桑代客1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容，不属于该书组成部分的是（）。

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詹姆士桑代克斯金纳布鲁纳

1930年 1924年 1903年 1879年

桑代克华生巴甫洛夫斯金纳

人类的本性培养创造性学习心理个别差异及其原因

斯金纳布鲁纳华生桑代克

桑代克斯金纳布鲁纳巴甫洛夫

美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

詹姆士桑代克斯金纳布鲁纳

维果斯基布鲁纳廖世承桑代克

弗洛伊德桑代克皮亚杰马斯洛

美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响