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认识具有反复性和无限性 发展是事物的前进和上升 实践活动具有社会历史性 科学实验是推动认识发展的动力
《中__关于教育体制改革的决定》 《中国教育改革和发展纲要》 《中__、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
新华通讯社 中国科学院 中国气象局 中国专利局 国务院发展研究中心
上个世纪80年代初期 上个世纪80年代中期 上个世纪80年代晚期 上个世纪90年代初期
1985年《中__关于教育体制改革的决定》 1993年《中国教育改革和发展纲要》 1999年《中__、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
认识具有反复性和无限性 实践活动具有社会历史性 发展是事物的前进和上升 价值选择具有主体差异性
认识具有反复性和无限性 发展是事物的前进和上升 实践活动具有社会历史性 价值选择具有主体差异性
本世纪初 上个世纪五十年代 上个世纪六十年代 上个世纪八十年代
气象预报预测 公共气象服务 气象综合观测 气象现代化
1985年《中__关于教育体制改革的决定》 1993年《中国教育改革和发展纲要》 1999年《中__、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
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