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请结合下图所示的实验回答下列问题 1实验A中水作选填“反应物”或“生成物” 2B实验若所有功能红磷量不足进入集气瓶的水的量会偏 3C试样的目的是验证 4D实验中的作用是
水是生命之源水是人类宝贵的资源请回答下列问题电解水实验证明水是由组成的．
— theroomis! —Yesweshouldcleaniteveryday.A.Whatadirty B.Whataclean C.Howdirty D.Howclean
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=8CD为斜边AB的中线．点P从点A出发沿AB以每秒5个单位的速度向终点B运动．过点P作PE⊥AC于EPF⊥BC于F得到矩形PECFCD与矩形PECF的一边交于点G连结PC．设点P的运动时间为t秒． 1求线段CF的长．用含t的代数式表示 2当t=时求线段PG的长． 3当点P不与点ABD重合时设矩形PECF与△PCD重叠部分图形的面积为S求S与t之间的函数关系式． 4在点P出发的同时点Q从点D出发沿DC—CD以每秒6个单位的速度向终点D运动．当点Q在矩形PECF内部时直接写出t的取值范围．
informationitis!A.Howauseful B.Whatauseful C.Whatanuseful D.Whatuseful
下列物质中由原子直接构成的是
如图所示为某种调光型台灯中使用的电位器示意图P为旋片可随转动旋钮改变在碳膜相当于一根电阻丝上的位置AC分别连在碳膜两端．以笔画线将电位器连在b图所示电路中要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加．
我国北方冬天家里都安装“暖气”通常用水作为传热物质主要是因为水的
学习化学后我们学会了从微观角度认识事物根据下列几种几种示意图回答问题1由图A可知Si元素的相对原子质量为．2B图微粒易填失去或得到电子后就变成阳离子．3若D是离子结构示意图则x=．4元素E处于第周期．
小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．1在拆接电路时开关必须2实验中最好选择规格填相同或不同的小灯泡3小希进行多次实验的主要目的是填序号①寻找普遍规律 ②减小实验误差
物质的性质决定其用途用途也能反映物质的性质．氦气可用于填充探空气球所应用的物理性质是
水是生命之源水是人类宝贵的资源请回答下列问题下列“水”属于纯净物的是填序号 A．蒸馏水 B．清澈的河水 C．自来水 D．湛蓝的海水
充电宝是一个可充放电的锂聚合物电池．某充电宝部分相关参数如表所示．该充电宝完全充满电时储存的电能为能输出功率为W．
请根据图的实物画出对应的电路图．
甲乙两人分别从公园长廊在同一直线上的AB两地同时出发相向匀速慢跑甲以6m/s的速度慢跑到B地后立即按原速返回．乙在第一次相遇后将速度提高到原来的1.5倍之后匀速慢跑到A地且乙到达A地后立即以提速后的速度返回直到两人再次相遇时停止．甲乙两人之间的路程ym与慢跑时间xs之间的函数图象如图所示．1乙在两人第一次相遇前的速度为m/s乙到A地的时间为s．2求乙从A地返回B地时y与x之间的函数关系式并写出自变量x的取值范围．3直接写出两次相遇时乙距出发地的路程．
下列关于“一定”的说法中正确的是
请运用“守恒”的思想回答下列问题．将24.5g氯酸钾跟1g二氧化锰混合后充分加热冷却后称得剩余固体质量为15.9g则生成氧气的质量为①g．反应后的固体混合物通过加足量水溶解②洗涤干燥的操作可回收固体中的二氧化锰提示KCl可溶于水
某化学小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律． 1充分反应冷却后天平不能平衡的是填写字母序号 2B实验反应的我化学表达式为 3在化学反应前后一定不变的是填写字母序号 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质质量 4根据以上实验探究某同学想用盐酸反应来验证质量守恒定律经查阅资料后得知铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气下列装置中他可选择用于实验的有
在测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率实验中．1小丽的电路连接正确后如图甲闭合开关发现小灯泡不亮但电流表有示数．接下来应首先进行的操作是2实验过程中当电压表示数为V时小灯泡正常发光此时电流表的示数如图乙所示则小灯泡的额定功率为W．
如图是某电热水壶加热和保温电路原理图R1＝44ΩR2＝440Ω．当开关S1断开S2闭合电热水壶处于状态当该电热水壶处于加热状态时5min产生的热量为J．

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