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产生于护士护理病人的特定时候 护士有意识地实现对病人的心理调节、 支持 提前干预病人的共性心理问题 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
同种病原体感染者可同居一室 护理病人时均要戴口罩 护理病人时均要戴手套 严格洗手 对病人粪便应认真消毒处理，防止污染环境
加强皮肤和心理护理 指导病人多饮水 ,促进排尿反射 长期失禁可留置导尿 轻轻按摩或热敷下腹部 经常观察病人排尿反应
尊重病人对疼痛的反应 与病人建立相互信赖的关系 指导有关疼痛的知识 设法减轻病人的心理压力 分散注意力
尊重病人对疼痛的反应 与病人建立相互信赖的关系 指导有关疼痛的知识 设法减轻病人的心理压力 分散注意力
嘱病人白天多饮水 轻轻按摩或热敷下腹部 长期尿失禁病人可用留置导尿 指导病人进行盆底肌锻炼 加强心理护理
暂时禁食 取平卧位，头偏向一侧 避免搬动病人 咯血不止时，嘱病人屏气以利止血 作好心理护理缓解病人的紧张情绪
为寻找病因，制订护理措施提供依据 为了解病情变化，制订治疗方案提供依据 为了解病人的隐私，确立护理诊断提供依据 为了解病人的心理特征，选择心理护理方案提供依据 为了解治疗反应，评估护理措施提供依据
向病人解释隔离的重要性以取得合作 实施有效的医疗护理措施，尽快终止和预防其再度发生冲动 尽快通知家属保护病人，防止发生意外 尽快与病人交谈，预防其再度发生冲动
为避免伤害到其他病人，应立即实施保护约束 尽快疏散其他患者，控制局面，确保患者安全 寻求帮助，呼叫其他工作人员 以坚定冷静的语气与患者交流，取得患者信任
心理护理贯穿于护理的全过程 心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的 心理护理需要护士掌握心理学理论和技术 护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态 病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
选择最有效的止痛药物 撤去各种治疗性的管道 用湿纱布盖于张口呼吸者的口部 每天口腔护理2～3次 提供单独的病室并保持安静
每天口腔护理2~3次 选择最有效的止痛药物 撤去各种治疗性的管道 提供单独的病室并保持安静 保持适宜关照
产生于护士护理病人特定的时候 护士有意识地实现对病人的心理调节、支持 提前干预病人的共性心理问题 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理效果
产生于护士护理病人特定的时候 护士有意识地实现对病人的心理调节、支持 提前干预病人的共性心理问题 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
将病人安置在光线暗淡的单人隔离室内 在进行各种治疗护理操作前，不必给予解释 护理过程中应该实行保护性医疗制度 定时翻身，预防压疮 室内陈设应简洁，不应放置有危险性的物品，防止病人突然兴奋或起床时发生意外事故
鼓励其多与其他病人交往 安排在较安静的地方 避免伤人、自伤 保证其饮食和睡眠 可给病人单独安排些消耗病人体力的活动
心理护理 导尿管护理 饮食指导 鼓励病人用力排尿 加强尿漏病人的护理
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