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完整地准确地理解和掌握__思想科学体系 把__思想和__晚年的错误思想区别开来 在实践中发展__思想 不断捍卫__思想的历史地位
拥护和继承__思想 坚持和发展__思想 维护和学习__思想 理解和掌握__思想
马克思主义 列宁主义 __思想 马克思列宁主义、__思想、__理论和“三个代表”重要思想
完整地准确地理解和掌握__思想科学体系 把__思想和__晚年的错误思想区别开来 在实践中发展__思想 不断捍卫__思想的历史地位
是否坚持__思想 是否把形成为科学理论的__思想 同__晚年所犯的错误区别开来 是否把__思想与党的其他领导人的思想区别开来 是否用发展的观点看待__思想
推动了思想路线的拨乱反正,否定了”两个凡是”的错误方针 完整准确地理解__思想 正确评价__和__思想的历史地位 形成了当代中国的马克思主义—__理论
是否坚持__思想 是否把形成为科学理论的__思想同__晚年所犯的错误区别开来 是否把__思想与__的个人思想区别开来 是否用发展的观点看待__思想
学习__著作 纠正__晚年错误思想 坚持和发展__思想 铭记__的丰功伟绩
拥护和继承__思想 坚持和发展__思想 维护和学习__思想 理解和掌握__思想
实事求是 坚持和发展__思想 完全准确地理解把握__思想科学体系 把__思想与__的错误思想区别开来
要完整准确地学习和运用__思想 __晚年犯了错误,所以不能用__思想来指导中国的建设 要继承、坚持、发展__思想 要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展__思想
坚持社会主义 坚持和发展马克思列宁主义 坚持和发展__思想 坚持和发展科学发展观
领导全国总结经验教训,纠正__错误 科学评价__的历史地位和__思想的科学体系 在以__为代表的领导集体的经验的基础上继续前行 把__思想确立为指导思想