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遗传学研究中,常用()法来分离筛选营养缺陷型。

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豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦   在解释过程中,提出的假说是F1产生配子时,成对的遗传因子分离   解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近   验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交  

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