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He ( ) when the bus came to a sudden stop.
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英语《简单单选》真题及答案
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He______whenthebuscametoasuddenstop.
was almost hurt
was to hurt himself
was hurt himself
was hurting himself
Directlyhearrivedthebusstationthen____hehadintende
a bus did come
a bus came
came a bus
did a bus come
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__61_
OneafternoonMaryandIwerewaitingatthebusstation41wo
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__61_
Whichofthefollowingsentencesiscorrect?
He came in and sat down.
We all like
.
When we met. He didn't say hello.
We went out, headed for the bus stop.
Hewhenthebuscametoasuddenstop.
was almost hurt
was almost to hurt himself
was almost hurt himself
was almost hurting himself
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__41_
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__71_
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedaboutbeing
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__【41
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedaboutbeing
OnceamangotonabustoNewYork.Becausehedidnotwanttopa
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout41bel
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout61bel
--HiBoB.Doyourememberhecamehereyesterday?--YesIdo.
when
why
where
how
阅读短文用括号内所给动词的适当形式填空有的需要加助动词或不定式符号Somefriendshired雇
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout61bel
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__41_
OnemorningIwaswaitingatthebusstopworriedabout__41_
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在实施16PF测验结果得到的原始分数转化成
在MMPI的记分中如果L量表的原始分超过就不能信任MMPI的结果
关于斯皮尔曼的二因素理论是正确的
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一般资料求助者男性19岁战士案例介绍求助者原先是个比较活跃的人经常出现在球场上和晚会舞台上可自从考军校落榜之后近3个月来他变得沉默寡言萎靡不振有时还自言自语地说“活着没意思”认为别人都会看不起自己考不上军校自己一生都完了大家都觉得他好像变了一个人似的情绪低落心烦意乱训练时也总是感到前途无望提不起精神自述最近总睡不着觉头昏昏沉沉的痛得厉害 该求助者的情绪症状主要包括
以下说法正确的是
一般资料求助者女性22岁未婚大学三年级学生案例介绍求助者是独生女家境较好从小受宠爱父母管束严很少允许她与同龄孩子在户外玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅上大学后几次考试成绩都不理想两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但总感觉那位同学跟自己过不去为此尽量避免与人接触逐渐出现失眠白天感到疲劳头晕没有精神食欲差注意力不集中记忆减退想尽快摆脱现状就是摆脱不了为此很痛苦情绪变得急躁常因小事发脾气 对该求助者最可能的初步诊断是
一般资料求助者女性22岁未婚大学三年级学生案例介绍求助者是独生女家境较好从小受宠爱父母管束严很少允许她与同龄孩子在户外玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅上大学后几次考试成绩都不理想两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但总感觉那位同学跟自己过不去为此尽量避免与人接触逐渐出现失眠白天感到疲劳头晕没有精神食欲差注意力不集中记忆减退想尽快摆脱现状就是摆脱不了为此很痛苦情绪变得急躁常因小事发脾气 据案例介绍该求助者心理问题的人格基础可能是
关于WAIS-RC的描述中正确的是
一般资料求助者男性19岁战士案例介绍求助者原先是个比较活跃的人经常出现在球场上和晚会舞台上可自从考军校落榜之后近3个月来他变得沉默寡言萎靡不振有时还自言自语地说“活着没意思”认为别人都会看不起自己考不上军校自己一生都完了大家都觉得他好像变了一个人似的情绪低落心烦意乱训练时也总是感到前途无望提不起精神自述最近总睡不着觉头昏昏沉沉的痛得厉害 心理咨询师还应进一步了解求助者的资料包括
一般资料求助者女性32岁已婚大学毕业会计案例介绍求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇她认为自己的生活全完了从此每天痛哭流涕白天吃不下饭晚上睡不好觉尽管丈夫认了错但她仍想离婚她离过婚的姐姐极力劝阻说为了孩子也为了父母免受刺激就凑合过吧再说就算离婚也找不到真正可靠的男人求助者听了姐姐的话放弃了离婚念头但从此认为男人没有一个是好东.西现在如果丈夫回家晚了她就再三审问朝他发火脾气越来越大白天上班打不起精神做事心不在焉最近工作上出了差错又受到领导的批评心里更加烦躁不安为了摆脱苦恼前来求助心理咨询师观察了解到的情况求助者衣着整齐但愁眉苫脸坐立不安说话时条理清晰说到伤心处情绪激动多次哭泣求助者出生于干部家庭妈妈脾气大动辄向她发火她从小就小心谨慎好朋友不多 该求助者的情绪症状表现为
在心理测验中主试者的职业道德包括
求助者目前状态的整理不包括
睡眠障碍包括等类型
在合理情绪疗法中不合理信念的特征是
合理情绪疗法的主要目标中的完美目标是
龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与语言量表操作量表和全量表得分相关其中言语分测验不包括
鼓励技术中最常用的方法是
生物钟可以
一般资料求助者女性22岁未婚大学三年级学生案例介绍求助者是独生女家境较好从小受宠爱父母管束严很少允许她与同龄孩子在户外玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅上大学后几次考试成绩都不理想两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但总感觉那位同学跟自己过不去为此尽量避免与人接触逐渐出现失眠白天感到疲劳头晕没有精神食欲差注意力不集中记忆减退想尽快摆脱现状就是摆脱不了为此很痛苦情绪变得急躁常因小事发脾气 通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括
婚姻的动机有
一般资料求助者男性19岁战士案例介绍求助者原先是个比较活跃的人经常出现在球场上和晚会舞台上可自从考军校落榜之后近3个月来他变得沉默寡言萎靡不振有时还自言自语地说“活着没意思”认为别人都会看不起自己考不上军校自己一生都完了大家都觉得他好像变了一个人似的情绪低落心烦意乱训练时也总是感到前途无望提不起精神自述最近总睡不着觉头昏昏沉沉的痛得厉害 形成以上初步诊断的依据包括
人类性之功能多样性主要体现在
妄想是一种脱离现实的病理性思维它的主要特点有
一般资料求助者女性32岁已婚大学毕业会计案例介绍求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇她认为自己的生活全完了从此每天痛哭流涕白天吃不下饭晚上睡不好觉尽管丈夫认了错但她仍想离婚她离过婚的姐姐极力劝阻说为了孩子也为了父母免受刺激就凑合过吧再说就算离婚也找不到真正可靠的男人求助者听了姐姐的话放弃了离婚念头但从此认为男人没有一个是好东.西现在如果丈夫回家晚了她就再三审问朝他发火脾气越来越大白天上班打不起精神做事心不在焉最近工作上出了差错又受到领导的批评心里更加烦躁不安为了摆脱苦恼前来求助心理咨询师观察了解到的情况求助者衣着整齐但愁眉苫脸坐立不安说话时条理清晰说到伤心处情绪激动多次哭泣求助者出生于干部家庭妈妈脾气大动辄向她发火她从小就小心谨慎好朋友不多 该求助者的行为症状表现为
意识包括
一般资料求助者男性19岁战士案例介绍求助者原先是个比较活跃的人经常出现在球场上和晚会舞台上可自从考军校落榜之后近3个月来他变得沉默寡言萎靡不振有时还自言自语地说“活着没意思”认为别人都会看不起自己考不上军校自己一生都完了大家都觉得他好像变了一个人似的情绪低落心烦意乱训练时也总是感到前途无望提不起精神自述最近总睡不着觉头昏昏沉沉的痛得厉害 该求助者心理问题的关键点是
一般资料求助者女性22岁未婚大学三年级学生案例介绍求助者是独生女家境较好从小受宠爱父母管束严很少允许她与同龄孩子在户外玩耍从小学到中学学习成绩一直名列前茅上大学后几次考试成绩都不理想两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵虽然事情已经过去但总感觉那位同学跟自己过不去为此尽量避免与人接触逐渐出现失眠白天感到疲劳头晕没有精神食欲差注意力不集中记忆减退想尽快摆脱现状就是摆脱不了为此很痛苦情绪变得急躁常因小事发脾气 该求助者的主要心理问题是
青春期的情绪变化特点有
SDS共包括20个项目每个项目按症状的
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