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生活事件刺激量越高，反映个体承受的精神压力越大 负性事件刺激量的分值越高，反映对心身健康的影响越大 负性事件刺激量的分值越低，反映对心身健康的影响越大 正性事件的作用意义不确定
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流行病学的研究范畴是疾病 流行病学研究的角度是个人或人群 流行病学从疾病或健康事件的分布出发 流行病学用观察的研究方法揭示健康事件的人群特征 流行病学是一门控制传染病在人群中流行的科学
负性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大 正性生活事件的分值越高对身心健康的影响越大 负性生活事件的分值越低对身心健康的影响尚待研究 正性生活事件的分值越高对身心健康的影响尚待研究
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总分越高反映个体所承受的精神压力越大 95%的正常人在一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过32分 负性生活事件越高，对心身健康的影响越大 正性生活事件对心身健康的影响尚有待进一步研究 正性生活事件越高，对心身健康的影响越大
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流行病学的研究范畴是疾病 流行病学研究的角度是个人或人群 流行病学从疾病或健康事件的分布出发 流行病学用观察的研究方法揭示健康事件的人群特征 流行病学是一门控制传染病在人群中流行的科学
家庭生活方面 工作学习方面 社交及其他方面 身体健康方面
自然环境与人群健康的关系 生活环境与人群健康的关系 自然环境和生活环境与人群健康的关系 生活居住环境和自然环境与人群健康的关系 自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系
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