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硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于
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教案备课库《《酸碱盐》试题及答案》真题及答案
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硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物其化学式为Na2S.2O.x.在硫代硫酸钠中硫元素的化合价显+
在制备硫代硫酸钠溶液时加少量碳酸钠的作用是
防止硫代硫酸钠自身的氧化还原反应
防止硫代硫酸钠被空气中的微生物还原
防止硫代硫酸钠被空气中的氧氧化
防止硫代硫酸钠自身的分解
硫代硫酸钠Na2S2O3是一种用途广泛的物质某硫代硫酸钠样品中含有少量的硫酸钠现取16g该样品放入烧
Na2S2O3的名称为
硫酸钠
亚硫酸钠
硫代硫酸钠
硫代二硫酸钠
氰化物中毒最佳治疗方案是
单用亚硝酸钠
单用大剂量美蓝
单用硫代硫酸钠
先用硫代硫酸钠，后用亚硝酸化合物
先用亚硝酸化合物，后用硫代硫酸钠
配制0.1mol∕L硫代硫酸钠Na2S2O3标准溶液称取g硫代硫酸钠或g无水硫代硫酸钠溶于1000m
硫代硫酸钠Na2S2O3晶体是一种恒温保温瓶的填充物该物质属于
氧化物
酸
碱
盐
氰化物中毒最佳治疗方案是
单用亚硝酸钠
单用大剂量亚甲蓝
单用硫代硫酸钠
先用硫代硫酸钠，后用亚硝酸化合物
先用亚硝酸化合物，后用硫代硫酸钠
抢救氰化物中毒最有效的办法是尽早使用
硫代硫酸钠
亚硝酸钠
小剂量美兰
先用亚硝酸钠，再用硫代硫酸钠
先小剂量美兰，再用硫代硫酸钠
硫代硫酸钠Na2S2O3晶体是一种恒温保温瓶的填充物硫代硫酸钠属于
氧化物
酸
碱
盐
Na2SO3的名称为
硫酸钠
亚硫酸钠
硫代硫酸钠
硫代二硫酸钠
碘量法标定硫代硫酸钠标准滴定溶液浓度时采用基准物碘酸钾在 酸性溶液中与碘化钾作用生成碘利用生成的碘与
Na2S2O3硫代硫酸钠是常用的化工原料下列说法正确的是1硫代硫酸钠的相对分子质量为_______2
硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物俗称海波大苏打硫代硫酸钠Na2S2O3属于
氧化物
酸
碱
盐
硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物其化学式为Na2S.2O.x.在硫代硫酸钠中硫元素的化合价显+
Na2S2O3的名称为
硫酸钠
亚硫酸钠
硫代硫酸钠
硫代二硫酸钠
配制硫代硫酸钠标准溶液时加无水碳酸钠的作用是
维持溶液的弱碱性，以利于后续的标定
参与后续滴定
防止溶解于溶液中的碳酸与硫代硫酸钠反应而导致硫代硫酸钠分解
除去硫代硫酸钠中金属盐的杂质，以防止硫代硫酸钠分解
与硫代硫酸钠反应，使硫代硫酸钠稳定
硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物其化学式为Na2S2Ox在硫代硫酸钠中硫元素的化合价显+2价请
高碘酸氧化法测甘油含量时n甘油与n硫代硫酸钠之间的化学计量关系为
n（甘油）=1/2n（硫代硫酸钠）
n（甘油）=1/3n（硫代硫酸钠）
n（甘油）=1/4n（硫代硫酸钠）
n（甘油）=n（硫代硫酸钠）
硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物硫代硫酸钠Na2S2O3属于
氧化物
酸
碱
盐
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某课外活动小组设计了下列实验装置如图甲所示加热装置和固定装置均已略去.图中K为止水夹处于关闭状态F是一半空的注射器.实验目的探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO信息资料已知NO是一种无色气体在常温下能迅速与O2反应生成NO2NO2是一种红棕色的气体密度比空气大能与水反应生成HNO2溶液和NO气体NO和NO2都是大气污染物.请回答有关问题1设计装置A的目的是为达到此目的应进行的操作是打开K其二打开分液漏斗活塞当装置C中产生白色沉淀时关闭K.2在完成1中的操作后将装置B中铜丝插入稀硝酸并微热之B中反应的化学方程式为3Cu+8HNO3═3CuNO32+2NO↑+4H2O.根据已知条件回答问题①观察到装置B中的现象是②在该反应中8HNO3中共有个氮原子其中有个氮原子的化合价发生了改变.3装置E和F的作用是为实现此作用其操作方法是.4装置D的作用是吸收多余的氮氧化物防止污染空气的功能.拓展延伸上述实验过程中涉及到的NO和NO2都是氮元素形成的重要氧化物.根据信息资料写出NO2与水反应的化学方程式.结合电解水实验化学方程式中的计量数和实验现象间存在某种微妙的关系请你思考将充满NO2气体的试管倒立于水槽中如图乙你会观察到现象.
生石灰是一种传统的建筑材料俗称石灰安徽凤阳大量石灰厂在石灰窑中煅烧石灰石制得石灰其反应原理是用化学方程式表示化学兴趣小组的同学对某石灰厂刚出窑的石灰的成分进行探究【提出问题】刚出窑的石灰有哪些成分【猜想】I..只有氧化钙II.只有碳酸钙III.【查阅资料】碱和碳酸盐同时存在时酸碱中和反应优先于酸与碳酸盐的反应【实验探究】1甲同学取一定量的石灰样品于试管中并加入一定量的水振荡有白色不溶物甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙即猜想II成立乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立其理由是2乙同学取一定量的石灰样品于试管中加入一定量的水触摸试管外壁感觉发热继续向试管中加入几滴稀盐酸没有发现气泡产生乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙即猜想I.成立丙同学认为乙同学的实验不足以证明猜想I.成立理由是3丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠他用水酚酞试液和稀盐酸证明了猜想III成立请完成他的实验报告实验步骤实验现象实验结论①②①②猜想III成立【思考】使用石灰的建筑工地上常有一个大的石灰池使用石灰时先将生石灰倒入池内水中一段时间后再取用其中的石灰浆使用长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚其主要原因是用化学方程式表示
我市从今年春季开始实施农村义务教育阶段学生营养餐计划下表是某校为学生制定的营养中餐食谱从营养学角度考虑食谱中缺少富含维生素的食物用你所学的知识建议学校应增加的食物是
某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动【对固体猜想】猜想1全部是NaOH猜想Ⅱ全部是Na2CO3猜想Ⅲ是NaOH和Na2CO3混合物.【实验和推断】1若现象a为有气泡产生则加入的A.溶液是说明氢氧化钠已经变质变质的原因是用化学方程式表示2若A.是BaCl2溶液溶液呈中性当实验现象a为现象b为则猜想Ⅲ成立【反思】兴趣小组同学反思了氢氧化钠固体变质的原因认识到实验室保存氢氧化钠时应注意.
不同类别的物质间存在着一定的关系如图几个图所示.﹣表示相连的两种物质能发生反应→表示某种物质可转化为另一种物质.1碳酸钠溶液氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示回答下列问题①甲物质是.填化学式②写出乙→丙发生复分解反应的化学方程式.2图2能体现某些物质间变化关系的是.填字母序号3图2A图中的金属应满足这一条件才能与酸发生置换反应B.图中能与碱反应的氧化物可能为写一种填化学式
草木灰中富含钾盐主要成分是碳酸钾还含有少量氯化钾和硫酸钾.现从草木灰中提取钾盐并用实验检验其中的CO32﹣SO42﹣和Cl1从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下①称取样品②溶解沉降③④⑤冷却结晶.2用托盘天平称量样品时若指针偏向右边则表示填选项的标号.A左盘重样品轻B左盘轻砝码重C右盘重砝码轻D右盘轻样品重3在进行②③④操作时都要用到玻璃棒其作用分别是②③④.4将制得的少量晶体放入试管加热蒸馏水溶解并把溶液分成两份分装在2支试管里.①在第一支试管里加入稀盐酸可观察有生成证明溶液中有离子.②在第二支试管里加入足量盐酸后再加入BaCl2溶液可观察到有生成证明溶液中有离子.③取第二支试管反应后的滤液加入足量稀硝酸后再加入AgNO3溶液可观察到有白色沉淀生成填是或否能证明草木灰中含有Cl﹣离子理由是.
如图所示ABCDEFG是常见的物质以下是他们的相互转化关系其中E可用作补钙剂H是黑色固体图中﹣表示相连的物质两两之间可以发生反应→表示由某种物质可制得另一种物质部分反应物生成物及反应条件略去.1写出E物质的化学式2I所属的类别填酸碱或盐3写出G→D反应的化学方程式.
化学实验小组同学为了验证盐酸除去铁块表面锈迹后黄色溶液的成分进行了如下探究.【查阅资料】①Fe+2FeCl3═3FeCl2.②在酸性条件下FeCl2可以使高锰酸钾溶液褪色并生成FeCl3.③FeCl3溶液可以与KSCN溶液反应溶液变为血红色.【猜想与假设】黄色液体中含有FeCl3FeCl2和HCl.【进行实验】实验步骤实验现象实验结论甲同学取1支试管加入少量黄色液体然后滴加高锰酸钾溶液再滴加KSCN溶液高锰酸钾溶液褪色溶液变为血红色黄色溶液中有HClFeCl2和FeCl3乙同学取2支试管分别加入少量黄色溶液.再向试管①中滴加KSCN溶液向试管②中加入铁粉再滴加高锰酸钾溶液试管①中溶液变为血红色试管②中产生大量气泡高锰酸钾溶液褪色黄色溶液中有HClFeCl2和FeCl3丙同学取3支试管分别加入少量黄色溶液.再向试管①中滴加KSCN溶液试管②中加入铁粉试管③中滴加高锰酸钾溶液试管①中溶液变为血红色试管②试管③中高锰酸钾溶液褪色黄色溶液中有HClFeCl2和FeCl31写出氧化铁与盐酸反应的化学方程式.2丙同学试管②中的实验现象为.3三位同学的方案不合理的是原因是.【实验反思】4在混合物中各种成分填能或不能保持各自的化学性质.5在混合体系中检验多种物质存在时要考虑答出1条即可.
2015年世界钾盐大会将于7月9﹣11日在青海省格尔木市举行中国已成为世界第四大钾肥生产国.地处格尔木市的青海钾肥厂是中国最大的钾肥生产基地主要产品有氯化钾硝酸钾碳酸钾硫酸钾等.1上述钾肥产品中属于复合肥的是写化学式.2实验室有三瓶失去标签的钾肥样品已知它们的主要成分分别是氯化钾碳酸钾和硫酸钾.假设样品中含有的杂质均不参与化学反应【实验目的】通过鉴别给三种钾肥样品贴上标签.【实验过程】分别取少量样品溶解在水中得到三瓶无色溶液并编号123号.【实验探究Ⅰ】李祥取1号样品溶液少许加入到试管中向其中滴加适量稀盐酸没有观察到明显现象.他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾.【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明原因.【实验探究Ⅱ】张小华取少量三种溶液分别加入到三支试管中先向各试管中滴加氯化钡溶液观察1号试管无明显现象23号试管中均出现白色沉淀接着再向23号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸2号试管沉淀不溶解3号试管中观察到的现象是.【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标签中.写出【实验探究Ⅱ】中2号试管中发生反应的化学方程式.
知识网络图有助于知识间的融合.如图是部分常见物质之间的转化关系其中A是一种建筑材料的主要成分B属于氧化物.请回答1写出下列物质的化学式AC.2得到F溶液的操作①的名称为.3若I是红褐色沉淀则G.+F→I的化学方程式为.4若I是蓝色沉淀则B.+稀盐酸→G的化学方程式为.
公交能源结构的调整是科技发展和哈尔滨人的环保意识增强的体现.请结合图片信息回答下列问題1有轨电车和地铁一样运行过程中都是将①能转化成了②能.2地铁外壳中含有铝合金铝合金与地铁的运行密切相关两个性质是①填字母.A.密度小B.熔点高C.抗腐蚀性好地铁中的某些部分使用了玻璃钢玻璃钢属于②填字母.A.合成材料B.复合材料C.化合物3能源汽车的能量来源是氢气氢化铝锂化学式LiAlH4是一种储氢材料加热至125℃即分解出氢化锂LiH与金属铝并放出氢气.该反应的化学方程式为①和CNG相比利用氢气做燃料可以缓解的一个环境问题是②但由于氢能制取成本高且③所以尚无法广泛利用.
恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g.2该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少3该盐酸中溶质的质量分数是多少精确到0.1%.
某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格.[演示实验]将一定量的稀H.2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.[学生板演]该反应的化学方程式.[提出问题]实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢[假设猜想]针对疑问太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H.2SO4猜想三有Na2SO4H.2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是.理由是.[实验探究]①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有.②为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸BaC12溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究.实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色对比比色卡pH＜7产生白色沉淀实验结论溶液中有H.2SO4溶液中有H.2SO4溶液中有H.2SO4[得出结论]通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的.[评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定.同时指出②中存在两处明显错误请大家反思.这两处错误是①实验操作中的错误是.②实验方案中也有一个是错误的错误的原因是.
下列物质之间不能发生化学反应的是
自热米饭是一种快餐食品.1某自热米饭快餐的食品包括米饭鸡肉竹笋等其中富含糖类的是.2饭盒底部有用塑料膜密封的生石灰使用时需将膜撕掉并倒入水这时会发生放热的反应该反应的化学方程式为.
加碘食盐包装袋上的部分说明如图所示.【提出问题】食盐是比较稳定的而说明中强调防热是否因为受热会造成碘的损失【实验探究】某兴趣小组将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份于不同温度下加热十分钟后测定碘酸钾浓度计算碘损失率并记录如表温度30℃水浴50℃水浴80℃水浴100℃水浴煮沸碘损失率%00.30.6715.56【实验结论】分析如表可得出的结论【实验反思】烧菜时最好填序号放加碘盐.A.加菜后马上B.菜出锅前C.炒菜中D.都行.
草木灰中富含钾盐主要成分是碳酸钾还含有少量氯化钾和硫酸钾.现从草木灰中提取钾盐并用实验检验其中的CO32﹣SO42﹣和Cl1从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下①称取样品②溶解沉降③④⑤冷却结晶.2用托盘天平称量样品时若指针偏向右边则表示填选项的标号.A左盘重样品轻B左盘轻砝码重C右盘重砝码轻D右盘轻样品重3在进行②③④操作时都要用到玻璃棒其作用分别是②③④.4将制得的少量晶体放入试管加热蒸馏水溶解并把溶液分成两份分装在2支试管里.①在第一支试管里加入稀盐酸可观察有生成证明溶液中有离子.②在第二支试管里加入足量盐酸后再加入BaCl2溶液可观察到有生成证明溶液中有离子.③取第二支试管反应后的滤液加入足量稀硝酸后再加入AgNO3溶液可观察到有白色沉淀生成填是或否能证明草木灰中含有Cl﹣离子理由是.
已知A.B.C.D.E.F.六种物质是常见的物质.A.B.是单质C.D.E.都是氧化物.A.B.C.转化为F.的过程较为复杂F.的成份也较复杂其主要成分是一种红棕色的固体.D.和F.的主要成分所含元素相同E.和C.中所含元素相同试根据各物质间的转化关系完成下列各题.题中给出的是主要产物反应条件未给出.1写出F.中主要成分的化学式B.物质的一种用途2写出下列物质转化的化学方程式A.+B→D.C.→G..
根据氯化钠的溶解度曲线完成下列问题.1A点所示溶液为某温度下氯化钠的选填饱和或不饱和溶液.2将B点所示的溶液升高温度到40℃忽略水的蒸发此时溶液中溶质质量分数将选填变大或变小或不变.3B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36.0g若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水会有g氯化钠晶体折出.
寿光蔬菜大棚全国闻名其中无土栽培技术更是站在了科技农业的最前沿某无土营养液的配方中可能含有氯化钾硫酸铵为确定这两种物质确实存在并测定某一成分的含量某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动1【探究一】取少量固体样品在研钵中与熟石灰混合研磨有刺激性气味的气体产生该气体能使湿润的红色石蕊试纸变色请写出可能发生反应的一个化学方程式2【探究二】另取固体样品5g溶于水得到溶液A按如图所示进行实验现象如图所述设发生的反应都恰好完全进行.请你回答下列问题①白色沉淀E是.②某同学认为由探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵你认为他的结论是否准确请说出你的理由如不准确你认为应如何改进如果你认为准确该步可不填写.③经实验测定白色沉淀E的质量为2.33g则样品中硫酸铵的质量分数为.
研究性学习小组的同学为了解某山的地质情况从实地取回两块矿石样品A.和B.进行如图所示的实验图中部分反应产物被略去.1根据实验结果可以推断样品A.B.的主要成分分别是用化学式表示________.2写出上述实验过程中部分反应的化学方程式①A→I②C→D3所加试剂X.可能是氧化物酸碱盐中的____.
.从生活走进化学从化学走向社会请你用化学知识回答以下问题1社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕屋内花香四溢喜气洋洋请用粒子的观点解释花香四溢的原因点燃生日蜡烛祝愿后大家一起将蜡烛吹灭吹灭蜡烛的主要原理是2天然水有硬水和软水之分硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦生活中可用来区分硬水和软水常用的方法来降低水的硬度3衣服面料中的腈纶和羊毛可用法区别4娄底生产的大丰和电动汽车低碳环保真正实现了节能减排备受人们青睐大丰和电动汽车在进行铅酸电池充电时发生的反应为2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+ｘ则ｘ的化学式为汽车外壳材料主要是钢汽车表面喷漆主要是为了防锈钢铁在空气中锈蚀实际上是铁跟空气中的共同作用的结果
某化学兴趣小组的同学参照教科书内容在学校实验室里完成了以下两个实验实验一配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g按如下步骤进行操作实验二称取5.0g粗盐进行提纯粗盐除NaCl外还含有MgCl2CaCl2以及泥沙等杂质为了有效将粗盐提纯实验的各步操作流程如下图所示请你根据以上信息回答下述问题1配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液需NaClg水mL2NaCl溶解过程用到了玻璃棒它的作用是3粗盐提纯时操作I.的名称为4某同学所得精盐比其他同学明显要少原因可能是A.溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中立即过滤B.蒸发时有一些液体固体溅出C.提纯后所得精盐尚未完全干燥
某兴趣小组设计了如图实验所示夹持仪器略去.【实验过程】同时推送左右管的注射器内药液观察现象.【现象】一会儿后观察到棉花先变红而后发现在U型管右管处出现白烟一会儿后棉花红色褪去.【结论及解释】1观察到棉花变红.从微观上解释说明2U型管右管处出现白烟.说明.【反思】本实验设计体现了化学理念合理即可.
课外活动小组的同学在测定由氯化钠和碳酸钠形成的固体混合物组成时进行了以下实验取80g固体混合物配成溶液平均分成四份然后分别加入一定质量分数的氯化钙溶液实验数据见下表.混合物中其它成分不与氯化钙反应且易溶于水实验次数1234加入氯化钙溶液20g40g60g80g生成沉淀质量4gm10g10g请根据表中数据回答相对原子质量Ca40Cl35.5Na23C12O161m=g.240g原固体混合物配成的溶液和足量氯化钙溶液反应最多生成沉淀质量为g.3原固体混合物中碳酸钠的质量分数是多少写出计算过程
下图是中六种常见物质之间的转化关系图已知A.D.F.均为单质其中D.F.为金属单质D.的合金是使用最多的金属材料B.为氧化物C.是一种常见的酸E.相对分子质量为160的溶液呈蓝色试回答下列问题框图中的反应条件和某些生成物已略去1请写出下列物质的化学式B.________D.________2上述反应中不属于置换反应的是________填序号3请写出反应④的化学方程式____________________________________4请写出E.在生产生活中的一种用途________
如图所示A.是氧化物可作干燥剂D.是一种盐用于制造玻璃洗涤剂等它们之间发生如图变化请你根据所学的化学知识作出推断1写出化学式A.D.2贝壳高温煅烧的化学方程式3B.→F.的化学方程式所属的基本反应类型是.
某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙设计题下图所示实验方案请参与实验并回答问题.1步骤①中用玻璃棒搅拌的作用是.2步骤②③中操作X的名称是.3步骤③中加入过量氢氧化钠溶液的目的是沉淀B的化学式是.4步骤④蒸发操作中当蒸发皿中出现时停止加热.5有同学认为原实验方案不完善作出这种评价的依据是.
化学与健康息息相关.1奶豆类和虾皮等含有丰富的钙.老年人缺钙会发生填字母序号.A.骨质疏松B.贫血C.甲状腺肿大2活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体这是利用活性炭的性.
利用废旧电池铜帽含Zn可制取海绵铜Cu同时得到硫酸锌溶液主要流程如下.已知Cu+H2O.2+H2SO4═CuSO4+2H2O.1溶液A.为.2溶液C.中溶质为.3过程③发生反应的化学方程式为.
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