假说﹣演绎法包括观察现象提出问题作出假设演绎推理检验假设得出结论六个环节．利用该方法孟德尔建立了两-X题卡

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该方

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说﹣演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说﹣演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.₁自交两组豌豆遗传实验基础上　孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 　为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验　孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象

假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

孟德尔通过观察和分析提出问题后通过推理和想象提出尝试性的解释根据解释进行演绎推理最后再通过实验进行检

类比推理法对照实验法数学统计法假说演绎法

科学的研究方法是取得成功的关键假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法下列研究过程中所采用的科学

①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋 ①假说—演绎法②类比推理③类比推理 ①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 ①类比推理②假说—演绎法③类比推理

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该方

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F_l自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有生物的遗传现象

孟德尔研究豌豆杂交实验采用了假说-演绎法其步骤是①推理想象提出假说②设计实验验证预期③观察分析提出问

①②③④ ②③①④ ③①④② ①④②③

假说---演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规

提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论

假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯种亲本杂交和F1自交的实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论利用该方法孟德尔发

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论五个基本环节利用该

①② ②④ ②③ ③④

假说——演绎法包括观察实验现象提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论六个环节利用该方法孟德尔发现了

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F.1自交遗传实验的基础上孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌性配子” 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现

假说—演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论五个基本环节利用该

①② ③④ ②③ ②④

假说——演绎法包括观察实验现象提出问题作出假设演绎推理验证假设得出结论六个环节利用该方法孟德尔发现了

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F.1自交遗传实验的基础上孟徳尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌性配子” 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该

提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的是（　　）

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