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看书时用红笔面出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性( )
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中学教育心理学(省考)《单选题》真题及答案
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看书时用红笔画出重点便于重新阅读这种方法是利用了直觉的哪种特征
理解性
恒常性
整体性
选择性
看书时用红笔画出重点便于重新阅读是利用了知觉的
选择性
恒常性
理解性
整体性
人在看书时用红笔划出重点便于重点阅读这是利用知觉的
整体性
选择性
理解性
恒常性
看书时用红笔画出重点便于重新阅读是利用知觉的哪种特性
选择性
整体性
理解性
恒常性
人们看书时用红笔画出重点便于重新阅读是利用知觉的哪种特性
选择性
整体性
理解性
恒常性
看书时用红笔画出重点以便重新阅读这是利用知觉的哪种特性
选择性
整体性
理解性
恒常性
人们看书时用红笔画出重点便于重新阅读是利用知觉的
选择性
整体性
理解性
恒常性
看书时用红笔画出重点便于重新阅读这种方法是利用了直觉的哪种特性
理解性
恒常性
整体性
选择性
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在操作技能的学习过程中当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时技能的学习就进入到了
一般认为态度与品德形成过程经历三个阶段依从认同和
高中阶段学生关于元素周期表的学习深化了他们对初中阶段元素化合物等知识的理解这种迁移属于
20世纪60年代至70年代教育心理学形成了独立的理论体系并注重与教育实际相结合这一时期是教育心理学的
在读一首短诗时某生学习10分钟就刚好能背诵随后又增加学习几分钟这种增加的附加学习叫做它是促进知识保持克服遗忘的记忆规律之一
影响问题解决的主要因素有哪些
在师生关系中亲其师而信其道反映教师哪项特征对学生的影响
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应这是条件刺激的
某学生过分害怕猫教师先让他看猫的照片谈论猫再让他看笼子里的猫并接近猫最后让他摸猫抱猫消除对猫的恐惧反应教师对该生所采用的行为矫正方法是
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简述创造性与智力的基本关系
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发现学习是属于
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人的健康不仅要有健康的身体还要有
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在个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此时期个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响心理学者把此时期称之为
能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是
下列选项中属于结构良好问题的是
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