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志愿者工作类型多元化 志愿者身份多元化 志愿者工作难度多元化 志愿者工作模式多元化
根据志愿者的基本需求，协助志愿者更好地达成自我实现 把握S志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立行政性的督导关系 确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序内提供服务，做好志愿者和机构的沟通工作 切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术 及时表扬志愿者优良的工作表现，对不良工作表现要给予严格惩处
把志愿者看作机构独有的资产 把志愿者当成是与机构共同工作的伙伴 把志愿者作为机构应提供服务的对象 正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性
把志愿者当成共同工作的同事 把志愿者当成与机构共同工作的伙伴 把志愿者作为机构应提供服务的对象 正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性 对志愿者既不过于放任也不过分苛求
把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系 表扬志愿者优良的工作表现，对不良的工作表现要给予建设性的批评 切实做好工作分配和安排，随时帮助补充志愿者的服务技术 根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度
把志愿者当成共同工作的同事 把志愿者当成与机构共同工作的伙伴 把志愿者作为机构应提供服务的对象 正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性 对志愿者既不过于放任也不过分苛求
招募和选择志愿者，并根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度 把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责与期待，建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务 做好志愿者和机构的沟通工作，切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术 对志愿者的工作表现及时给予表扬，对不足则应给予建设性的批评 妥善处理志愿者之间的冲突问题
招募和选择志愿者，并根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度 把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务 做好志愿者和机构的沟通工作，切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术 对志愿者的工作表现及时给予表扬，对不足之处则给予建设性的批评 妥善处理志愿者之间的冲突问题
把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待， 建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务 招募和选择志愿者， 并根据志愿者的基本需求， 协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度 确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序内提供服务， 做好志愿者和机构的沟通工作 对志愿者的优良的工作表现及时给予表扬， 对不良工作表现要给予建设性的批评 妥善处理志愿者的冲突问题
青年志愿服务中心 青年志愿者服务站 青年志愿者服务队
把志愿者当成与机构共同工作的伙伴 把志愿者作为机构应提供服务的对象 正确认识志愿者的基本心理需求和服务的有限性 因为志愿者是不拿工资的人员，应予以宽待
志愿者的年龄 志愿者的身体条件 志愿者的知识技能 志愿者的意愿 社会对于志愿活动的需求
志愿者培训 接受志愿服务的条件 志愿者责任免除 争议解决方式
志愿者督导一般由两种方式产生 资深志愿者有资格担任督导 志愿者督导工作是静态的工作模式 要发挥行政、教育和支持三大功能
把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务 招募和选择志愿者，并根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度 做好志愿者和机构的沟通工作，切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术 对志愿者的工作表现及时给予表扬，对不足则给予建设性的批评 妥善处理志愿者之间的冲突问题
志愿者的分组和分工 志愿者的招募 建立志愿者工作评估标准和方法 志愿者基本资料建档 志愿者需求及满意度评估
湘公网安备 43130202000226号