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农伯格将弗洛伊德的精神分析学说应用于教育实践中，创办了著名的（）

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精神分析学派的道德发展理论的代表人物是

弗洛伊德柯尔伯格班杜拉杜威

弗洛伊德的精神分析学说中包含有俄狄浦斯情结

弗洛伊德提出的学说包括理论部分与方法学部分而精神分析引论一书侧重于精神分析中的部分

理论体系方法学假设提出解释

弗洛伊德早期精神分析理论是

无意识论与性欲论应用精神分析人格论自由分析理论

精神分析学说的创始人是A

弗洛伊德冯特马斯洛沃尔夫斯金纳

精神分析学派的创始人

弗洛伊德坎农华生马斯洛贝克

西格蒙德·弗洛伊德是奥地利著名精神病医生及精神分析学家他的一生极具传奇性和争议性是精神分析学派的创始

弗洛伊德是犹太人，曾因遭纳粹__迁居伦敦，后终于被__致死弗洛伊德的《歇斯底里研究》一书，为弗洛伊德的精神分析学创立奠定了理论基础著有《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》等 1920年，弗洛伊德建立了“死本能理论”，即死的愿望是生本能或存活本能的对立面

心理分析治疗又称治疗是著名精神病学家西格蒙德〃弗洛伊德所创建的一种特殊心理治疗技术

心理指导精神分析支持性心理帮助

精神分析的地形学说是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的

潜意识理论人格动力论人格结构论人格适应论人格发展论

是精神分析学派的创始人

埃里克森科尔伯格皮亚杰荣格弗洛伊德

精神分析学说的创始人是

弗洛伊德冯特马斯洛沃尔夫斯金纳

奠定弗洛伊德整个精神分析学说的基础的是

概念是精神分析的核心是弗洛伊德整个学说的理论基础

是概括精神分析学说五个观点的精神分析学家

弗洛伊德荣格阿帕波特安娜-洛伊德

精神分析的是弗洛伊德学说的核心它涵盖了弗洛伊德的整体学术思想

精神分析学派的幼儿教育理论的代表人物是

弗洛伊德、布鲁纳弗洛伊德、埃里克森马斯洛、埃里克森布鲁纳、埃里克森

精神分析学派的创始人是

弗洛伊德埃里克森皮亚杰科尔伯格

是首先概括精神分析学说五个观点的精神分析家

弗洛伊德荣格阿帕波特安娜一弗洛伊德

是精神分析学派的理论基石是弗洛伊德整个学说的理论基础

本能潜意识人格意识

是概括精神分析学说五个观点的精神分析学家

弗洛伊德荣格阿帕波特安娜-弗洛伊德

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