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物理学中,运动的分解、力的合成、平均速度这三者所体现的共同的科学思维方法是

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牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,也是使物体运动的根本原因  物理学中,运动合成.力的分解.交流电热功率的计算法所共同体现的物理思维方法是等效替代法  伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同.阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得出位移与时间是成正比的  安培发现两根相互靠近的电流会相互发生力的作用,因此他最早提出电流周围存在磁场  
伽利略首先建立平均速度,瞬时速度和加速度等描述运动的概念   德国天文学家开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究,得出了万有引力定律   奥斯特发现电流的磁效应   法拉第发现电磁感应现象  
“合力与分力”“质点”“电场强度”   “质点”“平均速度”“点电荷”   “合力与分力”“平均速度”“总电阻”   “点电荷”“总电阻”“电场强度”  
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法   根据平均速度定义式,当时间间隔非常非常小时,就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度,这应用了极限思想法   在用打点计时器研究自由落体运动时,把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动,这里采用了控制变量法   在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法  
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法   根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法   在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系, 再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法   在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法  
在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法   在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法   在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法   伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法  
在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时,采用控制变量法   伽利略用来研究力和运动关系的斜面实验是一个理想实验   物理学中的“质点”、“点电荷”等都是理想模型   物理中所有公式都是用比值定义法定义的  
伽利略首先建立平均速度,瞬时速度和加速度等描述运动的概念    伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来研究自由落体运动
  
伽利略根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因    伽利略研制伽利略望远镜并通过观测研究行星运动的规律  
“质点”   “平均速度”  “合力与分力”  “总电阻”  
“合力与分力”.“质点”.“电场强度  “质点”.“平均速度”.“点电荷”  “点电荷”.“总电阻”.“电场强度”  “合力与分力”.“平均速度”.“总电阻”  

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