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如图,已知AB∥CD,EF分别交AB、CD于点E、F,∠1=70°,则∠2的度数是 °.
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教案备课库《2011-2012学年湖北省武汉市武昌区七年级(下)期末数学试卷》真题及答案
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如图已知AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.EG平分∠AEF∠1=400求∠2的度数.
已知如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P..
如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.FEG平分∠AEF∠1=35º那么∠2=度.
如图已知AB∥CD直线EF分别交AB.CD于点E.FEG平分∠BEF若∠1=50°则∠2的度数为
50°
60°
65°
70°
如图2已知AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.EG平分∠BEF若∠1=50°则∠BEG的度数
如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.EG平分∠BEF交CD于点G.∠1=50°求∠2的度
如图已知AB=CDAB∥CDACBD交于点O.EF过点O.交AB于E.交CD于F.则图中全等三角形共
如图已知AB∥CDEF分别交ABCD于点M.N.∠EMB=40°MG平分∠BMFMG交CD于G.求∠
如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.EG平分∠BEF交CD于点G.∠1=50°则∠2=.
如图已知AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.EG平分∠BEF若∠1=5O°则∠2的度数为.
50°
6O°
65°
7O°
.如图8已知AB∥CDEF分别交ABCD于点E.F.∠1=70°则∠2的度数为______.
如图AB∥CD直线EF分别交AB.CD于E.F.两点∠BEF的平分线交CD于点G.若∠EFG=72°
36°
540°
72°
108°
如图已知AB∥CD直线EF分别交AB.CD于点E.F.EG平分∠BEF若∠1=50°则∠2的度数是
70°
65°
60°
50°
如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.ED平分∠BEF若∠1=72°则∠2=_______
如图直线AB∥CD直线EF分别交直线AB.CD于点E.F过点F作FG⊥FE交直线AB于点G若∠1=4
56°
48°
46°
40°
如图已知AB∥CD直线EF分别交ABCD于点E.F.EG平分∠BEF若∠1=50°则∠2的度数为__
如图已知AB∥CD直线EF分别交AB.CD于点E.F.EG平分∠BEF交CD于点G.如果∠1=50°
50°
65°
60°
45°
如图AB∥CD直线EF分别交ABCD于E.F.EG平分∠BEF交CD于点G.若∠1=72°则∠2=.
如图已知AB∥CDEF分别交ABCD于点E.F.∠1=60°则∠2=______度
已知如图AB∥CD直线EF分别交AB.CD于点E.F∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P.求
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在中分式的个数是
先化简再求值已知a+12+|b+2|=0求代数式﹣a2b+3ab2﹣a2b﹣22ab2﹣a2b的值.
多项式5x2y+y3﹣3xy2﹣x3按x的降幂排列是.
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为了迎接扬州烟花三月经贸旅游节某学校计划由七年级1班的3个小组每个小组人数都相等制作240面彩旗.后因一个小组另有任务改由另外两个小组完成制作彩旗的任务这样这两个小组的每一名学生就要比原计划多做4面彩旗.如果每名学生制作彩旗的面数相等那么每个小组有多少学生
计算1﹣7+13﹣6+202.
已知xm=6xn=3则的x2m﹣n值为
已知三角形三个内角的度数比是234则这个三角形中最大角的度数是.
如图①是一块瓷砖的图案用这种瓷砖来铺设地面如果铺成一个2×2的正方形图案如图②其中完整的圆共有5个如果铺成一个3×3的正方形图案如图③其中完整的圆共有13个如果铺成一个4×4的正方形图案如图④其中完整的圆共有25个若这样铺成一个10×10的正方形图案则其中完整的圆共有个.
在△ABC中CD⊥AB请你添加一个条件写出一个正确结论不在图中添加辅助线.条件结论.
我们分析解决某些数学问题时经常要比较两个数或代数式的大小而解决问题的策略一般要进行一定的转化其中作差法就是常用的方法之一.所谓作差法就是通过作差变形并利用差的符号确定他们的大小即要比较代数式MN的大小只要作出它们的差M﹣N若M﹣N>0则M>N若M﹣N=0则M=N若M﹣N<0则M<N.利用作差法解决下列问题1如图把边长为a+ba≠b的大正方形分割成两个边长分别是ab的小正方形及两个矩形试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小.2已知小丽和小颖分别两次购买一种商品第一次该商品的价格为a元/千克第二次该商品的价格为b元/千克ab是正数且a≠b小丽两次都买了m千克商品两次的平均价格为M小颖两次都购买n元价格的商品两次的平均价格为N你能求出小丽和小颖两次购买商品的平均价格吗试比较小丽和小颖所购买商品的平均价格的高低.
分解因式a3b﹣ab=.
如图点EF在BC上BE=CF∠A=∠D∠B=∠CAF与DE交于点O.1求证AB=DC2试判断△OEF的形状并说明理由.
近年来随着社会竞争的日益激烈家长为使孩子不输在教育的起跑线上不惜花费重金购置教育质量好的学区的房产.张先生准备购买一套小户型学区房他去某楼盘了解情况得知该户型的单价是12000元/m2面积如图所示单位米卫生间的宽未定设宽为x米售房部为张先生提供了以下两种优惠方案方案一整套房的单价是12000元/m2其中厨房可免费赠送的面积方案二整套房按原销售总金额的9折出售.1用y1表示方案一中购买一套该户型商品房的总金额用y2表示方案二中购买一套该户型商品房的总金额分别求出两种方案中的总金额y1y2用含x的式子表示2求当x=2时两种方案的总金额分别是多少元3张先生因现金不够在银行借了18万元住房贷款贷款期限为6年从开始贷款的下一个月起逐月偿还贷款月利率是0.5%每月还款数额=平均每月应还的贷款本金数额+月利息月利息=上月所剩贷款本金数额×月利率.①张先生借款后第一个月应还款数额是多少元②假设贷款月利率不变若张先生在借款后第n1≤n≤72n是正整数个月的还款数额为P请写出P与n之间的关系式.
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某市出租车收费标准如下3公里以内含3公里收费10元超过3公里但没超过10公里的部分每公里收费2元.超过10公里以上的部分每公里收费3元.不足1公里以1公里计算1一次性乘坐出租车行驶6.1公里应付车费元一次性乘坐出租车行驶12.9公里应付车费元2若一次性乘坐出租车x公里x恰巧为整数用含x的代数式写出当3<x≤10和x>10时应付的车费3小明家距离学校14.1千米他想坐出租车从学校回家请问怎样乘坐才最省钱小明身边带了36元钱钱够吗如果够还剩多少钱如果不够他除了乘坐出租车至少还要步行多少公里路
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