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能说出些句子，但听不懂别人的话 基本上不能说话了，但能听懂别人的话 能说话，但构不成完整的句子 可以正常说话
呼名及书写表达练习 发音转换训练及句子转换训练 文字训练 视觉训练如看图说话 手势训练
A、发音、认字、学单词 B、咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话 C、模仿发音、说单词、说句子 D、模仿说话、说単词、说句子
重复刚说过的话 不说话只凝视病人 适时提问 自顾自说 不予理睬
改变力的方向但不省力 省一半力但不改变方向 即改变力的方向又省力 即不改变力的方向又不省力
患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系 概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题 患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系 概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题 患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系 概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题 患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易做详细的描述，难以打断及纠正 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
患者思维联想松弛，缺乏主题，段与段之间缺乏联系 概念之间联想的断裂，各句之间缺乏联系，变成词句的堆积 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题 患者思维联想迂回曲折，枝节较多 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
患者思维联想松弛，缺乏主题，段与段之间缺乏联系 概念之间联想的断裂，各句之间缺乏联系，变成词句的堆积 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题 患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易做详细地描述，难以打断及纠正 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
在别人说话时，注视对方。 用自己的话复述对方的话。 通过提问以保证理解。 不时打断对方的发言，以便及时表达自己的观点，形成沟通。
改变力的方向但不省力 省一半力但不改变方向 即改变力的方向又省力 即不改变力的方向又不省力
患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系 概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积 患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题 患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正 患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系
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