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只列式,不计算(1)修路队修一段路,前3天修了360米,后5天平均每天修150米,这个修路队平均每天修筑公路多少米?(2)食堂有大米420千克,面粉和大米的比是2:5,面粉有多少千克?(3)针织厂男职...
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修路队修一段铁路修了一天后已修和未修的比是14第二天修了3200米这时已修和未修的比是54这段铁路长
修路队三天修完一段路.第一天修了全长的25%第二天修了400米第三天和第二天修路的长度比是54.这段
修路队修一段路头3天修了135米照这样速度又修了8天才修完这段路这段路长多少米
一个修路队维修一段路第一天修了它的第二天修了它的还剩多少没修
要修一段路平均每天修t米修了5天还剩s米这段路的长度是
5s+t
5t+s
s-5t
修路队修一段路第一天修了全长的还剩千米第一天修的与剩下的
一样长
第一天修的长
剩下的长
一个修路队修一段路第一天修的米数与未修的比是19第二天比第一天多修6米这时已修的与未修的米数比是13
一支修路队要修一段路第一天修了245米第二天比第一天多修55米第三天修的是前两天修的总和的12倍第
修路队修一条长450米的路前3天每天修了70米剩下的还用了3天修完后3天每天修了多少米
修路队修一段路已修了全长的如果再修150米则正好修完全长的50%.这段路全长多少米
两个修路队5天合修4500米长的一段路乙每天修400米甲队每天修多少米正确的列式是
4500÷5﹣400
(4500﹣400)÷5
4500﹣400×5
修路队6天修完一段长5千米的路平均每天修这段路的几分之几平均每天修多少千米
一支修路队要修一段2100米的路第一周修了645米剩下的要15天修完平均每天要修多少米
两个修路队5天合修2500米长的一段路乙队每天修300米甲队每天修多少米正确列式是
2500
÷
5﹣300
(2500﹣300)
÷
5
2500﹣300
×
5
某修路队修一段路平均每天修135米已经修了44天还剩520米未修好这条路全长多少米
某修路队修一条公路前3天每天修了120米后2天共修了600米正好修完.这个修路队平均每天修路多少米
修路队三天修完一段路.第一天修了全长的25%第二天修了400米第三天和第二天修路的长度比是54.这
一支修路队要修一段路第一天修了64.5米第二天比第一天多修6.8米第三天比前两天总数少10.4米第三
一支修路队要修一段路第一天修了64.5米第二天比第一天多修5.5米第三天比前两天总数少10.4米第
两个修路队共同修一段路5天完成甲队共修了450米乙队共修了505米平均每天乙队比甲队多修多少米两种方
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动物园里有很多动物.Thereare animalsinthezoo.
Ilikeelephantstheyarerealinteresting.
arethesekoalasfrom? A.Why B.What C.Where D.Who
—你为什么喜欢它们?—因为它们很有趣.— youthem?—theyareinteresting.
我害怕老虎我认为它们很吓人.I'm tigers.Ithinkthey'revery.
PeopleusuallyatnightbutMr.Wangintheday. A.sleep;sleep B.sleeps;sleeps C.sleeps;sleep D.sleep;sleeps
—你为什么不和我们一起去动物园呢?—因为我有很多工作.— tothezoowithus?—Ihavealotofworktodo.
—Whydoyouwantseethepandas?—Becausetheyarecute.
Thebookisinteresting.A.kindof B.kindsof C.akindof D.kind
Whydon'tyouplaybasketballwithus?
sleep三单形式
—Let'sgototheonSunday. —Soundsgreat.Iwanttoseepandas. A.station B.kitchen C.zoo D.store
Jennyisvery.Sheneverhelpshermomdothedishes. A.funny B.cute C.smart D.lazy
Theistwoyearsold.
LarryistheUSAandhelivesBeijingnow. A.from;from B.in;in C.from;in D.in;from
这些动物都很聪明.Theseareallvery.
LinglingisfromGuangzhou.Itisinthe南方ofChina.
我喜欢猴子因为它们很聪明.Ilikemonkeysthey .
—What'sthat?—It'sa.
—Wherearethelionfrom?—They'refromSouthAfrica.
Idon'tlikethe.BecauseI'mafraidofit.
利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2.1CO与Fe2O3反应的化学方程式为2气体通过装置的顺序是A→装置不能重复使用3从环保角度考虑对以上装置的改进措施是4实验中B装置里观察到的现象是C装置的作用是.
他整天玩电脑游戏.Heplayscomputergames .
interesting反义词
你为什么想看狮子呢?youwanttoseelions?
—Let'sthezoonow.—Soundsgood.A.go B.togo C.goto D.goingto
她是个漂亮的女孩.Sheisa .
张良同学在化学晚会上表演了吹气生火实验通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气不一会棉花就燃烧起来.同学们觉得很好奇通常情况下呼出的气体是不会使棉花燃烧的.为什么对着棉花吹气就能使其燃烧1棉花的燃烧需要两个条件①②2李娟同学询问后知道了其中的道理口中吹出的气体中含有一定量的CO2棉花实为脱脂棉中包裹着黄色过氧化钠Na2O2CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气同时放出大量的热最终使棉花燃烧起来.请帮助李娟同学完成下列问题①写出Na2O2与CO2反应的化学方程式.②设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验用与固体产物反应制得气体再将气体通入中如有现象则证明固体物质是碳酸盐.
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