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张亮在第2列,第3行的位置,可以用数对 表示.王艳同学的位置在(6,4)表示在第 列,第 行.
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教案备课库《2014-2015学年新人教版五年级(上)期中数学试卷(96)》真题及答案
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张亮同学的座位在第二列第三行可以用数对表示张亮同学的位置.
如果小军坐在教室第4列第5行可以用数对45表示那么小红坐在第3列第2行用数对表示为小华坐在小红的后面
王丽坐在教室的第5行第3列用数对表示.小红的位置用数对表示是62她坐在第列第行.
小明坐在教室的第5列第3行用数对53表示其位置小亮坐在第3列第6行用数对来表示用数对34表示的同学
王艳排在第3列第5行可以用数对表示.
小亮在教室里的位置可以用数对5y来表示小明和小亮同一行的第3列他的位置可以用数对表示小丁和小明在同
物体的位置可以用方格上的点来表示再用数对来描述点的位置如53表示这个物体在第列第行一个物体在第1列
在第2列第3行的位置可以用数对23表示.判断对错
小明坐在教室的第4列第3行用43表示小芳坐在第2列第5行用表示用61表示的同学坐在第列第行坐在小明
琳琳坐在教室第5列第三行用数对53表示那么亮亮坐在教室第3列第二行可以用数对表示.
刘强在的教室的位置可以用数对41表示41中的4表示第4例则1表示王兵坐在第2列第7行用数对表示.
张明和李平在教室里的位置可以用点36和点45表示36中的3表示第3列则6表示47表示王兵坐在第列第
刘强和王兵在教室里的位置可以用点41和点27表示41中的4表示第4列27表明王兵坐在第______行
张亮在第2列第3行的位置可以用数对23表示.那么王明在第5列第2行的位置用数对来表示.
小亮坐在第4列第3行可以用数对表示为他前面的同学可以用数对表示为他左边的同学可以用数对表示为他右边
小亮坐在教室第4列第3行的位置可以用数对43表示他左边同学的位置可以用数对表示为他右边同学的位置可
刘强在教室里的位置用数对表示是41表示坐在第4列第1行的位置王兵在教室里的位置用数对表示是27表示
马斌坐在教室第5列第二行用数对52表示那么亮亮坐在教室第3列第二行可以用数对表示.
张亮在第3列第5行的位置用数对表示是数对13则表示第列第行.
张亮在第2列第3行的位置用数对23表示则赵雪坐在他的前面应用数对表示.
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乙二醇是一种无色无臭有甜味的液体能与水以任意比例混合.可用作溶剂防冻剂以及合成聚酯树脂等的原料.下列有关乙二醇的叙述错误的是
如图所示物质的用途错误的是
实验室中同学们正在探究镁与稀盐酸能否发生反应.【探究实验】小石同学进行了如图所示实验小石观察到的现象为①.反应的化学方程式为②.通过实验现象小石证明了镁与稀盐酸能发生反应【提出问题】实验结束后同学们对试管中溶液的溶质的成分进行了探究.【猜想与假设】A小琪猜想只有MgCl2B小碧猜想只有HClC小盛猜想是MgCl2HCl【交流与讨论】大家通过讨论一致认为③填字母猜想是错的理由是④【设计实验】小石同学向反应后的溶液中加入⑤金属粉末观察到有明显的现象确定⑥填字母猜想是正确的.【反思与总结】在探究反应后溶质成分时需要进行全面的考虑.
钛是航天工业重要的材料它的密度为4.5×103千克/米3单位读作它表示钛的密度是水的倍.
分类是学习化学的重要方法将下列溶液根据溶质的性质分类①医用酒精②稀盐酸③氨水④碘酒⑤过氧化氢溶液⑥糖水. 1分类标准2所包含的物质填序号.
著名的马德堡半球实验有力地证明了是很大的福廷气压计是根据实验原理制成.上海世博园内中国馆顶层大气压比地面大气压选填“高”或“低”.
回答下列问题 1洗涤剂能除去餐具上的油污是因为洗涤剂能使植物油在水中①而不聚集成大的油珠使②形成的乳浊液稳定性增强乳化后的小液滴能随水流动. 2养鱼池中设立几个水泵将水喷向空中的目的是①增加水中②. 3赤铁矿的主要成分为填化学式. 4自行车支架的防锈措施是. 5打开汽水瓶盖汽水会自动喷出是因为①CO2②较多的CO2逸出.
一个木球其质量为10g体积为20cm3先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中.当木球静止时溢出水的质量为10g把它取出擦干再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中当木球静止时溢出煤油的质量是煤油的密度是0.8g/cm3
向如图所示装置的试管中加入氢氧化钠U型管中出现的现象 为①产生此现象的原因是②使瓶内温度③压强④填“大于小于或等于”外界压强在压强差的作用下产生此现象.
如图中的①②分别是氯元素钠元素在周期表中的信息ABCD是四种粒子结构示意图. 请你回答下列问题 1钠元素的原子序数为氯元素的相对原子质量为. 2示意图D中的x=. 3ABCD中属于同种元素的粒子是填序号. 4已知A和B两种粒子的化学性质相似是由于.
如图所示盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上将两个完全相同的物块物块密度大于液体甲的密度一个浸没在液体甲中另一个放在圆柱体乙上.液体甲对容器底部的压力增加量和压强增加量分别为△F甲和△p甲圆柱体乙对水平地面压力增加量和压强增加量分别为△F乙和△p乙则
下列应用和相应的原理化学方程式的书写均正确的是
底面积为0.01m2质量是1kg的容器放在水平桌面上容器内装有4kg的水水深0.3m.求 ①容器中水的体积 ②水对容器底部的压强 ③整个容器对水平桌面的压强.
如图两个形状大小材料完全相同的实心物体1和2放在水平桌面上它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是
已知两个实心圆柱体AB的底面积之比为13高度之比为23构成AB两个圆柱体物质的密度分别为ρA和ρB.将B放在水平地面上A叠放在B上面如图甲所示B对地面的压强为p1.若把B叠放在A上面如图乙B对A的压强为p2.若p1p2=12则ρAρB=.
重为2牛底面积为1×10﹣2米2的薄壁容器内盛有0.2米深的水放在水平桌面的中央若容器对桌面的压强为1.4×103帕.求 ①容器对桌面的压力F容器 ②若薄壁容器底面积范围为S~4S现将一密度范围为0.6ρ水~6ρ水体积为2×10﹣3米3的物体放入容器中求容器对桌面压强变化量△p的最大值和最小值及其对应的条件.
一金属圆柱体重力为G用弹簧测力计吊着将其三分之一浸入水中这时测力计的示数为10牛当圆柱体逐渐浸入水中时圆柱体受到的浮力选填“变大”“变小”“不变”当圆柱体完全浸没时测力计示数恰好为0牛且塑料块尚未接触容器底部则圆柱体的重力G为牛此时圆柱体上下表面压力差为牛.
重为20牛的物体静止在水平地面上用力的图示法在图中画出它对地面的压力F.
下列有关资源叙述正确的是
有XYZ三种金属单质进行如下实验 ①把X和Y分别放入稀硫酸中X溶解并产生气泡Y不反应 ②把Y和Z分别放入硝酸铜溶液中Y没有变化Z表面有红色物质生成. 下列有关说法正确的是
下列事实与相应的解释不一致的是
在“验证阿基米德原理”实验中可用测出金属块的重力F1和金属块浸没在水中时所受到的拉力F2金属块与容器底未接触可用公式计算出金属块所受的浮力.再用和水测出金属块排开水的体积并计算出若进一步分析比较即可验证阿基米德原理.
如图一两端开口的玻璃管下端用橡皮膜封住插入水中其中A为空管B管内装入与外面液面等高的盐水C管内装有与外面液面等高的酒精请画出橡皮膜大致的形变.
有六种物质a.食盐b.水c.稀盐酸d.二氧化碳e.明矾f.一氧化碳.请据此回答填字母编号 1常用作净水剂的是 2可用于金属除锈的是 3日常生活中用作调味料是 4能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是.
除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂正确的是 选项 物质 杂质 试剂 A 木炭粉 MnO2 适量水 B Mg粉 Cu粉 足量稀硫酸 C FeCl3溶液 CuCl2 过量铁粉 D NaCl MgCl2 足量饱和食盐水
如图a所示将质量相等的两个实心正方体A和B放在水平地面上它们对水平地面的压强pApB当它们在水中分别静止于图b所示的位置时受到水的浮力FAFB下表面受到水的压强pApB.均选填“大于”“等于”或“小于”
下列自然灾害涉及化学变化的是
如图所示挂在弹簧测力计下的金属块分别在空气和水中静止.该金属块所受重力为牛金属块浸没在水中时受到浮力为牛若剪断细绳金属块沉在容器底部时它所的合力为牛.
在一个密闭容器中放入XYZW四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表.则关于此反应的说法正确的是 物质 X Y Z W 反应前的质量g 2 1 16 16 反应后的质量g 12 m 8 14
我们生活在千变万化的物质世界里.如图所示变化中属于化学变化的是
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