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1500年前后是西欧历史的转折点,许多学者将其视为中世纪欧洲和近代欧洲的分水岭。16世纪的欧洲在政治、经济、文化方面都经历着深刻的变革。阅读材料,结合所学知识探讨关于欧洲16世纪的几个问题。 ...
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高中历史《北京市海淀区实验中学2012-2013学年高二上学期期末考试试卷 试题及答案》真题及答案
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一般来说中世纪可以分为上中世纪和下中世纪分界线为公元900年前后
1500年前后西欧有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的运动而会聚互动人类正在走出中世纪这个死
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1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚互动人类正在走
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1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚互动人类正在走
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1.1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚互动人类正
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关于中世纪西欧欧洲中世纪的教育具有浓厚的zōng jiāo 神学色彩相对于此前的古希腊罗马教育无任何进步之处
.12分阅读材料回答问题西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一这一进程起始于民主与哲学在古
关于中世纪西欧欧洲中世纪的骑士教育是世俗教育的一种主要形式它由专门的骑士学校进行
城市的兴起在中世纪西欧历史上的意义
1500年前后西欧社会结果中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而汇聚互动人类正在走
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1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此连结的历史运动而会聚互动人类正在走
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关于中世纪西欧欧洲中世纪骑士教育重点学习的骑士七技是指文法修辞学辩证法算术几何天文音乐等七种科目
阅读下列材料回答问题马克思说中世纪是粗野的原始状态发展而来的它把古代文明古代哲学政治和法律一扫而光以
1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚互动人类正在走
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关于中世纪西欧教会学校对欧洲中世纪的教育无任何积极意义可言
1500年前后西欧有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚互动人类正在走出中世纪这
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1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此连结的历史运动而会聚互动人类正在走
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有的学者认为公元1500年前后是人类历史发展的一个重要分水岭从那个时候开始人类的历史才称得上是真正意
欧洲正日益走出中世纪的藩篱
麦哲伦及其船队完成环球航行
大西洋沿岸成为国际贸易中心
人类从分散发展走向整体世界
1500年前后是西欧历史的转折点许多学者将其视为中世纪欧洲和近代欧洲的分水岭16世纪的欧洲在政治经济
1500年前后西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此联结的历史运动而会聚互动人类正在走
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.阅读下列材料回答相关问题材料一政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利如是一个公民能够做法律所禁止的事情他就不再有自由了因为其他的人也同样会有这个权利——孟德斯鸠论法的精神1748年材料二社会契约他不是上级与下级之间的一种约定它是共同体和其各个成员之间的一种约定它以社会契约为基础是合法的一种约定它对一切人一视同仁是公平的一种约定它除了公共幸福之外不能再有任何其他的目的是有益的一种约定他有公共力量和最高权力做保障是稳定的一种约定——卢梭社会契约1根据材料一二概括指出孟德斯鸠与卢梭的主要观点6分2孟德斯鸠和卢梭的主张是在什么背景下提出的他们所生活的时代社会主流思想有何特点9分
他们不承认任何外界权威不管这种权威是什么样的zōng jiāo 自然观社会国家制度一切都受到了最无情的批判以往的一切社会形式和国家形式一切传统观念都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了材料中的他们为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表其中一位是
.文艺复兴zōng jiāo 改革启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流它们在作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义②冲击了tiān zhǔ jiāo 会的束缚③抨击了封建君主__④促进了资本主义生产关系的发展
11分阅读下列材料材料一艾赛亚•柏林曾说牛顿思想的冲击是巨大的无论对它们的理解正确与否启蒙运动的整个纲领尤其是法国是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的同时它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响——王斯德主编世界通史材料二启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号——康德材料三启蒙思想家们不承认任何外界的权威不管这种权威是什么样的zōng jiāo 自然观社会国家制度一切都受到了最无情的批判从今以后迷信偏私特权和压迫必将为永恒的真理为永恒的正义为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤——恩格斯材料四正像卢梭说的他是凭假设和条件的推理构成他的学说的其实所有启蒙思想家无不如此但在争取人的权利和尊严的问题上对广大人民说首先是在争取生存的问题上这种学说和原则却具有一种完全新颖的扣人心弦的含义起到了使人们为之奋斗的作用18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点对社会政治问题的思考还只能停留在社会关系的静态的幻象上面——王养冲18世纪法国的启蒙运动请回答1根据材料一分析启蒙运动的起因1分2根据材料二三概括启蒙运动时期人文精神的含义3分结合所学知识归纳指出从文艺复兴到启蒙运动时期人文精神的变化2分3归纳指出材料四关于启蒙运动作用的看法1分同时指出静态的幻象的启蒙学说有哪些局限性2分
近代欧洲人文主义精神复兴发展成熟的过程也是欧洲人获得思想解放的过程以下说法不正确的是
20分阅读下列材料材料一伏尔泰说欧洲的王族和商人发现东方只晓得追求财富而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界他赞美孔丘只诉诸道德不宣传神怪他相信儒学是最好最合人类理性的哲学并以中国为理想国提倡以中国文化为标准孟德斯鸠卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙他们对中国文化尤其是无制衡的__主义进行了猛烈的抨击和揭露——庞忠甲论儒学的国际影响1据材料一概述欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同结合所学知识指出两者之间的本质目的有何相似之处6分材料二黄宗羲明夷待访录伏尔泰伏尔泰语录古者以天下为主君为客凡天下之无地而得安宁者为君也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然日此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣难道农民的儿子生来颈上带着项圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺么一切享有各种天然能力的人显然是平等的除了法律以外不依赖任何别的2材料二中的两位思想家最主要的共同思想主张是什么2分材料三16-17世纪的中国新的经济形态还十分微弱脆嫩明清时期的早期启蒙思想家们先天不足具有一种时代性的缺陷黄宗羲唐甄们提不出新的社会方案而只能用扩大相权限制君权提倡学校议政等办法来修补封建__制度孟德斯鸠卢梭们则拿出了三权分立君主立宪制民主共和制这样的资产阶级国家蓝图这表明中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴前者是中世纪末期的产物后者是近代社会的宣言书——张岱年方克立主编中国文化概论请回答317世纪的中国和18世纪的法国都产生了启蒙思想其共同原因是什么6分4据材料三概括指出中外启蒙思想家提出的革新社会的方案有何不同分析两者出现差异的经济根源6分
马丁·路德进行zōng jiāo 改革的主要目的是
歌颂人文主义思想的名言人是一件多么了不起的杰作在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!出自
历史学家们认为欧洲近代早期的文艺复兴zōng jiāo 改革启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程这四场运动的共同之处是
文艺复兴时期人文主义者从古典文化中汲取精神力量铸成了反对神学桎梏的武器以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
大学时人类文明的标杆之一阅读下列大学兴起的示意图其中处应填上
对人和人性的探讨渗透到人类活动的各个领域阅读材料回答问题材料1一个民族一个社会不能正确对待自己的母体文化是极不明智的也是极其荒谬的统统的加以否定肯定是犯了极左的幼稚病完全加以继承肯定是犯了极右的老朽病该继承的却不继承不该继承的却强行继承那肯定是患了精神与功能上的紊乱症还有什么和谐稳定可谈呢!——天涯论坛漫谈儒家的三纲五常1结合材料1指出我们对传统儒学中的三纲五常应分别采取什么态度4分材料2感觉的世界常变因而得来的知识也是不确定的他的名言是认识你自己苏格拉底认为一个人要有道德就必须有道德的知识一切不道德的行为都是无知的结果人们只有摆脱物欲的__和后天经验的局限获得概念的知识才会有智慧勇敢节制和正义等美德2结合材料2和所学知识概括苏格拉底的主要思想4分材料3在美国电影华尔街中有这么一段经典台词贪婪不管什么样的贪婪贪恋生活贪图钱财贪图爱与知识等都标志着人类的进步当格林斯潘以及美国舆论批判贪婪是金融危机的原因时事实上意味着美国金融界指导性文化理念的根本和全面的颠覆——人民网道德不敌利益国际金融危机深处的文化危机3结合材料3作者认为金融危机形成的主要原因是什么请结合14至20世纪初资本主义发展的相关史实试从思想文化的角度谈谈你对贪婪不管什么样的贪婪贪恋生活贪图钱财贪图爱与知识等都标志着人类的进步这句话的评价10分材料4当前中国市场经济存在的主要问题是市场经济发展与道德建设之间的矛盾我们所要建立的道德体系应当是适应和促进市场经济发展同时又引导和超越市场经济的经济建设也应该是在道德体系所容许的范围内有序有度的发展——中国经济发展与道德问题4结合上述材料谈谈你的认识2分
恩格斯曾经指出西欧中世纪的历史只知道一种形式的意识形态这种意识形态是指
15分1750-1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段阅读材料回答问题材料一1775年北美爆发独立战争1789年法国爆发大革命西方民主政治开始在欧美大国确立法国学者托克维尔进行研究先后写成论美国的民主和旧制度与大革命提出了许多发人深省的见解材料二商品的低廉价格是它资产阶级用来摧毁一切万里长城征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮它创立了巨大的城市资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切世代创造的全部生产力还要多还要大随着资产阶级即资本的发展无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展jī dū jiāo 思想在18世纪被启蒙思想击败——马克思恩格斯__宣言1848年材料三在1750年中西方的差距并不大到了1850年双方的差距不啻天壤之别这不仅是中西方的差距也是东西方的差距到19世纪中期印度完全沦为殖民地埃及岌岌可危地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇伊朗横遭列强干涉关于中西方差距拉大的原因学术界现有三大基本观点①主要是中国落后了②关键是西方腾飞了③在中国落后的同时西方腾飞了——据斯塔夫里阿诺斯全球通史等整理1这一阶段前西方已开始变革试列举14—16世纪意大利16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件并分别概括其历史意义6分2近年来一些学者注重从经济政治文化社会生态五位一体的角度研究历史参考材料一二并结合所学知识用五位一体的思路概括这一阶段西方历史发展的特征5分3关于中西方差距拉大的原因您赞成材料三的哪种观点简要说明理由4分只列观点不说理由不得分
20分思想的演进和技术的进步深刻影响了人类文明的发展阅读下列材料材料一人是万物的尺度至于神我既不知道他们是否存在也不知道他们像什么东西有许多东西我们认识不了的问题是晦涩的人生是短促的——普罗塔戈拉材料二人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!──哈姆雷特中主人公哈姆雷特的—段独白材料三世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪保护善良的因此我们应当让世俗政体在整个的jī dū jiāo 世界中执行它的职务不要加以任何阻碍无论什么人不管他是教皇主教传教士或是修士修女世俗权力都有权来管他——马丁路德在致德意志贵族书材料四人生下来就是自由的人可以说是自由的动物那么人民的自由虽可以用法律加以保障但它原是天所赐予的为任何人所必不可少如果有人不取这天所赐予的自由那就是对天犯了大罪对自己又是莫大的耻辱──卢梭材料五在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物本身都是非常革命的当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成__和暴力的悲剧时在英国发生了一个变化这个变化使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活──美海斯世界史回答问题1上述材料分别反映了欧洲历史上哪些次思想解放运动4分2材料二所反映的人文主义精神的核心内容是什么材料三中重大事件发生的时间和导火线事件是什么材料四中对人的认识有何新的发展4分3材料三中所说的伟大人物有哪些4分这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步这些原则有哪些4分材料中所说的法国行将到来的革命是指什么1分4材料四中所说的这个变化是指什么1分写出这次变化中惊人地影响了普通人的生活的三件事例2分
在16世纪的英国那些随着罗马帝国衰亡而湮灭的悲剧和喜剧作品被重新挖掘出来戏剧再次成为流行文化的一部分同时出现了剧院剧作家和从事商业演出的专业剧团并产生了莎士比亚这样著名的戏剧大师据此可知当时
同学们在学习薄伽丘主要作品的课堂讨论中发表了以下观点①薄伽丘是意大利佛罗伦萨人其代表作是十日谈②十日谈的内容主要是讽刺抨击教会的的腐败讴歌人性主张发展人的个性③薄伽丘在十日谈中提出的人是万物的尺度的观点是人类自我意识的第一次觉醒④十日谈刻画了形形色色的人物有昏庸伪善的教士和贵族也有机智勇敢的商人和手工业者你认为这些观点中正确的有
阅读材料回答问题材料1布罗代尔BraudelF将1350-1650的300年时间视为漫长的16世纪这一长时段的划分就是为了对应当时世界经济的火车头——明朝中国1368—1644在世界史上的辉煌地位在他看来所谓漫长的16世纪总体上看就是一个亚洲特别是中国主导世界经济的时代1结合明朝时期的史实说明中国主导世界经济的主要表现6分材料2与此相对应社会史学家ArrighiG.则提出了另一个长时段的分期概念——漫长的19世纪1650-1915年从英国资产阶级革命到第一次世界大战它标志着中国与欧洲之经济社会开始走向分道扬镳的道路随之而来的就是中国亚洲的形象在欧洲中心主义的世界史叙述中的全面贬值中国和亚洲沦落为世界体系的边缘和东方甚至远东2在漫长的19世纪中国形象全面贬值沦为远东是因为这一时期的欧洲发生了巨大变化请概括欧洲的这些变化10分材料3霍布斯鲍姆曾将20世纪定义为短暂的世纪他说20世纪以1914年第一次世界大战的爆发而推迟开始又以1991年而提前结束3根据所学知识判断霍布斯鲍姆认为20世纪结束于1991年其依据是什么事件这个事件给国际关系格局带来什么影响4分
以理性为旗帜将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是
亚里士多德在政治学中明确指出把权威赋予人等于引狼入室因为欲望具有兽性纵然最优秀者一旦大权在握总倾向于被欲望的激情所腐蚀针对这一现象18世纪设计出解决方案的历史文献是
12分阅读材料回答问题材料一中国这段长久的历史有一点特别引起我注意就是中国的一切几乎全是可能的自然的我佩服他们什么事都没有一点神奇的意味为什么别的民族具体指的是希腊罗马等民族都要给自己造出一些荒诞不经的来源呢?到处只有神道的显形诏谕奇迹巫术变形穿凿附会的梦境对于骗子的寓言我只有痛恨----伏尔泰天真汉材料二孔子生长封建时代所提倡之道德封建时代之道德也;所垂示之礼教即生活状态封建时代之礼教封建时代之生活状态也;所主张之政治封建时代之政治也封建时代之道德礼教生活政治所心营目注其范围不越少数君主贵族之权利与名誉于多数国民之幸福无与焉—陈独秀孔子与现代生活材料三中国的立法者是比较明智的他们不是从人类将来可能享受的和平状态去考虑人类而是从适宜于履行生活义务的行动去考虑人类要每个公民在某个方面都依赖其他公民维持人民内部和平和良好秋序以及消灭由暴庆性情所产生的一切邪恶的极其适当的方法但是中国的法律决定任何人只要对皇帝不敬就该被处以死刑—孟德斯鸠论法的精神请回答1根据材料一概括伏尔泰的思想主张根据材料一二分析伏尔泰和陈独秀批判传统文化的不同着眼点其中隐含的两者的政治诉求又有何相通之处?6分2根据材料三指出孟德斯鸠对中国赞赏和否定的理由综合上述材料我们应该如何对待传统文化?6分
12分在人类社会发展过程中科学技术文学艺术与社会进步密切相关阅读下列材料材料一牛顿以前所未有的方式将运动物体的科学规律以数学的精确语言重新表达出来他的三条运动定律构成了所有深入研究的基础——罗南剑桥插图世界科学史材料二随着各门科学的发展一种以静观反思代替盲目信仰以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了人们热烈地崇尚以科学为代表的理性在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮对人类社会产生了深远影响——沈之兴西方文化史材料三现在我们知道这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现平等归结为法律面前的资产阶级的平等被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权而理性的国家也只能表现为资产阶级的共和国——恩格斯反杜林论请回答1材料一中的科学规律指什么理论伽利略牛顿在这一理论的产生的过程中分别起了怎样的作用4分2材料二中一股强劲的理性主义思潮指欧洲什么运动这一运动对中国产生了怎样的深远影响4分3综合上述材料概括科学技术文学艺术和社会之间的关系4分
西方人讲上帝中国古人讲理学两者最大的共同点是
18分思想的演进和技术的进步深刻影响了人类文明的发展阅读下列材料材料一人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!──哈姆雷特中主人公哈姆雷特的一段独白材料二人生下来就是自由的人可以说是自由的动物那么人民的自由虽可以用法律加以保障但它原是天所赐予的为任何人所必不可少如果有人不取这天所赐予的自由那就是对天犯了大罪对自己又是莫大的耻辱——卢梭材料三在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物本身都是非常革命的材料四当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成__和暴力的悲剧时在英国发生了一个变化这个变化使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活──美海斯世界史回答问题1材料一二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么材料二中对人的认识有何新的发展6分2材料三中所说的伟大人物有哪些这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步这些原则有哪些材料中所说的法国行将到来的革命是指什么8分3材料四中所说的这个变化是指什么写出这次变化中惊人地影响了普通人的生活的三件事例4分
我自已是凡人我只要求凡人的幸福这句话体现的思想是
.马文·佩里在西方文明史中写道在路德看来真正的基督徒是个勇士他仅以上帝将信仰恩赐于世人这一信念做武器进行着艰苦的获得拯救的探索马丁·路德要基督徒获得拯救的途径是
与贝多芬音乐创作中强烈的反封建与争民主精神密切相关的因素是
达林·麦马虹著有幸福史曾总结过西方从古希腊至今两千多年来的幸福观在荷马时期幸福就是幸运在公元前5世纪的古希腊幸福等同于在启蒙时期幸福就是及时行乐文中的空白处应填上
12分阅读下列材料材料一十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者最重要的是他们极其关注社会更加具有批判的精神和意识这些人就如恩格斯所说的不承认任何外界的权威zōng jiāo 自然观社会国家制度一切都受到了最无情的批判一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利在这些启蒙学者的眼中以往的一切社会形式和国家形式一切传统观念都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里了——陈乐民周弘欧洲文明的进程材料二政治上的自由是公共自由要保障公共自由就应该避免把权力单独委托给一个人几个人或少数人因为一切有权力的人都容易滥用权力这是万古不易的一条经验为此提出一条原则要防止滥用权力就必须用权力来约束权力形成一种能联合各种权力的机制其中各种权力既调节配合又互相制约即权力要分开掌握和使用——孟德斯鸠罗马盛衰原因论材料三难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗一切享有各种天然能力的人显然是平等的除了法律以外不依赖任何别的东西这就是自由人我不同你说的每一个字但我愿誓死捍卫你说话的权利——伏尔泰语录材料四人人享有自由平等的权利而不论其出身人们应自由订立社会契约组成国家社会中应有共同意志人人遵守社会契约就是共同意志的体现代表所有人的权利与自由这是至高无上的人民主权不可侵犯不得转让不受限制不准分割为维护这一主权必须使人人在法律面前一律平等包括立法司法守法受法律保护各受法律制裁各方面的平等政府官员只是人民委派的工作人员不享有主权随着政府职位__力的加大人民应采取更有力的监督手段人们在行使自由权时绝不允许损害他人的自由否则他自身也就不自由了这时共同意志就要通过法律手段制裁他强迫他自由——卢梭社会契约论材料五古者以天下为主君为客凡君之所毕世经营者为天下也今也以君为主天下为客凡天下之无地而得安宁者为君也然则为天下之大害者君而已矣向使无君人各得自利也呜呼岂设君之道固如是乎!——黄宗羲1610—1695明夷待访录·原君请回答1结合所学知识材料一所说的不合理的东西指的是什么2分2归纳材料二的核心思想并指出这一思想的历史影响2分3材料三体现了什么思想有何进步意义2分4据材料四卢梭在国家学说人权学说法治学说诸方面各提出了什么主张3分5读材料五有学者认为黄宗羲的著作尽管在当时影响很大但并没能在历史上开拓出一条新路结合明清之际中国社会的实际状况从政治经济和思想三方面予以说明3分
1902年梁启超在新民说里谈到国家与政府的关系国家如一公司朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者则朝廷为国家之代表爱朝廷即所以爱国家也朝廷不以正式而成立者则朝廷为国家之蟊贼正朝廷乃所以爱国家也这段话
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