沏茶倒水茶叶的主要成分是C22H18O11 1“闻香识茶”利用了分子的性质. 2泡茶对水质的要求较高.通常可用来鉴定软水和硬水. 3茶叶有种元素组成其相对分子质量是.
北京时间2011年3月11日13点46分日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强烈地震并引发海啸和核泄漏事故造成重大人员伤亡和财产损失.请回答下列问题 地震和海啸造成日本福岛核电站1号和3号机组相继发生爆炸含有碘﹣131铯﹣137的放射性物质泄漏扩散.据调查爆炸是由于水泵断电引起冷却水停止流动核反应堆的主防护罩内温度不断升高产生高温水蒸气与包裹核燃料棒的金属锆Zr发生反应生成氧化锆ZrO2并释放氢气氢气再与罩内的氧气混合后在高温下发生爆炸.试写出金属锆与水反应的化学方程式.我们日常食用的碘盐中含有碘﹣127它与碘﹣131的主要区别在于碘原子中的不同.
分类是学习科学的方法之一下列物质中属于氧化物的是. A氧气B水C纯碱D.
下列处理事故的方法正确的是. A被围困在火灾区时用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 B图书着火用泡沫灭火器灭火 C天然气泄漏迅速开灯查找泄漏点 D电器着火迅速.
某一盐酸溶液中含有少量氯化钙杂质为了测定氯化钙的含量小霞做了如下实验取30g该盐酸溶液加入到小烧杯中然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液同时用电子pH计不断读取反应时的pH得出如右图所示的关系.求 1该盐酸溶液中HCl溶质质量分数. 230g该盐酸溶液中含有氯化钙的质量.
二噁英是一种无色无味毒性严重的脂溶性物质化学式C12H4Cl4O2可以溶于大部分有机溶剂是无色无味的脂溶性物质所以非常容易在生物体内积累对人体危害严重.请计算 1二噁英中CHOCl四种元素的原子个数比 2二噁英中CO两种元素的质量比 3二噁英的相对分子质量为 4二噁英中C元素的质量分数为 532.2g二噁英中含C元素的质量是g 6g二噁英中含8gO元素.
用化学用语填空 12个铁原子 24个硫酸根离子 33个水分子 4正三价的铝元素 5氧化铁 6氮元素 75N.
某化学小组用一定量的AgNO3和ZnNO32混合溶液进行了如图所示实验. 1该实验中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的排列顺序为. 2写出其中一个反应的化学方程式为. 3固体乙中一定有银若向乙中滴加盐酸“有”或“没有”气泡产生. 4溶液甲中一定含有的金属阳离子有写离子符号若向溶液甲中滴加稀盐酸有白色沉淀产生则说明溶液甲中还含有该反应的化学方程式为.
在以下化学用语中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
化学兴趣小组的同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中看到有气泡产生.是不是拿错了药品经检验确认没有拿错药品而是氢氧化钠溶液变质了. 【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应. 【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质 【查阅资料】①已知反应BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓白色 ②氯化钡氯化钠溶液呈中性.注本大题不再考虑碳酸钡对溶液酸碱性的影响. 【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤并进行实验根据实验现象推断相应实验结论. 1取待测液于试管中加入过量氯化钡溶液将完全除去 2取反应后溶液于试管中向其中滴入紫色石蕊溶液发生的现象为紫色的石蕊溶液变为蓝色. 【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是氢氧化钠溶液填“部分”或“全部”变质.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学反应方程式. 【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液继续完成中和反应实验.请你帮助他们解决下列问题 1除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的氢氧化钙溶液待反应完成后通过过滤便可除去氢氧化钠溶液中的杂质.请写出该反应的化学方程式.
A为黑色固体ACDY都是氧化物BEG是单质FG为常见的物质其中BE属于金属单质反应②是炼铁工业中的主要反应如图是它们之间的相互转化关系.请回答 1X溶液中所含有的溶质的化学式为固体A的化学式为F溶液显浅绿色其中所含有的溶质是. 2写出反应③中生成红色固体的化学方程式 3请写出G和A在加热条件下发生的化学反应方程式该反应为请选择 A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
化学就在我们身边厨房中的“柴米油盐醋”蕴含着许多化学知识. 1新农村建设号召大力兴建沼气池.沼气的主要成分是甲烷甲烷化学式为. 2铁锅炒菜是利用了金属的性铝比铁更活泼但铝锅的抗腐蚀性能却比铁好其原因是. 3餐具上的油污可用加了洗涤剂的水洗掉这是利用洗涤剂的作用. 4低钠盐中的“钠”是指选填“单质”“元素”或“离子”. 5打开盛有食醋的瓶盖闻到一股刺鼻的气味从分子角度解释为.
某无色溶液中大量存在的离子如图所示其中X可能是
赣州水西钴钼稀有金属产业基地是赣州市重要的产业基地该基地生产的钼铅矿PbMoO4中的铅元素为+2价则钼元素的化合价为
某同学配制50g溶质质量分数为5%的KCl溶液准备了下列实验用品.回答下列问题 1该同学按下列实验步骤进行①计算②称量③量取④填步骤名称⑤装瓶. 2实验过程中除缺少细口瓶还缺少的一种玻璃仪器是填名称.该仪器的作用是. 3为了达到本实验目的应用量筒量取mL的水倒入烧杯中.在量取水的体积时小刚同学俯视读数则所配制溶液中氯化钾的质量分数填“偏大”“偏小”或“不变” 4已知氯化钾20℃时的溶解度是34g50℃时溶解度是426g通过如图所示的实验操作得到相应的溶液在所得溶液中属于不饱和溶液的是填字母下同溶质的质量分数相同的是.
下列各物质的水溶液只能用组内物质的溶液不用其它试剂不能将其一一区别开来的是
某兴趣小组用40g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀盐酸反应.测得产生氢气的质量与稀盐酸的质量关系如图假设铁钉中除表面含有氧化铁外没有其他杂质. 1当稀盐酸的质量为70g产生的氢气的质量为g. 2用化学方程式说明当稀盐酸的质量为10g时不产生氢气的原因.用化学方程式说明 3计算铁钉中单质铁的质量分数写出计算过程.
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