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动物园售票处规定,一人券2元一张,团体券15元一张(可供10人参观),六年级一班有58人,买门票最少要花 元.
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教案备课库《2014-2015学年新人教版五年级(上)期末数学试卷(68)》真题及答案
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案情某日晚公交某车队售票员沈某来到火车站售票处见一名军人急于购买车票便 上前搭讪谎称自己有个叔叔在售
北京动物园在国庆节期间异常火爆游客非常多成人票20元一张学生票10元一张儿童票5元一张假设有m个成人
动物园售票处规定一人券2元一张团体券15元一张可供10人参观六年级一班有58人买门票最少要花元
动物园售票处规定一人券2元一张团体券18元一张可供10人参观五年级一班有58人买门票最少要用多少元
有10名旅客持一张代用票要求分开乘车其中3人一张4人一张2人 一张1人一张共收元手续费
10
6
8
2
在夏令营活动中38位学生参观科普展览.售票处规定门票一人券10元十人券每张7元.他们购买门票至少要
在夏令营活动中38位同学参观科普展.售票处规定门票一人券10元十人券每张70元.他们购票最少元.
在夏令营活动中35位学生参观科普展览.售票处规定门票一人券10元十人券每张70元他们购买门票至少要元
现有按年收益率15%每年付息一次的]00元债券期限10年试分析债券定价若现有一张面额为100元的贴现
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97.09元
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95.24元
去动物园.1购20张成人票要付多少元2购18张成人票和1张儿童票一共要付多少元3李老师带了30名小学
动物园售票处规定一人券2元一张团体券15元一张可供10人参观六年级一班有58人买门票最少花元.
某中队48人去游乐场游览游乐场售票处规定门票一人券每张10元十人券每张70元他们动脑筋想出了一种购买
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某淡黄色固体A在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰放入无色气体B中发出蓝紫色火焰并都生成有刺激性气味气体C试推断 ABC.
取8mL的液体然后加热需要的仪器有 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台带铁圈铁夹⑦石棉网⑧滴管⑨量筒.
①木炭是灰黑色的固体②木炭能燃烧③将木炭粉碎④木炭可制黑火药⑤取一小块木炭点燃.上述描述属于物理性质的是填序号下同属于化学变化的是属于用途的是.
在学习过程中小雨同学提出一个问题碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中①只有CO2②只有CO③既有CO2又有CO.【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化但遇到微量CO会立即变成蓝色.【方案设计】通过上述资料和已有知识小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验.根据小雨的设想请你完成填空1若试纸不变色石灰水变浑浊则只有CO22若试纸石灰水则只有CO3若试纸石灰水则既有CO2又有CO.【实验验证】经过思考之后小雨设计了如图实验装置实验步骤1打开弹簧夹先通一会儿纯净干燥的N22关闭弹簧夹点燃酒精灯加热.【结论】小雨通过分析实验现象确认猜想③是正确的请你写出装置C中发生反应的化学方程式【反思与评价】1刚开始通一会儿N2的目的是2请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处.
从化学反应实质来分析化学反应过程中可能发生变化的是
某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置如图回答下列问题.1写出图中仪器的名称abcd2写出图中存在的3处错误.①②③3制取氧气前必须先检查装置收集氧气可以用法和法.
铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有将苹果切开不久果肉上就会产生一层咖啡色的物质也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究. 【提出问题】 切开的苹果“生锈”与什么因素有关 【猜想与假设】 猜想①可能与空气没有关系只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈” 猜想②可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈” 猜想③可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈” 猜想④可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈” 猜想⑤可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关. 【收集证据】 查阅有关资料已知苹果“生锈”是果肉里的物质酶和酚与空气中的一种物质发生反应生成咖啡色的物质. 【实验探究】 针对上面的猜想①至猜想⑤化学活动小组依次设计了实验方案进行了实验验证并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案填写在下表中. 猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象 猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中观察现象 果肉表面不变色 猜想② 果肉表面变色 猜想③ 果肉表面不变色 猜想④ 果肉表面不变色 猜想⑤ 温度高的先变色 【得出结论】. 【反思与评价】 1在②至⑤四种猜想中你认为猜想③最不合理理由是氮气的化学性质很稳定通常不与其他物质反应. 2在验证猜想①时同学们发现如果水不与空气隔绝果肉放在水中时间长了也会变色其可能的原因是. 3要防止果汁变质保存果汁时可采取的措施是.
如图是实验室中常见的实验仪器1用于配制溶液的仪器是填序号下同2可用于量取一定量体积液体的仪器是3用于滴加少量液体的仪器是4可用于称量固体药品的仪器是.
下列叙述中不正确的是
下列物质属于纯净物的是
请仔细观察如图回答有关问题. 12008年12月1日晚陕西省榆林市定边县堆子梁中学一间四年级学生寝室用煤炉取暖不慎造成煤气中毒造成11名女学生抢救无效不幸死亡.推测该事故中产生煤气的主要化学反应方程式为.痛定思痛事故提醒我们使用煤炉炭炉蜂窝煤炉等取暖时务必注意通风不要让房间过于密闭炭炉蜂窝煤炉不能置于室内过夜. 2形成酸雨的主要气体有. 3请你就如何防止空气污染提两点建议①②.
我国已经立法规定酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2SO43+2CO2↑+9X反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2SO43其中X的化学式为
下列实验现象的描述正确的是
实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中完全反应后放出气体的质量与反应时间的关系如图所示.试求 1完全反应后生成的氧气的质量为g. 2反应结束后过滤洗涤并烘干滤渣称得滤渣的质量为g. 3计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.
取用8ml液体应选用
有一次上课时小明觉得很闷呼吸不畅.他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故应该用石灰水来检验一下”.就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言属于科学探究中的
紫黑色固体A在加热的条件下反应①生成B和C以及D常温下过氧化氢溶液遇到C时分解②放出D其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧③火星四射生成黑色固体E. 1写出各物质的名称ACE. 2用符号表达式表示有关的化学反应并指出反应①③所属的类型化合反应分解反应 ① ② ③.
在课本测定空气中氧气含量的实验中集气瓶内剩余的气体主要是氮气体积约为集气瓶空气体积的.下列结论与此实验事实无关的是
如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图. 请回答下列问题 1表中磷原子的核电荷数x=. 2表中具有相对稳定结构的元素是. 3在化学反应中每个铝原子失去个电子形成铝离子. 4镁元素与氯元素形成的化合物化学式为. 5上述元素在周期表中处于同一周期的原因是. 6硫与氧气的反应S+O2SO2可用图表示 N个氧气分子的质量为32g则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为N.
正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格 1用酒精灯给物质加热时要用酒精灯火焰的 2给试管里的物质加热时要先 3做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底应预先留少量的水或铺一层细沙目的是 4做硫在氧气中燃烧的实验时集气瓶底也应预先留少量的水填“能”或“否”用细沙代替.
阅读以下有关“空气成分”卡通图填空并把你从图中获得的信息填在横线上 1填写图中abc代表的成分名称或数据abc. 2你得到的信息是任意写出两条 ①②. 3根据空气成分用化学符号填空 ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有 ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质说明空气中含有 ③夏天盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中含有.
如图为已收集满的一瓶无色无毒气体.请你用学过的知识探究确定该气体可能是什么气体. 假设猜想 验证方法及操作 可能看到的现象 ① ②
实验是学习化学的一条重要途径.下列实验记录错误的是
下列选项中不属于化学研究领域的是
某补钙剂说明书的部分信息如图所示.小明对该补钙剂十分感兴趣取10片钙片放入100g稀盐酸中有效成分刚好完全反应其他成分不与盐酸反应也不溶解二氧化碳气体全部逸出.剩余固体和液体总质量比反应前减少至107.8g.请完成下列问题 1每片钙片中CaCO3的质量分数是多少 2反应后所得溶液中溶质质量分数是多少
下列说法正确的是
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是在实际容积为150mL的集气瓶里先装进50mL的水再按图连好仪器按下热的玻璃棒红磷立即被点燃. ①红磷燃烧时的文字表达式为 ②当红磷熄灭冷却后瓶内水面最终的变化是填“上升”或“下降”若实验非常成功最终集气瓶中水的体积约为mL. ③集气瓶里预先装进的50mL水在实验过程中起到哪些作用填写序号 A.加快集气瓶冷却B.液封导气管末端以防气体逸出 C.使燃烧的红磷熄灭D.防止集气瓶底炸裂.
下列描述中属于物理性质的是
下列有关空气成分的说法错误的是
化学实验是学习化学的基础请根据如图回答问题1如图甲是实验室制取氧气的装置用来加热的仪名称是在试管口放一团棉花的目的是试管中产生氧气的文字表达式为2甲图中收集氧气的方法是能用该方法收集氧气的原因是3为防止水倒流实验结束时正确的操作顺序为填序号.A.熄灭酒精灯B.将导管移出水面4写出实验室用过氧化氢制取氧气的反应文字表达式5用过氧化氢制氧气与用高锰酸钾制氧气相比具有的优点是填序号A.不需加热B.操作简单C.生成物中只有氧气D.反应速率快6用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中都需要加入少量二氧化锰若未加入二氧化锰则反应选填不能发生或明显减慢.7如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中可观察到的现象是.
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