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如图所示是教材中的情景再现，下列解释不正确的是（ ）
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如图所示已知△ABE≌△ACD∠1=∠2∠B=∠C下列不正确的等式是
AB=AC
∠BAE=∠CAD
BE=DC
AD=DE
用如图所示的刻度尺来测金属块的长度下列测量结果正确的是
8.60cm
1.69cm
1.6cm
以上读数都不正确
如图所示已知△ABE≌△ACD∠1=∠2∠B.=∠C.下列不正确的等式是
AB=AC
∠BAE=∠CAD
BE=DC
AD=DE
如图所示已知△ABE≌△ACD∠1=∠2∠B.=∠C.下列不正确的等式是
AB=AC
∠BAE=∠CAD
BE=DC
AD=DE
如图所示是小丽同学玩滑板的情景关于几个力学问题的思考下列说法不正确的是
玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
滑板底部安装轮子是利用滚动代替滑动可以减小摩擦
在滑行时以地面为参照物小华是静止的
人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
如图所示是玉兔号月球车与嫦娥三号着陆器分离过程中玉兔号从梯子开上月面的情景下列说法中不正确的是
“梯子”实际上是一个斜面
“玉兔号”从“梯子”上匀速开下时，重力势能减小，动能不变
“玉兔号”从“梯子”上开下时，相对于“嫦娥三号”“玉兔号”是运动的
“玉兔号”停到月球表面时其质量变小
看图回答下列问题:1如图所示的实验操作中正确的是填字母2指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:①
如图所示已知△ABE≌△ACD∠1=∠2∠B.=∠C.下列不正确的等式是
AB=AC
∠BAE=∠CAD
BE=DC
AD=DE
如图所示受力分析正确的是图中各杆重量不计1图a中以AB杆为研究对象其受力分析如图a12图b中因为B点
都不正确
（1）正确，（2）、（3）不正确
（2）正确，（1）、（3）不正确
（3）正确，（1）、（2）不正确
如图所示下列有关情景说法不正确的是
甲图反映的是光的反射现象
乙图中的云雾形成属于汽化现象
丙图中快速运动的动车属于电能转化为动能的形式
丁图中的橡皮船能在水上漂流主要是受到水的浮力的缘故
镁有国防金属的美誉在元素周期表中镁元素的信息如图所示对图中信息解释不正确的是
原子序数为12
核外电子数为24
元素符号为Mg
相对原子质量为24.31
如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是
潜望镜
小孔成像
光的色散
放大镜
如图是教材中的情景再现下列解释不正确的是
用力推墙后人向后运动，说明物体间力的作用是相互的
口吹硬币跳栏杆，说明流速越大压强越大
用力搬石头没搬动，说明力没有对石头做功
松手后橡皮来回摆动，说明动能和势能可以相互转化
如图所示在
板附近有一电子由静止开始向
板运动，则关于电子到达了B.板时的速率，下列解释正确的是 A.两板间距越大，加速的时间就越长，则获得的速率越大 B.两板间距越小，加速度就越大，则获得的速率越大
与两板间的距离无关，仅与加速电压U.有关
以上解释都不正确[
如图所示请你根据图中的情景结合有关的压强知识自己提出一个问题并作出解释
如图所示已知△ABE≌△ACD∠1=∠2∠B=∠C下列不正确的等式是
AB=AC
∠BAE=∠CAD
BE=DC
AD=DE
如图所示为滚摆运动的现象下列解释中不正确的是▲
动能与势能可以相互转化
下降时重力势能减小、动能增大
上升的最大高度逐次降低，是由于受到重力作用
有部分机械能转化为内能
如图所示的四个情景中可以用光的反射原理来解释的是
下列关于发现教学的说法中不正确的是
教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚
教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现
发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区
教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感
将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端能使铅笔竖直浮在液体中这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放在盛有不同
运用了二力平衡的知识
运用了物体的漂浮条件
用它可以比较不同液体密度的大小
用它直接可以测出液体密度的大小
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下列图象能正确反映其对应的实验操作的是
硅是重要的半导体材料构成了现代电子工业的基础．结合图示分析下列信息正确的是
山西有丰富的温泉资源是人们休闲度假的好去处．温泉水中含有钙镁锰钴溴硫化氢等成分． 1这里的钙镁锰钴溴”指的是． A．分子B．原子C．元素D．单质 2检验某温泉水是硬水还是软水的试剂是除去其中色素可加入．
以人为本关注健康是人类永恒的主题．下列叙述错误的是
含磷洗涤剂中含Na5P3O10大量使用会造成水体污染下列关于Na5P3O10的说法正确的是
卫生部等部门日前联合发布公告禁止在面粉中添加增白剂过氧化苯甲酰过氧化钙CaO2这两种物质．其中过氧化钙属于
保障公共安全保护生态环境共建美丽家园是我们每个公民的责任和义务．夏天临近不少市民喜欢到小义乌的烧烤城去吃烧烤．明火直接烧烤肉类肉中的脂肪滴于火上产生苯并芘化学式为C20H12附着于食物表面．苯并芘在体内蓄积可诱发癌症还易产生具有致癌性的亚硝酸铵化学式为NH4NO2．此外烧烤场所呛人烧焦烟气中含有多种有害物质如一氧化碳硫氧化物氮氧化物等．请回答下列问题 1苯并芘亚硝酸铵一氧化碳三种物质都属于填“氧化物”“化合物”“有机物”中的一种苯并芘中所含氢元素与碳元素的质量比是填最简整数比． 2我国民间有端午节在门口插艾草的习俗．艾草中含有丰富的黄酮素化学式为C15H10O2有很高的药用价值可以抗菌平喘止血等．黄酮素中所含碳元素的质量分数是结果保留到0.1% 3“关注食品安全关爱身体健康”已经成为社会共识．下列观点中错误的是填序号． A．禁止使用食品添加剂避免危害健康 B．食用发黄腐烂的绿叶蔬菜不利于身体健康 C．建议大家不要经常去小摊吃烤肉串 D．与西药比中药材无毒无害可随意服用 4美丽沂源拥有丰富的自然景观和人文景观下列景观中的物质主要是由有机高分子材料制成的是填写序号ABCD之一．
分离与提纯是获得物质的重要方法．下列实验设计能达到实验目的是
小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究． 【查阅产品说明】小明同学根据图1所示产品说明书中的和硫酸铵的组成推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气使肥效降低． 【探究1】土壤的酸碱性 实验1按图2所示溶解土样玻璃棒搅拌的目的是用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4说明土壤呈酸性． 【探究II】硫酸铵具有哪些性质 实验225℃时将30g硫酸铵加入50g水中完全溶解此时所得溶液对应图3中选填序号点的状态测得其pH约为5． 实验3为证明硫酸铵受热分解生成了氨气小组同学进行了图4所示的实验观察到的实验现象为①硫酸铵固体减少②用酚酞溶液浸湿的滤纸．③小气球变大． 小明依据现象①和②小红只依据③都得出了“硫酸铵受热分解”的结论．小组同学认为小红的依据不合理小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致．若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论还需继续进行观察若才能得出这一结论． 实验4按图5所示进行实验闻到刺激性气味说明硫酸铵能与熟石灰发生反应． 【拓展应用】 1为保证铵态氮肥的肥效不能高温暴晒不能． 2硫酸铵中氮元素被植物吸收后剩余的硫酸铵使得土壤酸化可用熟石灰进行改良反应的化学方程式为．
40g溶质质量分数2%的氢氧化钠溶液和40g溶质质量分数2%的稀硫酸混合向所得溶液中滴加少量紫色石蕊试液试液显示的颜色是
根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O推断X的化学式为
下列有关实验现象的描述正确的是
近年来我国航空航天高铁等得到长足发展跻身世界前列．大飞机C919试飞成功标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步．大飞机使用的化学材料如甲图．请回答 1橡胶属于填“金属”或“合成”材料． 2图乙是钛原子结构示意图则x＝钛元素位于元素周期表第周期． 3铁比铝的强度大但制造飞机却用铝合金而不用铁合金主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强．铝具有很好的抗腐蚀性的原因是用化学方程式表示
2018年11月8日美国加州发生特大型山火历时半月才将其基本扑灭．下列关于森林火灾应急处理措施或原因不合理的是
在t1℃时将等质量的硝酸钾和氯化钾通酸分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中充分搅拌后现象如图甲所示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示下列说法正确的是
建立物质的知识网络是化学学习的一种常见方法．ABCD为初中常见的不同类别的化合物且A为造成温室效应的主要气体．图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应“→“表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质． 1A的化学式．构成D的微粒． 2B与C反应的化学方程式． 3B与D反应吗若反应写出化学方程式若不反应说明理由．
铜铝两种金属的抗腐蚀性都比较优良．兴趣小组分工协作进行探究． 【查阅资料】常温下铝不与水发生反应硫酸铝氯化铝溶液为无色． 活动一探究铝的抗腐蚀性优良的原因． 如图所示将铝条在酒精喷灯上灼烧发现熔化了的铝并未掉下来被包裹在一个“小袋子”中下面实验分析正确的是． A．氧化铝的熔点比铝高 B．“小袋子”是致密的氧化铝薄膜 C．铝的化学性质不活泼 活动二验证铝与铜的金属活动性 【选择药品】Ⅰ铝条和硫酸铜溶液Ⅱ两组药品都可以完成实验目的． 【进行实验】同学们选择Ⅰ中药品进行实验 【发现问题】在该实验中发现铝条表面出现少量气泡经查阅气体为氢气．产生该现象可能的原因是．
某些食品包装袋内常放入铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败．某课外兴趣小组在实验室发现了一包使用过的铁粉铁粉表面已生锈他们取五份样品分别加稀硫酸充分反应测得部分数据加下请根据有关信息回答问题． 1表格中前两次实验中产生气体的质量未测定推测其中的原因是． 2计算该样品中单质铁的质量分数．写出计算过程结果保留到0.1%．
控制变量法是常用的实验方法下列实验中没有运用控制变量法的是
用分子的知识解释下列现象正确的是
水在化学实验中具有重要作用．下列各组固体物质中不能用水鉴别的是
从燃烧产物对环境的影响考虑下列燃料中最理想的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线回答下列问题 1AB两种物质在℃时溶解度相同． 2将t3℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是． 3t2℃时将三种物质各ag分别加入到100g水中充分溶解后若只有一种物质能形成饱和溶液后则a的取值范围是．
小明进行H2O2溶液制O2的实验探究．结合下列过程回答有关问题．1MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2立即产生大量气泡．①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式．②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2从所给装置图中选择并组装一套装置其连接顺序为→→填标号．为了确保实验成功在装药品之前应该．③检验O2的方法是若木条复燃则证明收集的气体为O2．2FeCl3溶液做催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液立即产生大量气泡．【已知】FeCl3溶液中主要含有三种微粒H2OFe3+Cl﹣【问题】那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用【假设】假设一可能是H2O假设二可能是Fe3+假设三可能是Cl﹣【分析】①假设一不可能成立理由是．【实验】【结论】②假设成立而假设一和另一种假设不成立．3催化剂比较从循环利用的角度分析填化学式更适合做该反应的催化剂．
下列关于宏观事实的微观解释正确的是
建设生态文明和谐发展的美丽山东需要全省人民共同努力．下列做法不符合可持续发展要求的是
对比实验是常用的实验方法．下列实验能达到目的是
下列表格为家用清洁剂的功能及有效成分 1厨房清洁剂能清洗油污原因是． 2洁厕灵与厨房清洁剂混合发生反应的微观解释是． 3洁灵与漂白精不能混用二者混合易产生一种有毒气体X．反应原理为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O则X的化学式为．
随着科学的发展新能源的开发不断取得突破．清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇其微观示意图如图图中的微粒恰好完全反应所示．请根据微观示意图回答问题． 1丁的化学式为该反应的化学方程式为． 2下列说法正确的是填写字母序号． A．反应前后原子数目发生改变 B．该反应属于复分解反应 C．甲是单质乙丙丁均为氧化物 D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
【关注生产实际】 如图为黄铁矿主要成分FeS2制取硫酸和综合冶炼的流程图． 1图1流程中沸腾炉中反应生成物的化学式是．接触室中发生反应的化学方程式是．吸收塔中喷出的浓度为98.3%硫酸吸收SO3生成浓度为100%的硫酸．据此分析SO3与发生反应． 2图2流程中设备A的名称是．焦炭在冶铁中的作用是．
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用力推墙后人向后运动，说明物体间力的作用是相互的 
口吹硬币跳栏杆，说明流速越大压强越大 
用力搬石头没搬动，说明力没有对石头做功 
松手后橡皮来回摆动，说明动能和势能可以相互转化
湘公网安备 43130202000226号