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如图,某教学楼AB后面有一座水塔CD,教学楼楼高20m,水塔高30m,教学楼与水塔之间的距离为30m. (1)小张站在教学楼前H处,有人测得∠HDC=70°,问小张至水塔之间的距离HC是多少? ...
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教案备课库《2007年广东省广州市黄埔区中考数学一模试卷》真题及答案
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如图小明想测量学校教学楼的高度教学楼AB的后面有一建筑物CD他测得当光线与地面成22°的夹角时教学楼
如图某校教学楼AB的后面有一建筑物CD在距离CD的正后方30米的观测点P处以22°的仰角测得建筑物的
如图在一次数学课外实践活动中要求测教学楼的高度AB小刚在D处用高1.5m的测角仪CD测得教学楼顶端
如图小明想测量学校教学楼的高度教学楼AB的后面有一建筑物CD他测得当光线与地面成22°的夹角时教学楼
某学校有甲乙两座教学楼甲教学楼一起火灾的消防用水设计流量为30L/s乙教学楼一起火灾的消防用水设计流
60
70
80
40
如图在一次数学课外实践活动中要求测教学楼的高度AB小刚在D处用高1.5m的测角仪CD测得教学楼顶端A
如图某校教学楼AB的后面有一建筑物CD当光线与地面的夹角是22°时教学楼在建筑物的墙上留下高2m的影
如图一天早上小张正向着教学楼AB走去他发现教学楼后面有一水塔DC可过了一会抬头一看怎么看不到水塔了
如图一天早上小张正向着教学楼AB走去他发现教学楼后面有一水塔DC可过了一会抬头一看怎么看不到水塔了
8.00分如图某教学楼AB的后面有一建筑物CD当光线与地面的夹角是22°时教学楼在建筑物的墙上留下高
育才小学计划建一座长105米宽31米的教学楼.该教学楼的占地面积是多少
如图某校教学楼AB的后面有一建筑物CD当光线与地面的夹角是22°时教学楼在建筑物的墙上留下高2米的影
某教学楼的长是80m宽是20m如果要按1800的比例尺画出这座教学楼的平面图长宽应画多厘米算出后请画
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如图某学校为了改善办学条件计划甲教学楼的正北方21m某处的一块空地上BD=21m再建一幢与甲教学楼
以下估测中最接近实际的是
课桌桌面宽约5m
人步行的速度约lm/s
一枚鸡蛋的质量约20g
一座3层教学楼高约20m
如图某学校为了改变办学条件计划在甲教学楼的正北方21米处的一块空地上BD=21米再建一幢与甲教学等高
某学校拟建一座与原教学楼功能规模类似的新教学楼已知该学校原有教学楼的工程单方概算造价为3600元/m
3 600
3 862
4 020
4 140
如图28212某校教学楼AB的后面有一建筑物CD当光线与地面的夹角是22°时教学楼在建筑物的墙上
1题目信息1比例见图3-322单位m3设计条件a已知某小学教学区用地现状如图3-26所示其中南部已建
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为了让灯泡通电发热时消耗灯泡内少量的氧气达到保护钨丝的目的通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂一层物质该物质是
某货站用传送带传送货物为了提高传送过程的安全性工人师傅将原坡角为45°的传送带AB调整为坡度i=1的新传送带AC如图所示.已知原传送带AB的长是4米.那么新传送带AC的长是米.
在一些科普读物中常见下列语汇其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是
从下列物质中选择适当的物质替代括号内的物质使之能具有类似的作用用ABCDE填空 A.稀硫酸B.小苏打C.pH试纸D.硝酸铵E.铁粉F氮气 1用稀盐酸除铁锈 2用尿素给庄稼施肥 3用生石灰做食品干燥剂 4用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 5用石蕊试液检测溶液的酸碱性. 6用CO2灭火.
如图已知锐角∠MBN的正切值等于3△PBD中∠BDP=90°点D在∠MBN的边BN上点P在∠MBN内PD=3BD=9直线l经过点P并绕点P旋转交射线BM于点A交射线DN于点C设=x 1求x=2时点A到BN的距离 2设△ABC的面积为y求y关于x的函数解析式并写出函数的定义域 3当△ABC因l的旋转成为等腰三角形时求x的值.
写出下列物质的化学式和颜色镁带碳酸氢铵高锰酸钾四氧化三铁.
写出下列事实说明空气中含有哪些成分 1蜡烛在空气中燃烧大约占空气总体积的 2长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体大约占空气总体积的 3冷藏过的汽水放在桌上一段时间瓶壁上有一层水球 4可用业生产氮肥的主要物质是大约占空气总体积的.
已知如图在四边形ABCD中∠ADB=∠ACB延长ADBC相交于点E.求证1△ACE∽△BDE2BE•DC=AB•DE.
二次函数y=x2+2x﹣3的图象有最点.填“高”或“低”
在下列新材料或社会问题中与化学有关的是 ①具有超塑延展性的纳米铜 ②无氟冰箱与臭氧空洞 ③泡沫快餐盒与白色污染 ④隔水透气的高分子薄膜 ⑤用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料.
某同学从资料上获悉一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质.如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体利用气体的基础.请根据如图回答有关问题 1写出图中带有标号仪器的名称abc. 2小敏用高锰酸钾制氧气 实验步骤 ①装药品和放棉花.如果没有说明用量时固体药品的取用量通常应为棉花的作用是. ②连接仪器固定试管.试管口必须略向下倾斜其原因是. ③加热.加热时应先后对准药品集中加热. ④排水法收集气体.可按如图所示的各步骤进行实验 试回答下列问题 用排水法收集氧气当时开始收集.图J中应选用填“m”或“n”方式放置已充满氧气的集气瓶这是因为. 实验分析 ①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤.②如果用排水法收集的氧气不纯其原因可能有请写出两种原因或 3实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下加热氯酸钾固体制取并收集较干燥的氧气此时应选用的装置是填序号若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气则该反应的化学式表达式为. 4实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气那么用此法制取并收集较纯净的氧气此时应选用的装置是填序号检验氧气是否收集满的方法是反应的化学式表达式为. 5催化剂在生产生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时就常用二氧化锰作催化剂. [提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗 [提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂. [设计实验] ①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液将带火星的木条伸入试管中 ②准确称量0.5g红砖粉并放入另一支试管中将带火星的木条伸入试管中 ③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液将带火星木条伸入试管中 ④待步骤③的试管中没有气泡冒出后经过过滤洗涤操作A称量得粉末仍然为0.5g ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液加入步骤④中所得固体将带火星木条伸入试管. [问题讨论] a.步骤①中的现象为步骤③⑤中带火星的木条复燃. b.步骤④中操作A的名称是. c.步骤⑤实验的目的为. 6有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法比用加热高锰酸钾的方法好你认为其中的原因有说出一点即可.
已知点P把线段分割成AP和PB两段AP>PB如果AP是AB和PB的比例中项那么APAB的值等于.
欲用托盘天平称取10.2g药品某同学使用了10g砝码并将游码拨至0.2g处发现指针偏向右方此时他应该
如图在△ABC中D是AB的中点DE∥BC若△ADE的面积为3则△ABC的面积为
下列物质必须密封保存的是
如图点G为△ABC的重心DE经过点GDE∥ACEF∥AB如果DE的长是4那么CF的长是.
做化学实验时不慎打翻酒精灯导致酒精在桌上燃烧你认为最切实可行的措施是
如图已知AD是⊙O的直径ABBC是⊙O的弦AD⊥BC垂足是点EBC=8DE=2求⊙O的半径长和sin∠BAD的值.
下列物质中既含有氢元素又含有氧元素的是
如果ab同号那么二次函数y=ax2+bx+1的大致图象是
既可用于给液体加热又可用于给固体加热的玻璃仪器是
下列关于氧气用途的叙述错误的是
已知二次函数抛物线的图象顶点坐标为﹣23且过点10 1求此二次函数的解析式 2试判断﹣54在不在该抛物线上并说明理由 3请说明x在什么范围内取值时函数值y随x的增大而增大
某学生测定下列数据合理的是
下列分类正确的是
化学研究的对象与物理生物数学地理等其它自然科学的研究对象不同它主要研究物质的组成结构性质和变化规律取一块食盐可以从不同的角度进行研究以下不是化学研究领域的是
阅读下面短文用“①物理性质”“②化学性质”“③物理变化”“④化学变化”四个概念前的序号填空.硫是一种淡黄色的固体取少量放入燃烧匙内将燃烧匙加热硫熔化成淡黄色液体继续加热硫在空气中燃烧说明硫具有可燃性.
已知如图在梯形ABCD中AD∥BCAD=点M是边BC的中点== 1填空==结果用表示 2直接在图中画出向量2+.不要求写作法但要指出图中表示结论的向量
已知在平行四边形ABCD中点MN分别是边BCCD的中点如果==那么向量关于的分解式是
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