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发展良好的自我意识 保持情绪稳定 预防性意识困扰 消除心理代沟
处于“其次抗拒期” 由无趣走向成熟的一个过渡阶段 自我意识的冲突 性心理卫生 以上都正确
处于“第二__期” 由幼稚走向成熟的一个过渡阶段 自我意识的矛盾 性心理卫生 以上都正确
解决青少年共性的心理问题或困惑 培养和建构青少年良好心理素质 促进青少年心理健康发展 提升青少年心理健康水平
青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾 青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾 青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾 青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾
处于“第二__期” 由幼稚走向成熟的一个过渡阶段 自我意识的矛盾 性心理卫生 以上都正确
发展良好的自我意识 保持情绪稳定 预防性意识困扰 消除心理代沟