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甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，其中密度较大的是 ，甲的密度是 g/cm3．
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教案备课库《第六章质量与密度》真题及答案
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小宏在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图1所示的图象.由图象可知甲乙两种物质中密度较
如图所示是甲乙两种物质质量与体积的关系图象则:
甲的密度大;
乙的密度大;
一样大;
无法确定.
小秋在探究甲乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出了如图所示的图象由图象可知甲乙两种物质中物质的密
甲乙两种物质他们的质量和体积的关系如图所示由图可知其中密度较大的是_________甲乙甲的密度是_
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知甲乙两种物质中物质的
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对甲乙两种物质进行了探究对实验数据进行处理后得到了如图所示
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图5所示的图像由图像可知甲乙两种物质中物质的密
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象由图象可知甲乙两种物质的密度之比ρ
在探究物质的质量与体积关系的实验中得出甲乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示取等体积的两种物质则
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知同种物质的质量和体积具
甲乙两种物质的质量与体积的关系图像如图6-2-5所示由图可知其中密度较大的是______填甲或乙甲的
甲乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示由图可知其中密度较大的是选填甲或乙甲的密度是g/cm3
如图所示是甲乙两种物质质量与体积的关系图象则
甲的密度大
乙的密度大
一样大
无法确定
甲乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示由图可知密度较大的是填甲或乙甲的密度是g/cm3.
在探究同种物质的质量和体积关系的实验中小明对A.B.两种物质进行了探究对实验数据进行处理得到如图所示
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图5所示的图象由图象可知甲乙两种物质的密度之比
在探究物质的质量与体积关系的实验中得出甲乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示取等体积的两种物质则
小强同学在探究甲乙两种物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象由图象分析可知
甲的密度大于乙的密度
甲的密度小于乙的密度
甲的密度等于乙的密度
无法比较甲乙
甲乙两种物质的m-V图象如图所示分析图象可知
若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大；
若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小；
两物质的密度之比为4：1；
两物质的密度之比为1：4。
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图所示的图象．由图象可知甲乙两种物质中物质的
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如图是从光源S点发出的光线经过凸透镜折射后的情况则光源S的位置在选填焦点左侧焦点上或焦点右侧．
小明同学探究“凸透镜成像规律”的实验中依次将点燃的蜡烛凸透镜光屏放在同一直线上的AOB位置在光屏上得到清晰的烛焰的像如右图所示他发现烛焰的像不在光屏的中央需要调整所成像的位置使其在光屏的中央他的办法有 1如果是凸透镜的高度不恰当应将凸透镜向移动 2如果是光屏的高度不恰当应将光屏向移动 3如果是烛焰的高度不恰当应将烛焰向移动．移动的器材方向均选填“上”或“下”
是射向凹透镜的一条光线请你在图中画出对应的折射光线．
—Guesswhat!Teresamakesherownclothes.—Wowsheisso.Icouldneverdothat.A.simple B.popular C.creative D.energetic
小明用凸透镜先后两次观察书本上的字看到如图所示两种情景．下列说法中正确的是
Thisdressis toMary's.A.same B.similar C.different D.opposite
MygrandparentslikewalkinginJingyuePark.Theyenjoytheairthere.
小明同学用放大镜看自己的指纹时觉得指纹的像太小为了使指纹的像能大一些以下做法正确的是
OurChineseteacheroftenasksustomakestoriesinclass.
在透明的玻璃杯的杯底放一枚硬币再倒入一些水把杯子端到与眼睛平行的高度再慢下移当杯子下移到某一位置时可以看到两枚硬币请解释这种现象．
Theplacewhereyoucanenjoyyourselfatoneofthesmallcoffeeshopsnearthepark.A.be B.is C.am D.are
下列光学知识中说法错误的是
IlikebothofthetwoT-shirts.Idon'tknowwhichoneto.
小刚利用如图所示装置探究电流产生热量与那些因素有关．把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端．①通电一段时间后图中U型管中液面高度差大一些由此可以得出电流通过导体时产生的热量与有关．②在探究电热与电流的关系时不改变原电路连接情况下小明利用如图丙所示的装置完成实验．他已将AE两个接线柱连接你认为还应把F与选填BCD接线柱连接．根据你所补充完整的电路只需对比两套装置的现象即可得出正确结论．③实验时将丙装置接入电路闭合开关一段时间后只有甲乙装置U型管中出现高度差．而丙中U型管中液柱高度并无变化．则以下情况不可能的是．A．丙所在的支路出现断路B．丙所在的支路出现短路C．丙装置漏气
如图直线a∥b∠1=75°∠2=40°则∠3的度数为
Ibreakmycupbyaccidentjustnow.
把一物体放在凸透镜前在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到一个缩小的实像该凸透镜的焦距可能是
Ithink88.0FMisgood.Itoftenplaysthemostpopularsongs.A.much B.pretty C.even D.less
小红要探究电流通过导体产生的热量多少跟什么因素有关他将图中所示的装置接到电源两端两个透明的容器中密封着质量相等初温相等的空气1在探究电流通过导体产生的热量多少跟电流的关系时小红将一个5Ω的电阻R0并联在乙盒子的选填里或外面．通电一段时间后她将看到选填甲或乙中U形管中液柱高度差大些说明电阻和通电时间相同时电流越大产生的热量越．此时R0的作用是．若想实验现象对比更明显R0的阻值可以更选填大或小些．2小红又想利用这些器材探究电流通过导体产生的热量多少跟电阻的关系．经过思考后她将R0并联在乙盒子的选填里或外面．通电一段时间后她将看到选填甲或乙中U形管中液柱高度差大些说明电流和通电时间相同时电阻越大产生的热量越．此时R0的作用是．若想实验现象对比更明显R0的阻值可以更选填大或小些．
TinaandTaraaretwinsisters.Theyhavesomethingscommon.A.in B.of C.with D.from
如图在平面直角坐标系中点AB坐标分别为1112经过AB作y轴的垂线分别交于DC两点得到正方形ABCD．抛物线y=x2+bx+c经过AC两点点P为第一象限内抛物线上一点不与点A重合过点P分别作PF∥x轴交y轴于点FPE∥y轴交x轴于点E．设点P的横坐标为m矩形PFOE与正方形ABCD重叠部分图形的周长为L．1求抛物线的解析式．2当矩形PFOE的面积被抛物线的对称轴平分时求m的值．3当m＜2时求L与m之间的函数关系式．4设线段BD与矩形PFOE的边交于点Q．当△FDQ为等腰直角三角形时直接写出m的取值范围．
Talentshowscanpeopleawaytomaketheirdreamscometrue.A.bring B.find C.buy D.give
如图AC是平行四边形ABCD的对角线以点C为圆心CD长为半径作圆弧交AC与点E连结DE并延长交AB于点F．求证AF=AE．
Ican'thearyou.Canyousayitagain?
— isitfromyourhometoyourschool?—Abouttenminutes'walk.A.Howlong B.Howfar C.Howmuch D.Howoften
Whichsubjectdoyouthinkiseasyofall?
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管有着广泛的应用．在实际使用中要增强其磁性以下方法中可行的是
Tomalwaysshareshisnotebookotherstudents.A.with B.on C.in D.for
甲乙两辆汽车分别从AB两地同时出发沿同一条公路相向而行乙车出发2h后休息与甲车相遇后继续行驶．设甲乙两车与B地的路程分别为y甲kmy乙km甲车行驶的时间为xhy甲y乙与x之间的函数图象如图所示结合图象解答下列问题1乙车休息了h2求乙车与甲车相遇后y乙与x的函数表达式并写出自变量x的取值范围3当两车相距40km时直接x的值．
Myhomeisclosethebusstation.Itisveryconvenientforustogoout.A.from B.in C.to D.of
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