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直接认知被评价者的最好方法是( )。

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被评价者的上级  被评价者的下属  被评价者的客户  被评价者的同行  
被评价者本人  被评者上级  被评价者下级  被评价者同级  客户  
测验法  调查法  自我评价法  观察法  
社会  被评价者  被评价者以外的第三者  学生  
科学的评价方法  正确使用评价工具  评价者的专业素养与技能  评价者与被评价者相互配合  
被评价者的上级  被评价者的下属  被评价者的客户  被评价者的同行  
被评价者不存在任何危险因素  被评价者所存在的危险因素低于平均水平  被评价者所存在的危险因素等于平均水平  被评价者所存在的危险因素高于平均水平  被评价者存在的危险因素已被去除  
被评价者的上级  被评价者的下属  被评价者的客户  被评价者的同行  
评价者应具有比被评价者更高的职位  评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况  评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力  评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力  
被评价者存在的危险因素低于平均水平  被评价者存在的危险因素高于平均水平  被评价者存在的危险因素等于平均水平  被评价者不存在危险因素  以上都不是  
评价者的知识和经验  评价者有主见和善于独立思考  作风正派、办事公道  被评价者暴露的外在行为的范围  
被评价者不存在任何危险因素  被评价者所存在的危险因素低于平均水平  被评价者所存在的危险因素等于平均水平  被评价者所存在的危险因素高于平均水平  被评价者所存在危险因素已被去除  

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