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﹣5的相反数是（ ）
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-5的相反数是--5的相反数是-[--5]的相反数是．
下面说法正确的有①的相反数是－3.14②符号相反的数互为相反数③－－3.8的相反数是3.8④一个数和
０个
１个
２个
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-6的相反数的相反数是_______;
下面说法正确的有①π的相反数是﹣3.14②符号相反的数互为相反数③﹣﹣3.8的相反数是3.8④一个数
0个
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阅读下面的文字并回答问题1的相反数是﹣1则1+﹣1=00的相反数是0则0+0=02的相反数是﹣2则2
下面说法正确的有①的相反数是－3.14②符号相反的数互为相反数③－－3.8的相反数是3.8④一个数和
０个
１个
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下列语句①﹣5是相反数②﹣5与+3互为相反数③﹣5是5的相反数④﹣3和+3互为相反数⑤0的相反数是0
①②
②③⑤
①④⑤
③④⑤
－5的相反数是
-5的相反数是
下列说法正确的是
互为相反数
5的相反数是
数轴上表示－a的点一定在原点的左边
任何负数都小于它的相反数
下列说法①若ab互为相反数则a+b=0②若a+b=0则ab互为相反数③若ab互为相反数则=﹣1④若=
1个
2个
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4个
−5的相反数是_________
式子-的意义是.
3与2商的相反数的平方；
3的平方与2的商的相反数；
3除以2的平方的相反数；
3的平方的相反数除2.
－－5的相反数是
5的相反数是
求绝对值的相反数与的相反数的差.
－5的相反数是_______
下列说法中错误的是
在一个数前面添加一个“﹣”号，就变成原数的相反数
﹣
与2.2互为相反数
如果两个数互为相反数，则它们的相反数也互为相反数
的相反数是-0.3
下列结论正确的有①任何数都不等于它的相反数②符号相反的数互为相反数③表示互为相反数的两个数的点到原点
2个
3个
4个
5个
下面说法正确的有①的相反数是－3.14②符号相反的数互为相反数③－－3.8的相反数是3.8④一个数和
０个
１个
２个
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I'manxiouslywaitingforthatday. A.arrive B.arrives C.arriving D.toarrive
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下列说法正确的是
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Theseincludethe苦难ofthepoorandthecorruptionoftherich.
以下电子排布式不是基态原子的电子排布式的是
下列比较不正确的是
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如图所示用木槌敲击同一个音叉第一次轻敲第二次重敲．两次比较下列判断正确的是
意大利罗马大学的FulvioCacace等人获得了极具理论研究意义的气态N4分子其分子结构如右图所示．已知断裂1molN﹣N吸收167kJ热量生成1molN≡N放出942kJ热量根据以上信息和数据判断下列说法正确的是
Airpollutionisoneoftheproblemsthatwereallycan't忽视
化学学习中常用类推方法下列类推正确的是
某物体由静止开始运动它所受到的合外力方向不变大小随时间变化的规律如图所示则在0～t0这段时间
下列分子或离子中VSEPR模型名称与分子或离子的立体构型名称不一致的是
下列各组微粒的立体构型相同的是
ThisweekwasbusierthanusualandIwasverytiredtoday.AllIwantedtodowastogohomeandenjoyabowlofgoodhotsoup. ButwhenIsawmydaughter'scarIknewthatitwasBryan'snight.SincehisparentsseparatedIhadtriedtohavemysix﹣year﹣oldgrandsonspendafewhourswithmeatleastonceaweek.Ihadalwaystriedtomakeitaspecialtimeforhim.WedidmanyinterestingthingsBryanlovedalltheseactivitiesandsodidI.ButtodayIhadtogiveupourevening.IsaidhowtiredIwasfeeling.BryanI'msorry.TonightIdon'tfeellikehavingfunorplayinggames.We'llhaveournighttogethersomeothertime.IsawthesadnessinBryan'seyes.HesaidIlikesoupGrandma.IknewhemeantPleasedon'tsendmeaway.Pleaseletmestay.Isawtheshadow阴影inBryan'seyes.Somethingelsewaschanging.MaybehethoughtIwouldn'twanttohavehimcomeanymore﹣nottonightnotnextweeknotever.FinallyIsaidOK.Iwasgladtoseehiseyeslightup.AfterIputthesouponthestove炉子andturnedontheTVIfellasleep. WhenIwokeuptherewasacoatovermylegsandthesoupwasgone.Bryanwasonthefloorreadingacoloringbookandwatchingatelevisionshowatthesametime.Thepoorboymusthavebeensobored烦躁的!WhenhefoundIwasawakeheranoverandgavemeabighug.IloveyouGrandmahesaid.Haven'twehadanicetimetogether?Hisbigsmileandhappyeyestoldmethatthistimehemeantexactlywhathewassaying.Thatwasthekeyword﹣together.Wehaddonenothingexcitingorspecial.Butweweretogether. 1WhatdoestheunderlinedpartinParagraph2mean? A.ItwastimetocookhotsoupforBryanthatnight. B.ThiswastheeveningwhenBryanstayedwithhisgrandma. C.Bryanwouldhaveagoodrestthatnight. D.Bryanwouldstaywithhisparentsthatnight. 2Whydidn'ttheauthorwanttostaywithhergrandsonthatnightatfirst? A.Shewastootiredtohavefunorplaygameswithhim. B.Shewassickandwantedtohaveagoodrest. C.Shewastoobusyandhadtoworkovertimethatnight. D.Shehadtopreparesoupforthewholefamily. 3HowmanytimesdidtheauthordescribeBryan'seyes? A.1. B.2. C.3. D.4. 4Fromthepassagewecaninferthat. A.Bryan'sparentsseparatedsohehadtolivewithhisgrandma B.Bryanwassadthatnightbecausehisgrandmadidn'tplaywithhim C.theauthorwouldn'twanttostaywithhergrandsonanymore D.theauthorandhergrandsonlovedeachotherverymuch
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Thesuccessofthesportsmeetcallofusandweshouldalwaystryourbesttodowhatwecan.
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物体通过两个连续相等位移的平均速度的大小分别为v1＝10m/sv2＝15m/s则物体在整个运动过程中的平均速度的大小是
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如图所示杯子置于水平桌面时则下列说法正确的是
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互为相反数 5的相反数是
数轴上表示－a的点一定在原点的左边 任何负数都小于它的相反数
与2.2互为相反数 如果两个数互为相反数，则它们的相反数也互为相反数 
的相反数是-0.3
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