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为加强与家长的沟通,某校在家长会到来之前需印刷《致家长的一封信》等材料以作宣传,该校的印刷任务原来由甲复印店承接,其收费y(元)与印刷页数x(页)的函数关系如图所示. (1)从图象中可看出:印刷超...
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教案备课库《2014-2015学年江西省抚州市八年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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一般要求所有家长参加并让家长了解教育内容掌握教育方法体会到老 师工作的艰辛也能够从不同的侧面认识自己
家长开放日
家长委员会
家长会议
家长讲座
为加强与家长的沟通某校在家长会到来之前需印刷致家长的一封信等材料以作宣传该校的印刷任务原来由甲复印
为加强与家长的沟通某校在家长会到来之前需印刷致家长的一封信等材料以作宣传该校的印刷任务原来由甲复印
以普及家庭教育知识提高家长教育水平促进家校有机结合的家校联系形式是
家庭访问
家长学校
家长会
家长委员会
以下对沟通的理解错误的是
沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。
开家长会是教师个人和群体沟通的过程。
开家长会时教师要关注家长的反应,听取家长的反馈意见。
教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。
班主任与家长联系的主要方式有请家长来校书信电话联系召开家长会组建家长委员会
家长会的类型依内容而定一般有几种类型
讲座型家长会布置型家长会介绍型家长会交流型家长会
以普及家庭教育知识提高家长教育水平促进家校有机结合的家校联系形式是
家庭访问
家长学校
家长会
家长委员会
学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和加强校园网络家长学校建设
经常开展家长沙龙座谈活动
随时家访及时收集反馈意见
学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进行跟踪
每月给家长组织考试进行评优
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张老师和李老师同时从学校出发步行15千米去县城购买书籍张老师比李老师每小时多走1千米结果比李老师早到半小时两位老师每小时各走多少千米设李老师每小时走x千米依题意得到的方程是
若y=﹣2则x+yy=.
要使式子有意义则x的取值范围是
解方程.
先阅读理解下面的例题再按要求解答下列问题 例题解一元二次不等式x2﹣4>0 解∵x2﹣4=x+2x﹣2 ∴x2﹣4>0可化为 x+2x﹣2>0 由有理数的乘法法则“两数相乘同号得正”得 解不等式组①得x>2 解不等式组②得x<﹣2 ∴x+2x﹣2>0的解集为x>2或x<﹣2 即一元二次不等式x2﹣4>0的解集为x>2或x<﹣2. 1一元二次不等式x2﹣16>0的解集为 2分式不等式的解集为 3解一元二次不等式2x2﹣3x<0.
要使式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
若在实数范围内有意义则x的取值范围是
如图AC∥DFAB∥EF点DE分别在ABAC上若∠2=50°则∠1的大小是
下列图形中不是轴对称图形的是
解不等式组并把解集在数轴上表示出来.
如图点P是△ABC的内角平分线的交点若∠BPC=120°则∠A= .
命题“直角三角形两个锐角互余”的条件是结论是.
在150000的南京市区地图上南京地铁一号线全长约43.4cm那么南京地铁一号线实际全长约km.
夜晚小亮和小明在路灯下并排散步已知小亮的身高为1.6m他的影长为2m小明的影长为2.25m那么小明的身高为.
在边长为1的方格纸中每个小格的顶点叫做格点以格点连线为边的三角形叫做格点三角形. 1如图请你在所给的方格纸中以O为位似中心将△ABC放大2倍得到一个格点△A1B1C1 2求△A1B1C1的面积.
在式子中x可以取2和3的是
三角形的三边长分别为51+2x8则x的取值范围是.
要使式子有意义则m的取值范围是
如图一个等边三角形纸片剪去一个角后得到一个四边形则图中∠α+∠β=.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
使式子1+有意义的x的取值范围是.
下列各式由左边到右边的变形中是因式分解的是
已知=2则=.
分解因式x2﹣9=.
函数y=中自变量x的取值范围是
解分式方程.
若式子有意义则实数x的取值范围是.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
式子有意义的x的取值范围是
计算结果保留π
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