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提出问题、解决问题、分析问题 提出问题、分析问题、解决河题 分析问题、提出问题、解决问题 解决问题、分析问题、提出问题
直接提出问题 首先表示歉意，再提出问题 等待合适时机，在表示歉意后用简洁的语言提出问题 没有什么要求
提出问题比解决问题更难 善于提出问题的人更善于解决问题 只有提出问题才标志科学的进步 缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题
提出问题→执行→决策→筹划→检查 提出问题→筹划→决策→执行→检查 提出问题→筹划→检查→决策→执行 提出问题→检查→决策→筹划→执行
提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论 作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论 进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论 提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
提出问题→决策→策划→执行→检查 提出问题→策划→决策→执行→检查 提出问题→检查→筹划→执行→决策 提出问题→决策→筹划→检查→执行
提出问题比解决问题更难 善于提出问题的人更善于解决问题 只有提出问题才标志科学的进 缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题
明确提出问题、获取附加的信息、查阅文献、问题归类、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、查阅文献、获取附加的信息、问题归类、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、查阅文献、问题归类、获取附加的信息、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、获取附加的信息、问题归类、查阅文献、回答提问、随访咨询者 明确提出问题、问题归类、获取附加的信息、查阅文献、回答问题、随访咨询者
提出问题→决策→筹划→执行→检查 提出问题→检查→筹划→决策→执行 提出问题→检查→决策→筹划→执行 提出问题→筹划→决策→执行→检查
提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论 作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流
提出问题→作出假设→制定并实施计划→得出结论 作出假设→提出问题→制定并实施计划→得出结论 提出问题→作出假设→得出结论→制定并实施计划 提出问题→制定并实施计划→作出假设→得出结论
提出问题、决策、策划、执行、检查 提出问题、策划、决策、执行、检查 提出问题、检查、筹划、执行、决策 提出问题、决策、策划、检查、执行
先提问，稍作停顿，再指定学生回答 先提问，然后立即指定学生回答 先指定学生，然后立即提出问题 先指定学生，稍作停顿，然后提出问题
观察→提出问题→假说→实验→学说 观察→提出问题→实验→假说→学说 观察→学说→假说→实验→提出问题 学说→提出问题→观察→实验→假说
提出问题,查阅文献,应用证据 查阅文献,提出问题,查找证据,评价证据,应用证据 查阅文献,提出问题,作出决策 提出问题,查阅文献,查找证据,评价证据,应用证据 查阅文献,提出问题,文献评价,最佳决策
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