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学风一般指个体或群体在学术研究和知识学习的精神风尚和()。

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指技术层面违背规范的行为,或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。  是社会学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊社会风气。  是指人们通过科学研究活动,如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的,并经过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的学术意义或实用价值的创新性结果。  学术共同体成员应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务,以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。  
学术研究中的具体规则;  学术研究的总原则;  学术研究相关的制度;  高层次的规范  
使受试者在经济上受益  使受试者在健康上受益  使学术研究者在学术发展上受益  发展和促进可被普遍化的知识  
追求自治与学术自由;  倡导通识教育、人文教育;  发挥学术群体在学校经营中的作用;  承担社会职责,引领社会风尚  
A学生是研究性学习的主体  广义上,学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习  教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识  研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.  
全盘否定明代学术成果  提倡经世致用的学术精神  前人研究成果不可超越  强调学术研究的自主创新  
学术研究中的具体规则  学术研究的总原则  学术研究的流程  高层次的规范  

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