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下列方案能达到目的是 目的 方案 A 区分硬水和软水 分别加入适量肥皂水、观察泡沫与浮渣的情况 B 鉴别水和澄清的石灰水 闻...
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教案备课库《2013-2014学年江西省九年级（上）第二次联考化学试卷》真题及答案
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某生物兴趣小组的同学为证明某细菌对树叶的分解作用分别提出三种实验方案其共同之处是将同一种树的落叶分成
方案一
方案二
方案三
三个方案都不能达到
右图是某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案据图回答1该方案能达到预期效果吗_
互斥型方案比选的备选方案应满足的条件有
备选方案的整体功能应达到目标要求
备选方案的目的及作用应符合目标需求
备选方案包含的范围和时间应一致
备选方案效益和费用的计算口径应一致
备选方案的盈利性应达到可以被接受的水平
为达到特定的目的而制定多种可供选择的方案并决定采用某种方案的过程称为
计划
组织
决策
控制
为达到特定的目的在对有关情况进行分析的基础上提出多种方案选择特定方案的过程称为
计划
组织
控制
决策
下列实验方案能顺利达到实验目的的是
排空气法收集NO
乙醇萃取碘水中碘
过滤
量取9.3mLH
2
O
下图是某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案据图回答1该方案能达到预期效果吗＿
设计食品烤炉时为达到节能的目的结构方案上应采取哪些措施
建设项目方案比选的目的是
选择较优方案
制定实施方案
实行项目评价
达到可观的经济效益
右图是某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案据图回答1该方案能达到预期效果吗_
决策是为达到某一目的对若干可行方案进行分析判断从中选择较优方案的过程
权衡
收集
比较
整理
.下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的的是
建设项目决策的目的就是要达到
预定的投资目标
明确的建设方案
确定的融资方案
加大股本
正确制定起重作业方案的目的是为达到安全起吊和的目的
就位
操作
物流系统评价的主要目的是判定物流系统各方案是否达到了预定的各项指标其另外的一个目的是按照预定的评价指
下列方案能达到实验目的是
用排水集气法收集Cl
2
用水萃取溴的CCl
4
中的溴单质
用焰色反应鉴别NaCl和KOH
利用Fe与稀盐酸制取FeCl
3
建设项目决策的目的就是要达到
预定的投资目标
明确的建设方案
确定的融资方案
加大股本
如图所示是验证铝铜银金属活动性顺序的4个实验方案其中能达到实验目的的是
只有①②
只有①④
只有③④
只有①③④
正确制定起重作业方案的目的是为达到安全起吊和就位
质量管理活动方案的内容包括制定该方案的______准备采取的措施要达到的目的完成日期主要负责人等
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在高效复习课堂中同学们利用“硝酸氯化钡氢氧化钾硫酸镁”四种物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究． 1根据复分解反应发生的条件判断上述物质中能与硫酸镁溶液发生反应的是写化学式 2如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H++OH﹣=H2O上述四种溶液两两之间也能发生这种反应的是写反应的化学方程式 3用滴管向装有硫酸镁溶液和少量硝酸混合液的烧杯中慢慢滴入足量氢氧化钾溶液并不断搅拌观察到的反应现象有． 4用滴管向硫酸镁溶液中滴加甲溶液有白色沉淀生成再滴入乙溶液沉淀溶解则甲和乙分别是上述四种溶液中 的和．
下列图示实验操作正确的是
ABCDEF是教案备课库常见的六种物质它们之间转化关系如图所示其中E是最常见的溶剂F是食盐的主要成分． 1AB为单质且A为最轻的气体写出AB的化学式 AB 2若C和D发生中和反应生成E和F其化学方程式是．
区分下列各组物质所加试剂与操作方法正确的是 选项 待区分的物质 所加试剂与操作方法 A 固体高锰酸钾和碘 取少量固体加入汽油中观察液体的颜色 B 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 取少量溶液分别滴入2滴无色酚酞试剂观察溶液颜色 C 氮气和二氧化碳气体 取少量气体用带火星的木条 D 食盐水和蒸馏水 取少量溶液分别测定溶液pH
如图表示我国国家节水标志的是
在CuNO32AgN03和ZnNO32的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤．将滤出的固体充分洗涤后滴加稀硫酸有气泡产生则过滤后滤纸上的固体物质是上述过程中所发生的有关反应的化学方程式为写出一个即可．
利用下图所示装置能完成实验室制取气体的是
下列叙述正确的是
下述关于分子和原子的说法正确的是
下列生活习惯不宜提倡的是
空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是
草莓香蕉等水果具有芳香气味是因为其中含有乙酸乙酯化学式为C4H8O2等物质．下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是
下列关于水的说法中错误的是
用化学符号填空 12个氧分子 2空气中含量最多的单质 3含有+3铁元素的碱 4把足量铝片放到硫酸铜溶液中充分反应后溶液中存在的离子．
有4瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸氢氧化钾溶液氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液．请你选用无色酚酞溶液稀盐酸氢氧化钠溶液氯化钡溶液中的一种溶液设计一个最佳实验方案把这4瓶溶液区分开来并将实验操作预期现象和结论填写在下表中． 实验操作 预期现象和结论
向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸得到如图的曲线下列有关判断不正确的是
如图是KCl和KNO3两种物质的溶解度曲线试回答下列问题 ①40℃时KCl的溶解度为 ②40℃时取各38g分别加入100g水中充分溶解同时降温到10℃溶液中析出晶体质量大 ③要使接近饱和的KCl溶液变为不饱和溶液可采取的一种措施是．
下列物质中不属于氮肥的是
柠檬酸C6H8O7存在柠檬柑橘菠萝等水果中能增强食欲和促进体内钙磷的吸收具有与盐酸相似的一些化学性质．回答下列问题 1柠檬酸属于填“有机物”或“无机物” 2柠檬酸具有以下性质其中属于化学性质的是填序号 A．常温下为无色晶体可溶于水 B．密度1.66g/cm3熔点153℃ C．加热会分解能与碱溶液反应 3自制汽水的方法在饮料瓶中依次加入一定量白糖果汁NaHCO3食品级凉开水和柠檬酸食品级立即旋紧瓶盖摇匀放入冰箱．该过程有气泡产生这种气体是．
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是
某物质在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水甲乙两组同学分别用AB两种方法测定它的组成得到两组数据如下图表所示实验过程中气体均全部吸收． 燃烧有机物的质量 实验装置 实验1～4装置质量 实验前 实验后 甲组 1.6g A 1150g 1154.6g 2150g 1153.4g 乙组 1.6g B 3150g 1153.6g 4150g 1154.4g 1上述AB两种方法设计合理的是 2该实验中浓硫酸的作用 3分析数据AB两种方法中NaOH溶液质量增加较大的是A或B 造成这种现象的原因可能是．
用化学符号表示 ①2个磷原子 ②5个锌离子 ③3个五氧化二磷分子．
盐酸稀硫酸在水溶液中都能产生H+故有许多共同的性质．下列有关叙述不正确的是
黄铜是铜锌合金铜质量分数为67%～70%．黄铜中锌含量越高硬度越大．某兴趣小组对纯铜和黄铜进行以下探究． [实验Ⅰ]区别纯铜和黄铜 方法一将黄铜片和纯铜片互相划 1观察到纯铜表明由刻痕说明纯铜硬度填“大于”或“小于”黄铜． 方法二在纯铜和黄铜中分别加入稀硫酸 2观察到有气泡产生的是黄铜反应的化学方程式是． [实验Ⅱ]比较黄铜与纯铜抗锈蚀能力 资料铜锈蚀是铜与空气中的O2H2OCO2作用生成Cu2OH2CO3绿色固体． 该兴趣小组设计了如图甲所示两个实验方案 3方案一存在的问题是． 4小组同学按方案二进行实验一段时间后发现B试管固体表面出现绿色较为明显．由此可知填“黄铜”或“纯铜”抗锈蚀性较强． [实验Ⅲ]测定黄铜中铜的质量分数 方法一利用如图乙所示实验测定黄铜中铜的质量分数 5将④的锥形瓶中固体和溶液分离的操作名称是所得固体经洗涤干燥称量质量为1.35g． 6计算黄铜中铜的质量分数为． 方法二利用如图丙所示实验测定黄铜中铜的质量分数 电子秤 7根据电子秤读数可得黄铜样品粉末与稀硫酸反应生成氢气g． 8方法二测得黄铜中铜的质量分数明显偏低可能原因是写一种．
建立一个适当的模型来代替客观对象可以帮助我们理解观察不到的化学反应．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应其微观模型示意图如图图中相同小球代表同种原子原子间的短线代表原子的结合．下列从图示获得的信息中错误的是
某同学要配制80g质量分数为16%氯化钠溶液步骤如下请回答下列问题 1用托盘天平称取氯化钠g准确量取所需水的仪器是． 2实验中用到玻璃棒的目的是． 3某同学实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数低于16%可能的原因是． A．量取水时仰视读数 B．称量氯化钠固体时把砝码放在左盘 C．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 D．把已配好的溶液转移到细口瓶贮存时有少量溶液溅出 4某同学要将50g质量分数为16%氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液需要加水的质量为g．
如图甲是ABC三种固体物质的溶解度曲线图． 1t2℃时ABC三种物质溶解度由大到小的顺序是． 2t2℃时将BC两物质的饱和溶液各100g分别降温到t1℃所得B物质溶液的质量C物质溶液的质量选填“＞”或“=”或“＜”． 3t2℃时A物质的溶解度为50g．在该温度下将30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是g该溶液中溶质的质量分数为精确到0.1%．
分别向ab两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片再向a中加入植物油均塞上橡皮塞U型玻璃管内为红墨水开始时两端液面水平如图所示放置一段时间后以下说法错误的是
合理开发和利用资源有利于社会的可持续发展．下列做法不合理的是
下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
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