社会工作者小李支配为社区独居老人开展小组活动目的是提高独居老人的社会交往实力增进他们的相互沟通小李-X题卡

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动目的是提高独居老人的社会交往能力增进他们的相互交流小李最

发展模式治疗模式互动模式社会目标模式

社会工作者针对社区中空巢和独居老人较多的现象为这些老人建立互助网络下列做法中最合适的是

建立社区老人支持小组动员医生上门为老人义诊动员老人的亲友经常探望老人联系养老机构为老人提供上门服务

兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查。发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”，带领小组活动社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”。带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查。发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持

2019年根据需求调研结果社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个社区融入主题小组老人们表示

通过向老人介绍小组目标和内容，消除老人心理顾虑设计有趣易记的小组名称，以引发老人对小组的关注向性格矜持的老人进行个别介绍，让其感到小组有趣向老人子女介绍小组计划，让他们鼓励老人参与小组在小组中与老人忆唱老歌，激发老人参加小组的兴趣

某社区的社会工作者积极开展针对老年人和有特殊需要的居民的服务下列哪项属于服务对象自身的互助网络

社区紧急支援服务网络糖尿病人互助小组独居老人的电铃呼叫系统志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生

某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户为了帮助这些老年

居家养老服务老人社交小组活动游戏治疗服务老人文体活动老人教育权益保护工作

方案设计题假如你是一名社区社会工作者在你所工作的社区里有许多独居高龄老人请针对这些独居高龄老人的需求

为促进社区服刑人员更好地融入社会社会工作者小张开展了以调整心态主动就业为主题的小组活动在小组第4节

接着按原定小组支配开展活动在本次小组活动中增加对在犯罪行为的探讨取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通组织一次公益劳动以淡化该事务造成的心理冲击

假如你是一名社区社会工作者在你所工作的社区里有许多独居高龄老人请针对这些独居高龄老人的需求拟订一份社

社区社会工作者严静积极开展针对老年人和有特殊需要居民的服务下列属于服务对象自身的互助网络的是

社区紧急支援服务网络独居老人的电铃呼叫系统癌症病人互助小组志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生

某社区居民中60岁以上老人占居民总数的1/4其中独居老人家庭和空巢老人家庭约300户为了帮助这些老年

居家养老服务老人社交小组活动游戏治疗服务老人文体活动老人教育权益保护工作

2018年社会工作者小高希望在自己工作的社区为独居老人建立社会支持网络为此小高适宜采取的做法有

基于正式关系选择网络成员尽量维持网络成员的同质性发掘和组织社区志愿者参与增进网络成员间的信任关系组建独居老人自助互助小组

社会工作者在某社区入户探访时发现社区内独居老人较多且部分高龄老人日常生活存在困难又不愿求人根据社会

整理社区独居老人需求信息，设计并提供个性化服务与独居老人亲属沟通，需求其说服老人参加社区活动建议社区开展居室适老化改造，改善独居老人生活环境倡导政府出台高龄独居老人帮扶政策，提升其生活质量依据《老年人权益保障法》，鼓励子女经常探望独居老人

最近社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务为了更好地了解独居老人的需求他设计了一份调查

介绍为独居老人服务的技巧讲解独居老人的人际交往特征分析独居老服务的政策帮助小李了解问卷设计的原则说明本机构的服务使命

方案设计题假如你是一名社区社会工作者你所工作的城市社会里有许多独居高龄老人针对这些独居高龄老人的需求

某服务机构的社会工作者在流淌人口集中的社区开展工作他们为打工妇女绽开妇女戏剧小组活动下列做法中体现

社会工作者依据自己的生活阅历编写剧本社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活社会工作者与打工妇女共同编写剧本

某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作他们为打工妇女展开妇女戏剧小组活动下列做法中体现赋

社会工作者根据自己的生活经验编写剧本社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活社会工作者与打工妇女共同编写剧本

最近社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务为了更好地了解独居老人的需求他设计了一份调查问

介绍为独居老人服务的技巧讲解独居老人的人际交往特征分析独居老人服务的政策帮助小李了解问卷设计的原则说明本机构的服务使命

社会工作者小王为社区失明老人开展心明老年人支持小组除了有一位失明多年且独居的陈奶奶多次拒绝社会工作者

安排志愿者上门，接送出行有困难的失明老人扮演支持者角色，保持小组成员的参与热情留意观察组员的进步，为点滴成长喝彩发动组员上门真诚邀请，鼓励陈奶奶打开心门实时播放小组进程，号召居民为失明老人创造友善环境

某小区居住有很多老年人社会工作者小赵观察到老人们经常聚在一起聊天但没有什么更有意义的事情做她希望帮助

社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持

社会工作者小李支配为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交往实力，增进他们的相互沟通。小李最宜采纳的小组工作模式是（）。

包含此试题的试卷

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社会工作者小李支配为社区独居老人开展小组活动，目的是提高独居老人的社会交 往实力，增进他们的相互沟通。小李最宜采纳的小组工作模式是（ ）。

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